对于汇编语言的评述中,不正确的是()A、汇编语言采用一定的助记符来代替机器语言中的指令和数据,有称为符号语言B、汇编语言应用速度快,适用编制实时控制应用程序C、汇编语言有解释型和编译行两种D、机器语言、汇编语言和高级语言程序是计算机语言发展的三个阶段

题目

对于汇编语言的评述中,不正确的是()

  • A、汇编语言采用一定的助记符来代替机器语言中的指令和数据,有称为符号语言
  • B、汇编语言应用速度快,适用编制实时控制应用程序
  • C、汇编语言有解释型和编译行两种
  • D、机器语言、汇编语言和高级语言程序是计算机语言发展的三个阶段

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  • 第1题:

    ● 关于汇编语言,以下叙述中正确的是 (9) 。

    (9)

    A. 汇编语言程序可以直接在计算机上运行

    B. 将汇编语言源程序转换成目标程序的系统软件称为解释程序

    C. 在汇编语言程序中,不能定义符号常量

    D. 将汇编语言源程序翻译成机器语言程序的系统软件称为汇编程序


    正确答案:D

  • 第2题:

    以下关于汇编语言的描述中,说法错误的是(32)。

    A.用汇编语言编写的程序称为汇编语言源程序

    B.将汇编语言源程序转换成目标程序的过程称为连接过程

    C.用汇编语言写成的语句,必须按照严格的语法规则

    D.汇编程序是把汇编语言源程序翻译成机器语言目标程序的一种系统软件


    正确答案:B
    解析:用汇编语言编写的程序称为汇编语言源程序。用汇编语言编写的语句,必须按照严格的语法规则书写汇编语句。汇编程序是最早也是最成熟的一种系统软件,其功能是将汇编语言源程序翻译成机器语言目标程序。连接程序操作是由汇编程序产生的目标文件,并负责将相对地址转化为绝对地址,生成文件间必要的连接,并将其装订在一起。

  • 第3题:

    ● 以下关于汇编语言的叙述中,正确的是(7)。

    (7) A.用汇编语言书写的程序称为汇编程序

    B.将汇编语言程序转换为目标程序的程序称为解释程序

    C.在汇编语言程序中,不能定义符号常量

    D.将汇编语言程序翻译为机器语言程序的程序称为汇编程序


    正确答案:D

  • 第4题:

    关于程序设计语言的分类中,不正确的是()

    A.机器语言

    B.人工语言

    C.汇编语言

    D.高级语言


    正确答案:B

  • 第5题:

    评述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。


    答案:
    解析:
    【答案要点】
    (1)皮亚杰道德认知发展论:前道德期:处于这个阶段的儿童对引起事件的原因只有很模糊的认识,他们的行为是感性化的,因而这个年龄阶段的儿童的行为还不具有道德特性。他律期:受外界支配的时期,大约8~9岁。该时期的儿童,一般是服从外部规则,接受权威指定的规范,只根据行为后果来判断对错。自律期:自主期,大约是小学中年级,8、9岁以后。道德发展到这个时期,不再无条件服从权威。当然这个时期判断还是不成熟的,要到11、12岁后才能独立判断。皮亚杰以科学方法研究道德发展,用认知发展的观点来解释道德发展,这对道德认知的研究是有贡献的。
    (2)科尔伯格的道德发展阶段论:前习俗水平:大约出现在幼儿园及小学低中年级阶段,该时期的特征是,儿童们遵守规范,但尚未形成自己的主见,着眼于人物行为的具体结果与关心自身的利害。习俗的水平:这是在小学中年级以上出现的,一直到青年、成年,这时期的特征是个人由于认识到团体的行为规范,进而接受并付诸实践。后习俗水平:这个阶段已经发展到超越现实道德规范的约束,达到完全自律(自己支配)的境界。年龄上至少是青年期人格成熟之后,才能达到这一境界。这个水平是理想的境界,成人也只有少数人达到。科尔伯格不仅将皮亚杰有关认知发展的理论延伸到了道德发展领域,而且超越了皮亚杰将道德发展划分为他律和自律的简单论述,划分了六个阶段,主要考虑逻辑思维、角色扮演、社会视角与道德推理。这种研究道德发展的方法是有积极意义的。
    (3)对于当代道德教育的启示:①要重视道德认知、道德情感、道德行为的形成。②教学中要尊重道德发展的阶段性,尊重儿童的主体性。③需要科学分析儿童道德行为的根源,科学引导。④要为儿童树立道德榜样。⑤教学中要奖励良好行为,惩罚不良行为。⑥教学活动中要增强儿童的道德意志。

