分析两组句子在意义上的差异。a 即使我们已赶上发达国家,也不值得骄傲。b 虽然我们已赶上发达国家,但也不值得骄傲。
第1题:
从语气和结构角度分析句子。我们明白为什么不能这样蛮干了
第2题:
两位分析人员对同一试样用相同方法进行分析,得到两组数据,欲判断两人分析结果之间是否存在显著性差异,应采用的分析方法是()。
第3题:
战后国际分工主要是在()之间展开的。
第4题:
在语言学中,决定任意一个符号序列是不是一个句子的问题,是一个句法分析问题,我们可以用产生式系统来分析这个问题。
第5题:
“我们都喜欢他”和“我们都不讨厌他”两个句子在意义上有没有差别?为什么?
第6题:
两位分析人员对同一样品进行分析,得到两组数据,要判断两组分析的精密度有无显著性差异,应该用()。
第7题:
有两组分析数据,要比较它们的精密度有无显著性差异,应采用()检验法。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
发达国家与发达国家
发达国家与发展中国家
工业国与农业国
宗主国与殖民地
第13题:
分析两组句子在意义上的差异。a、他洗衣服洗得干干净净。b、他把衣服洗得干干净净。
第14题:
检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异,应当用()检验法;判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异,应先用()检验法判断两组数据的()有否显著性差异,再进一步用()检验法判断平均值间有否显著性差异。
第15题:
治理意义上的“法治”与我们改革开放之初所提出的制度意义上的“法制”概念没有本质差异。
第16题:
分析句子,我们常常使用()和()这两种方法。
第17题:
分析两组句子在意义上的差异。a.因为天下雨,操场积水太多,所在地运动会叉延期举行。b.如果天下雨,操场积水太多,那么运动会就延期举行。
第18题:
严格意义上讲,漫画的历史很短,在中国只有一百多年的历史,即使在英国也只有四百多年。
第19题:
第20题:
Q检验法
F检验法
格布鲁斯法
t检验法
第21题:
第22题:
对
错
第23题: