通过对会计人员的会计行为动机提出相应的会计职业道德要求，引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念，可以达到规范会计行为的目的。

题目

通过对会计人员的会计行为动机提出相应的会计职业道德要求，引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念，可以达到规范会计行为的目的。

相似考题

1.会计职业道德教育的目的包括( )。A．帮助会计人员认知会计职业道德规范B．促使会计人员提高职业道德自律能力C．引导会计人员树立良好的道德观念D．培养会计人员爱岗敬业的风尚

2.会计职业道德与会计法律制度作为社会规范，均属于会计人员行为规范的范畴。 ( )A．正确B．错误

3.会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为，是实现会计目标的重要保证。( )A．正确B．错误

4.会计职业道德教育的目的包括( )A．引导会计人员培养会计职业道德情感B．树立会计职业道德信念C．遵守会计职业道德规范D．养成良好的道德习惯

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  • 第1题：

    将会计职业道德规范转化为内在品质，规范和约束自身的会计行为，主要是通过会计人员的后续教育。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第2题：

    会计职业道德属于会计人员行为规范的范畴，而会计法律制度则不属于会计人员行为规范的范畴。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：B

  • 第3题：

    会计职业道德教育规范教育是通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。（ ）


    正确答案：×
    【考点】会计职业道德教育内容
    【解析】会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。会计职业道德警示教育是通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。

  • 第4题：

    会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感，树立会计职业道德信念，遵守会计职业道德规范。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第5题：

    建立会计职业道德奖惩机制的目的是（ ）。

    A．督促会计人员遵守职业道德

    B．培养会计人员良好的道德情感

    C．引导会计人员健康的道德行为

    D．防范会计人员不良的道德行为


    正确答案：ABCD

  • 第6题：

    会计职业道德属于会计人员行为规范的范畴，而会计法律制度则不属于会计人员行为规范的范畴。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第7题：

    会计职业道德教育的主要任务是()。

    A、帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感
    B、帮助和引导会计人员树立会计职业道德信念
    C、使会计人员遵守会计职业道德规范
    D、使会计人员明辨对错、提倡与反对

    答案：A,B,C,D
    解析：
    考查会计职业道德教育的主要任务。

  • 第8题：

    会计职业道德属于会计人员行为规范的范畴，而会计法律制度则不属于会计人员行为规范的范畴。()


    答案：错
    解析：
    会计职业道德与会计法律制度作为社会规范，均属于会计人员行为规范的范畴，两者既有联系，又有区别。在社会主义市场经济条件下，会计法规与会计职业道德共同对会计人员及其会计行为发挥规范作用。

  • 第9题：

    会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为，是实现会计目标的重要保证。


    答案：对
    解析：
    考查会计职业道德规范的相关内容。

  • 第10题：

    通过对会计人员的会计行为动机提出相应的会计职业道德要求，引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念，可以达到规范会计行为的目的。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第11题：

    判断题
    通过对会计人员的会计行为动机提出相应的会计职业道德要求，引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念，可以达到规范会计行为的目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 会计职业道德具有指导功能。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求，如诚实守信、客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而实现会计行为的规范。

  • 第12题：

    单选题
    会计职业道德是（）的基础。
    A

    会计行为准则

    B

    规范会计行为

    C

    会计人员信念

    D

    会计人员能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1 9 . 会计职业道德教育规范教育是通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以 启发和警示。 ( )


    正确答案：×
    1 9 ．【答案】 ×
    【考点】会计职业道德教育内容
    【解析】会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。会计职业道德警示教育是通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。

  • 第14题：

    关于会计职业道德监管的他律模式,表述正确的是()。

    A.通过制度规范约束会计行为

    B.是高级的、完善的道德

    C.会计工作职责转变为会计人员的行为准则

    D.以会计职业责任良心为核心


    参考答案：A

  • 第15题：

    （ ）是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。

    A．会计职业道德观念教育

    B．会计职业道德警示教育

    C．会计职业道德规范教育

    D．其他与会计职业道德相关的教育


    正确答案：B
    B【解析】会计职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论。给会计人员以启发和警示。

  • 第16题：

    会计职业道德规定了会计人员的行为标准和行为规范。 （ ）


    正确答案：√
    会计职业道德规定了会计人员的行为标准和行为规范。

  • 第17题：

    下列关于会计职业道德教育作用的说法中，错误的是( )。

    A.会计职业道德教育，并非道德教育的组成部分

    B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动

    C.通过会计职业道德教育，可以提高会计人员的职业道德水平，使会计人员自觉履行会计职业道德规范

    D.通过会计职业道德教育，可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质


    正确答案：A

  • 第18题：

    会计职业道德与会计法律制度存在很大区别，下列表述错误的有()。

    A:会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要求调整会计人员内在的精神世界
    B:会计职业道德主要依靠会计人员的自觉性
    C:会计法律制度既有成文的规定，也有不成文的规范
    D:会计职业道德侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化

    答案：C,D
    解析：
    本题考核会计法律制度与会计职业道德的关系。选项C会计法律制度实现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定；选项D会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化。

  • 第19题：

    会计职业道德是会计人员在会计职业活动中应当遵循的职业行为准则和规范。()


    答案：对
    解析：
    本题考核会计职业道德的概念。会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

  • 第20题：

    通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示，是指的会计职业道德规范教育。


    答案：错
    解析：
    本题考核会计职业道德教育。职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的时论，给会计人员以启发和警示。

  • 第21题：

    会计职业道德对会计人员的行为动机提出的相应要求，能正确引导、规劝和约束会计人员树立良好的职业观念，体现了会计职业道德的指导功能。 (　　)


    答案：对
    解析：

  • 第22题：

    会计职业道德是（）的基础。

    A会计行为准则

    B规范会计行为

    C会计人员信念

    D会计人员能力


    B
    略

  • 第23题：

    判断题
    通过对会计人员的会计行为动机提出相应的会计职业道德要求，引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念，从而达到规范会计行为的目的。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 会计行为是由内心信念来支配的，信念的善与恶将导致行为的是与非。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求，如诚实守信、客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。

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