简述护理心理学有哪些基本的观点。
题目
简述护理心理学有哪些基本的观点。
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第1题：
简述护理心理学研究的内容。
正确答案: 护理心理学研究护理过程中护患心理活动现象及解决护理对象心理问题。
包括：
①研究护理对象在护理实践中心理变化的规律和特点。
②研究护理人员在护理实践中的心理变化和行为举止。
③研究心理护理的方法和技巧。 -
第2题：
简述护理心理学的任务。
正确答案:护理心理学的任务包括理论任务与实践任务，其中理论任务涉及两个方面。①确立学科发展的指导思想：充分考虑国情，勇于开拓创新；瞄准学科前沿，突出专业特色；完善理论体系，探索应用模式。②形成学科理论的完整体系：理顺学科范畴，划清学科界限；构建理论框架，澄清模糊概念．力Ⅱ强理论预见，实现有效控制。护理心理学的实践任务则指：提供护士人才培养的心理学指导与咨询；研究并提供临床心理护理的科学方法和规范模式；研究并解决护理过程中的人际关系问题。 -
第3题：
现代心理学有哪些基本的学派及基本观点？
正确答案: 功能主义：主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，反对构造主义的观点，主张意识是一个连续的整体；
行为主义：人和动物的行为或对现实的顺应； 完形心理学：强调经验和行为的整体性；
精神分析：把无意识作为精神分析心理学的主要对象，并提出人格结构的理论、人的“性欲”理论；
人本主义心理学：心理学必须说明人的本质，研究人的尊严、价值、创造力和自我实现；
认知心理学：主张用信息加工、综合整体的观点研究人的复杂认知过程。 -
第4题：
简述亚杰关于儿童认知发展的基本观点有哪些？
正确答案: （一）儿童的心理发展观。儿童心理是在内外因的相互作用下不断取得质和量的发展，其本质是主体对客体的适应。
（二）儿童的认知结构和智力发展。
（1）图式
（2）同化
（3）顺应
（4）平衡
（三）制约儿童发展的心理因素。
（1）成熟
（2）物理经验
（3）社会经验
（4）平衡化
（四）儿童智力（思维）发展阶段理论。
四个阶段，依次为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 -
第5题：
唯物史观的基本观点有哪些？
正确答案: （1）社会历史发展是有规律可循的。历史运动的规律是不以人们意志为转移的客观过程，它可以通过人们有目的的、自觉的活动才能实现，因此历史必须重视研究人的活动和人本身的价值，重视人在历史过程中的地位。
（2）人们的社会存在决定人们的社会意识，社会意识对社会存在起积极或消极的作用。因此，必须深入到人们的社会存在中去研究人们的思想、观点和立场，从社会存在中去寻找产生的原因和答案。
（3）社会性质、社会政治变革的终极原因存在于生产方式之中，必须用社会经济结构去说明社会的政治结构，用社会经济的变化去解释社会文化、哲学、宗教、科技、政治、军事、伦理等的变化，去说明社会历史的运动。
（4）阶级和阶级斗争是阶级社会特有的现象，与历史上特有的生产方式、经济关系相联系。阶级分析方法是观察和研究阶级社会中历史现象的基本线索和基本方法。正确运用阶级分析方法是研究历史的基本要求之一。
（5）由于人民群众是社会生产的主要承担者，是最基本的生产力，因此，人民群众是历史的主人和创造者，研究历史应该以人民群众为中心。同时要正确评价个别历史人物，特别是伟大历史人物在历史上所起的作用，正确处理好二者的关系。 -
第6题：
全面质量管理有哪些基本观点？
正确答案: （1）质量第一的观点；
（2）为用户服务的观点，即用户是上帝，一切为用户着想；
（3）预防为主的观点；
（4）靠事实和数据说话的观点。 -
第7题：
简述护理心理学的发展目标与基本思路。
正确答案:护理心理学的发展目标可归纳为：独特综合型理论体系；实验论证型研究方法；开阔多元型研究领域；成熟强盛型人才队伍；科学规范型临床模式。实现发展目标的基本思路是：学科发展独立化；理论构建特色化；研究思路前沿化；学术水平先进化；学科信息网络化；专业队伍知识化；人才结构梯次化；应用模式国情化。 -
第8题：
股利的基本理论有哪些？它们各自的主要观点有哪些？
正确答案:股利理论可以分成二个不同的学派：股利的相关理论、股利的无关理论。
股利的相关理论认为，股利的支付与股票市场并不是无关的，而是有较大的相关性。又可分为“在手之鸟”理论、股利传播信息论和偏爱本期收益论三种观点。股利的无关理论认为，股利的支付与股票价格无关。企业作出了投资决策，股利支付率只有一个枝节问题，它并不影响股东财富。又可分为两种：完整市场论和股利剩余论。 -
第9题：
简述新公共管理理论的核心观点有哪些？
正确答案: 新公共管理理论核心观点
①顾客取向
②是政府职能定位
③是绩效管理
④引入成本-效益观念
⑤专业化管理 -
第10题：
问答题简述护理心理学的发展目标与基本思路。正确答案： 护理心理学的发展目标可归纳为：独特综合型理论体系；实验论证型研究方法；开阔多元型研究领域；成熟强盛型人才队伍；科学规范型临床模式。实现发展目标的基本思路是：学科发展独立化；理论构建特色化；研究思路前沿化；学术水平先进化；学科信息网络化；专业队伍知识化；人才结构梯次化；应用模式国情化。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述护理心理学有哪些基本的观点。正确答案： 1、心身统一
2、社会影响
3、自我评价
4、主动调节
5、情绪作用
6、个性特征解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述护理心理学有什么基本研究方法。正确答案： 1、观察法
