以下()方式使得学生不到学校来也能够上课。A、计算机游戏B、专家系统C、远程教育D、以上都不是

题目

以下()方式使得学生不到学校来也能够上课。

  • A、计算机游戏
  • B、专家系统
  • C、远程教育
  • D、以上都不是

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  • 第1题:

    为预防学生人身伤害事故、保障学生人身安全,《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》规定了学生本人应当承担相应的职责,如遵守法律、法规、社会公共行为准则和学校规章制度等。下列哪个选项不属于学生的职责()。

    A.服从学校的安全教育和管理

    B.不得进行可能危及自身或者他人安全的游戏

    C.在上课之前不得提前到学校


    正确答案:C

  • 第2题:

    学校上课铃响后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中属于教育法律关系的主体和客体的是( )。

    A.教师与学生
    B.学生与学校
    C.教师与学校
    D.教师与教案

    答案:D
    解析:
    教育法律关系的主体包括:自然人、机构和组织、国家。教育法律关系的客体包括:物,包括动产和不动产;行为,教育法律关系主体实现权力和义务的作为与不作为;精神产品与其他智力成果,属于非物质财富,主要包括各种教材、著作以及各种具有创造性并行之有效的教案、教法、教具等发明。本题中只有教案属于教育法律关系的客体。

  • 第3题:

    一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一 头怪兽,贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。 以下哪项不能成为支持以上观点的理由?
    A.中小学生玩电子游戏上课时无精打采。
    B.中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈。
    C.中小学生玩电子游戏花费了家里的资金。
    D.中小学生玩电子游戏作业错误明显增多。


    答案:C
    解析:
    老师的观点认为,电子游戏剥夺了中小学生学习和与社会交流的时间。C项的花费家里资金不属学习和社会交流范畴。故选C。

  • 第4题:

    在学校上课的学生怎样避险?


    正确答案:如果内学校教室为砖平房,地震时坐在离门较近的学生,可迅速从门窗逃出室外。远离的学生可就地躲在桌椅下面或靠墙根趴下避难。住在高楼里的学生,地震时千万不要跳楼,也不要到楼梯口拥挤,应迅速躲进走廊等跨度小的空间。同时,大多数学生应就近躲在桌子下面,即使大楼倒塌时也会有生存的空间。

  • 第5题:

    现代远程教育的特点决定了远程学习以学生()为主。

    • A、上课
    • B、学习
    • C、自学
    • D、上网

    正确答案:C

  • 第6题:

    计算机远程教育就是利用计算机及计算机网络进行教学,使得学生和教师可以异地完成教学活动的一种教学模式。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    某学生生病没有来学校上课,因此当天所学习的内容她通过QQ在线与老师即时的沟通开展学习,老师也耐心的对该学生实施指导。这样的教学模式属于()

    • A、操练与练习
    • B、讨论学习
    • C、情境探究
    • D、个别辅导

    正确答案:D

  • 第8题:

    某学校规定,学生上课迟到一次,扣除一学分,来控制学生迟到现象,这是哪一种强化方式()。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、衰减

    正确答案:B

  • 第9题:

    调查表明,使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是:很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩,学校作出决定:禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑?()

    • A、玩网络游戏是不可能禁止的
    • B、适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质
    • C、大学生主要在网吧玩网络游戏
    • D、影响学习成绩的不仅是玩网络游戏

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    某学校规定,学生上课迟到一次,扣除一学分,来控制学生迟到现象,这是哪一种强化方式()。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    衰减


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下列属于互助式服务的是()
    A

    网络交友

    B

    计算机游戏

    C

    网络预约服务

    D

    远程教育


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    现代远程教育的核心是通过技术来实现()之间的信息交流。
    A

    教师与多媒体

    B

    学生与学校

    C

    教师与学生

    D

    教师与学校


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    现代远程教育的核心是通过技术来实现()之间的信息交流。

    A.教师与多媒体

    B.学生与学校

    C.教师与学生

    D.教师与学校


    参考答案:C

  • 第14题:

    某学校为了解决学生上课迟到的问题出台了一项新措施。该措施规定:凡上课迟到的学生,将受到罚款处理。出台该措施的校方解释说,通过罚款可以减少学生上课迟到的现象。结果,措施出台后发现学生上课迟到现象更多了。
    以下哪项如果为真,最有助于解释上述矛盾?

    A.通常一个措施出台后,需要一段时间验证其可行性
    B.学生迟到事出有因,即使被罚款也不可能保证不迟到
    C.学生认为迟到了可以通过罚款来弥补,因此不需要对迟到感到歉疚和不安
    D.学生有意通过迟到检验学校执行罚款措施的力度

    答案:C
    解析:
    题干矛盾为“出台罚款措施后迟到现象没有减少反而增加”。A、B两项不能解释迟到反而增多了;C项因罚款可以弥补愧疚和不安,则之前因怕愧疚和不安而没迟到的学生会因可以交罚款而迟到,恰好可以解释这一现象;罚款的目的是减少学生迟到,D项不符合常理。故本题选C。

  • 第15题:

    以下方法,能够引起学生对学习内容注意的是()。

    • A、使用变化多样的多媒体形式来展现教学内容
    • B、设置能够让学生参与其中的游戏或活动
    • C、在授课之前设置探究问题
    • D、讲述与学生已有认知或经验发生冲突的事例或现实

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    能够使学生在时间与空间不统一的条件下,能与教师进行交流并完成学习任务的是()。

    • A、计算机辅助教学
    • B、现代远程教育
    • C、网络
    • D、实时传播系统

    正确答案:B

  • 第17题:

    现代远程教育的五个要素:学生和教师在地理上是分开的;政府教育部门对教育机构的资格认证;()。

    • A、应用现代通信技术;提供大量教学素材;学生可以随时随地上课
    • B、应用多媒体技术;提供双向的交互功能;学生可以随时随地上课
    • C、应用多媒体技术;提供大量教学素材;学生可以随时随地上课
    • D、应用现代通信技术;提供双向的交互功能;学生可以随时随地上课

    正确答案:D

  • 第18题:

    某城镇学校,学生家庭全部可以上网完成作业。在学习完20以内加减法计算后,老师通过计算机向学生逐个呈现问题,让学生机上作答,然后计算机给予适当的即时反馈,主要的方式是通过自我训练来巩固所学习的知识。这一教学模式属于()

    • A、情境探究
    • B、操练与练习
    • C、课堂讲授式
    • D、讨论学习

    正确答案:B

  • 第19题:

    下列属于互助式服务的是()

    • A、网络交友
    • B、计算机游戏
    • C、网络预约服务
    • D、远程教育

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    调查表明,使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是:很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩,学校做出决定:禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑?()

    • A、玩网络游戏是不可能禁止的
    • B、适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质
    • C、大学生主要在网吧玩网络游戏
    • D、影响学习成绩的不仅是玩网络游戏

    正确答案:C

  • 第21题:

    现代远程教育的核心是通过技术来实现()之间的信息交流。

    • A、教师与多媒体
    • B、学生与学校
    • C、教师与学生
    • D、教师与学校

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    以下()方式使得学生不到学校来也能够上课。
    A

    计算机游戏

    B

    专家系统

    C

    远程教育

    D

    以上都不是


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    计算机远程教育就是利用计算机及计算机网络进行教学,使得学生和教师可以异地完成教学活动的一种教学模式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析