  • 第6题:

    对于1848年欧洲革命的评述,不正确的一项是( )。

    A.范围广泛,遍及俄国之外的欧洲大陆
    B.加速了工业资本主义的发展
    C.打击了欧洲反动势力的堡垒——沙俄
    D.彻底瓦解了维也纳体系

    答案:C
    解析:
    俄国并没有受到1848年欧洲革命的影响。

  • 第7题:

    下列说法中不正确的是()。

    • A、Java是面向过程的语言
    • B、汇编语言是面向机器的语言
    • C、C++是面向对象的语言
    • D、机器语言执行速度最快

    正确答案:A

  • 第8题:

    在对汇编语言程序的处理过程中,用编辑程序产生汇编语言的源程序的扩展名是()

    • A、.EXE
    • B、.OBJ
    • C、.BAT
    • D、.ASM

    正确答案:D

  • 第9题:

    下列关于汇编语言的表述中,不正确的是()。

    • A、又称“符号语言”
    • B、比机器语言更易理解
    • C、比高级语言通用性差
    • D、比机器语言执行速度更快

    正确答案:D

  • 第10题:

    下列关于汇编语言编程的描述中正确的是()。

    • A、在汇编语言编程中,必须有数据段和代码段
    • B、在汇编语言编程中,数据可以安排在代码段中
    • C、在汇编语言编程中,必须分别完整的定义数据段、堆栈段、附加段和代码段
    • D、在汇编语言编程中,必须采用过程的形式编写

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    在下面描述的汇编语言基本概念中,不正确的表述是()。
    A

    对程序员的训练要求来说,需要硬件知识

    B

    汇编语言对机器的依赖性高

    C

    用汇编语言编写程序的难度比高级语言小

    D

    汇编语言编写的程序执行速度比高级语言慢


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于汇编语言编程的描述中正确的是()。
    A

    在汇编语言编程中,必须有数据段和代码段

    B

    在汇编语言编程中,数据可以安排在代码段中

    C

    在汇编语言编程中,必须分别完整的定义数据段、堆栈段、附加段和代码段

    D

    在汇编语言编程中,必须采用过程的形式编写


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列描述不正确的是( )

    A.汇编语言即是机器语言

    B.汇编语言程序不可直接运行

    C.汇编语言的指令语句与机器指令一一对应

    D.汇编语言程序运行速度快,阅读方便,但仍属于面向机器的程序设计语言


    正确答案:A
    解析:机器语言是计算机硬件能够识别的,不用翻译直接供计算机使用的程序设计语言,也称为手编语言。机器语言是用二进制数表示的指令代码,这种指令代码是由操作码和地址组成。汇编语言采用了助记标号来编写程序,比机器语言的二进制代码编程要方便些,在一定程度上简化了编程过程。汇编语言程序运行速度快,阅读方便,但仍属于面向机器的程序设计语言。所以选项A的说法是错误的。

  • 第14题:

    下列关于汇编语言的叙述中,错误的是( )。

    A.汇编语言是用有助于记忆的符号表示指令

    B.汇编语言能在计算机中直接运行

    C.汇编语言比机器语言更直观

    D.汇编语言仍依赖于具体的机器


    正确答案:B
    解析:汇编语言用有助于记忆的符号表示指令。计算机不能识别和直接运行汇编语言程序,必须由一种翻译程序将汇编语言程序翻译成机器语言才能识别并运行。汇编语言比机器语言更直观,更易于记忆,但它仍然面向机器,仍然依赖于具体的机器。

  • 第15题:

    对于可再入程序,描述正确的是( )。A.“纯”代码程序B.可以多次运行的程序C.源程序D.汇编语言写的程序


    正确答案:A
    一个能被多个用户同时调用的程序称做“可再入”的程序。 可再入程序必须是纯代码,即在执行时自身不改变

  • 第16题:

    以下关于汇编语言的描述中,错误的是

    A.汇编语言诞生于20世纪50年代初期

    B.机器能直接识别汇编语言

    C.汇编语言使用的是助记符号

    D.汇编程序是一种依赖于机器的语言


    正确答案:B
    解析:汇编语言有了相当的改进,它不用二进制数直接表示,所以机器不能直接识别。

  • 第17题:

    评述韩愈《师说》中的教师观。


    答案:
    解析:
    韩愈的教育思想最为突出的一点体现在他作的《师说》,提倡尊师重道。①尊师的原因:首先,教育的过程是一个先觉觉后觉,先知传后知的过程,教师闻道在先,在教学活动中起主导作用。学生要学知识,就应该尊师重道。其次,“天地君亲师”,师道体现君道,能尊敬师长,就能效忠皇帝,这是他提倡师道的深层原因。最后,还有社会原因,“安史之乱”后,国运转衰,儒学失去了宣传阵地,佛、道宗教势力膨胀,文学的重要性超过儒学,韩愈提出尊师重道来维护儒家的道统,重振儒道,以抵制佛教和道教的思想。总之,尊师即卫道,“道”是封建道德的最高境界。②教师的任务:“传道、授业、解惑”。传授儒家仁义之道,讲授儒家六艺经传和古文,解答学生的疑问。传道是首要任务,授业和解惑是过程与手段。③以“道”为求师的标准:“道之所存,师之所存。”韩愈提出的学无常师、唯道是求的观点对促进思想文化的交流有积极意义。④建立合理的师生关系:“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”也就是说,师生的关系是相对的,在一定条件下可以互相转化,相互为师。只要闻道在先,术业有专长者,皆可以为人师表。学生向老师学习,但不必迷信和盲从教师。韩愈强调师生关系在“道”和“业”面前是一种平等关系,师生关系可以互相转化,这对维护教师绝对权威的师道尊严思想是一种否定。这种含有辩证法因素和民主平等的师生观,极大地丰富了我国古代的教育理论,确有重要的历史意义。韩愈的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章,既肯定教师的主导作用,又强调师生相互尊重与学习,提倡建立平等的师生观,这是韩愈教育思想的独特之处。

  • 第18题:

    下列对于国联的评述不正确的是()

    A.主要机构由全体会员国代表大会、行政院和秘书处
    B.英法控制了国联
    C.成为维护凡尔赛体系的工具
    D.维护了战后世界的和平和安全

    答案:D
    解析:
    由于国联的力量薄弱,对维护战后世界的和平和安全几乎起不到作用。

  • 第19题:

    什么是机器语言?什么是汇编语言?简述汇编语言的特点。


    正确答案: 机器语言就是用二进制编码组成的机器指令的集合和一组使用机器指令的规则。汇编语言是对机器指令中的操作码用英文单词的缩写描述,对操作数用标号、变量、常量描述。
    汇编语言的特点:
    (1)与机器有关:移植性差,但可直接控制硬件。
    (2)程序效率高。
    (3)局限性:受指令的限制,如考虑存储单元等。
    (4)调试困难。

  • 第20题:

    在下面描述的汇编语言基本概念中,不正确的表述是()。

    • A、对程序员的训练要求来说,需要硬件知识
    • B、汇编语言对机器的依赖性高
    • C、用汇编语言编写程序的难度比高级语言小
    • D、汇编语言编写的程序执行速度比高级语言慢

    正确答案:D

  • 第21题:

    下列关于计算机语言的评述中()是片面的。

    • A、有些高级语言(如C语言)可以用来编写操作系统软件和应用软件
    • B、汇编语言可以用来编写Bios和实时控制程序
    • C、高级语言面向程序设计过程,使用接近人类习惯语言的表达方式
    • D、汇编语言面向程序设计对象,使用助记符表达指令,目前已不再使用

    正确答案:D

  • 第22题:

    以下关于汇编语言的描述中,错误的是()

    • A、汇编语言诞生于20世纪50年代初期
    • B、汇编语言不再使用难以记忆的二进制代码
    • C、汇编语言使用的是助记符号
    • D、汇编程序是一种不再依赖于机器的语言

    正确答案:D

  • 第23题:

    单选题
    下列关于计算机语言的评述中()是片面的。
    A

    有些高级语言(如C语言)可以用来编写操作系统软件和应用软件

    B

    汇编语言可以用来编写Bios和实时控制程序

    C

    高级语言面向程序设计过程,使用接近人类习惯语言的表达方式

    D

    汇编语言面向程序设计对象,使用助记符表达指令,目前已不再使用


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    对于汇编语言的评述中,不正确的是()
    A

    汇编语言采用一定的助记符来代替机器语言中的指令和数据,有称为符号语言

    B

    汇编语言应用速度快,适用编制实时控制应用程序

    C

    汇编语言有解释型和编译行两种

    D

    机器语言、汇编语言和高级语言程序是计算机语言发展的三个阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析