2、调查法
3、测验法
4、个案法
5、相关法
6、实验法解析： 暂无解析 -
第13题：
巴赞的长镜头理论基本的观点有哪些？
正确答案: （1）电影影象的本体论。
（2）从“本体论”出发，巴赞反对蒙太奇，将蒙太奇贬低到最低层次的电影技巧。
（3）长镜头的景深理论，以镜头不分切为前提。要符合“电影是生活的渐近线”的原则。
（4）巴赞不赞成传统的蒙太奇手段，但却末将蒙太奇全部排斥在电影之外，他认为必要的电影技巧还是需要的。 -
第14题：
简述护理心理学有什么基本研究方法。
正确答案: 1、观察法
2、调查法
3、测验法
4、个案法
5、相关法
6、实验法 -
第15题：
简述发现学习有哪些作用？（布鲁纳观点）
正确答案: ⑴提高智力的潜力；
⑵使外部奖赏向内部动机转移；
⑶学会将来做出发现的最优方法和策略；
⑷帮助信息的保持和检索。 -
第16题：
有关概念结构的理论有哪些？简述这些理论的主要观点。
正确答案: 1.概念结构的理论
层次网络模型（hierarchical network model）
人物：柯林斯（Collinsetal，69）
观点：概念是以结点（node）的形式储存在概念网络中，每个概念具有一定的特征。各类属概念按逻辑的上下级关系组织在一起，概念间通过连线表示它们的类属关系，这样彼此具有类属关系的概念组成了一个概念的网络。在网络中，层次越高的概念，其抽象概括的水平也越高。
评价：简洁地说明了概念间的相互关系，但是，它所概括的概念间的关系类型较少。
有实验表明，这种概念结构不一定具有心理现实性。
2.激活扩散模型
概念组成一个湘湖联系的概念网络，连线越短表示概念间的联系越紧密。当一个概念被加工时，其激活会自动传递到相关的概念，使得相关的概念也得到激活。 -
第17题：
功能方法的基本观点有哪些？
正确答案: 第一：功能分析强调系统优先于其组成部分，有机体系乃是功能主义的基本分析模式。
第二：系统的组成部分在功能上是相互联系的。作为一个有机体的社会，它是功能相互联系的各部分组成的一个系统，每一部分如同一个器官，执行必不可少的功能。
第三：系统的每一部分都有一种功能，积极的，有助于系统的持续运作，或消极的，造成系统的解体和变迁。（正功能和反功能）
第四：每一系统是一个各部分良好地整合而成的结构，形成一个有机整体。
第五：每一个社会都是一个具有自我调节机制的相对稳定的结构，可以自发调节被内部和外部力量破坏干扰的系统平衡。模式化的互动－自动平衡－动态平衡。
第六：社会系统的功能运作，取决于社会成员在共同目标与社会基本需要有关的价值问题上的观念一致。（共享的价值）社会规范内化。
第七：社会的主导状态是由稳定与信念一致所支持的秩序，而不是基于强力与分歧的冲突。
第八：如果一个系统要生存下去，就有某些功能必要条件是必须要满足的。包括否定性条件和积极条件。 -
第18题：
简述护理心理学研究的常用方法。
正确答案: 护理心理学研究的常用方法包括下列4种。
①观察法：指研究者直接观察记录个体或团体的行为活动，从而分析研究两个或多个变量间存在什么关系的一种方法。
②调查法：指通过晤谈、访问、座谈、问卷等方式获得资料并加以分析的研究方法。
③测验法：指以心理测验作为个体心理反应、行为特征等变量的定量评估手段，据其测验结果揭示研究对象心理活动规律的研究方法。
④实验法：指在控制的情境下，研究者有系统地操纵自变量，观察因变量随自变量改变所受影响，以探究自变量与因变量的因果关系，掌握科学规律的研究方法。 -
第19题：
人的全面发展学说的基本内容或基本观点有哪些？
正确答案: （1）人的发展与社会条件联系。
（2）旧时分工造成片面发展。
（3）机器大工业提供全面发展基础可能。
（4）社会主义制度是制度条件。
（5）教育与生产劳动相结合是唯一途径。 -
第20题：
简述学习“运动解剖学”应树立哪些基本观点？
正确答案:1）进化发展的观点
2）形态结构与生理机能统一的观点
3）局部与整体统一的观点
4）理论联系实际的观点 -
第21题：
问答题简述学习“运动解剖学”应树立哪些基本观点？正确答案： 1）进化发展的观点
2）形态结构与生理机能统一的观点
3）局部与整体统一的观点
4）理论联系实际的观点解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述护理心理学的任务。正确答案： 护理心理学的任务包括理论任务与实践任务，其中理论任务涉及两个方面。①确立学科发展的指导思想：充分考虑国情，勇于开拓创新；瞄准学科前沿，突出专业特色；完善理论体系，探索应用模式。②形成学科理论的完整体系：理顺学科范畴，划清学科界限；构建理论框架，澄清模糊概念．力Ⅱ强理论预见，实现有效控制。护理心理学的实践任务则指：提供护士人才培养的心理学指导与咨询；研究并提供临床心理护理的科学方法和规范模式；研究并解决护理过程中的人际关系问题。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述亚杰关于儿童认知发展的基本观点有哪些？正确答案： （一）儿童的心理发展观。儿童心理是在内外因的相互作用下不断取得质和量的发展，其本质是主体对客体的适应。
（二）儿童的认知结构和智力发展。
（1）图式
（2）同化
（3）顺应
（4）平衡
（三）制约儿童发展的心理因素。
（1）成熟
（2）物理经验
（3）社会经验
（4）平衡化
（四）儿童智力（思维）发展阶段理论。
四个阶段，依次为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。解析： 暂无解析