简析《梧桐雨》杂剧的抒情色彩。
题目
简析《梧桐雨》杂剧的抒情色彩。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:全剧情节安排张弛有致，儿处重点的抒情场面均有充分的展开。
唱词清丽自然，朴素却不乏文采。尤其是第四折抒写唐明皇深挚的思念之情，使剧本带上浓郁的抒情气息。
唱词清丽自然，朴素却不乏文采。尤其是第四折抒写唐明皇深挚的思念之情，使剧本带上浓郁的抒情气息。
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第1题：
简析《春风沉醉的晚上》的抒情特色。
正确答案: 《春风沉醉的晚上》与郁达夫早期的其他小说相比，明显增强了现实主义的思想内容，也增强了对社会现实的写实力度，但它依然保持了郁达大小说所特有的浓郁的浪漫主义抒情特色。作品的视角突出了抒情主人公“我”的主观感受，以“我”的眼光、感觉来表现社会的严酷和人情的冷暖，通过“我”的对比来刻画烟厂女工陈二妹的形象，而“我”在很大程度上就是作者自身的投影，因此整个作品在写实的同时伴随着作者主观感情的抒发。作品在艺术结构上虽然趋于完整，但仍然起伏看作者情绪的强烈波动，作品中穿插了许多情绪性的议论，大大加强了作品的抒情气氛。作品情感浓重的话语词汇，在表现人物生活遭际和内心世界的过程中起到了有力的感染作用 -
第2题：
简析《雨巷》与西方象征主义抒情手法。
正确答案: 《雨巷》主要是受法国象征派的中坚人物魏尔伦的影响，魏尔伦在其《诗的艺术》等作品中指出，诗如果没有“出神入化的变幻”，那么“呆板的完整只会叫人难堪”，因而他提倡“模糊与精确的紧密结合”，同时他还强调诗作的音乐性：“万般事务中，音乐位居第一”。《雨巷》的格调空朦凄迷冷清。狭长阴湿的小巷，霏霏的淫雨，带着哀愁的姑娘，独行的“我”，共同构成了一副极富象征意味的图画，这副色调阴冷的画面也许就是那时的时代氛围的象征或者是诗人那孤寂，彷徨的心境的写照和外化，——“结着仇怨的”，“象丁香一样的”的姑娘是诗人心中的愁苦，哀怨和理想的化身，而姑娘的由远及近，最终飘然而逝，这不仅强化了氛围的凄迷和诗人理想的缥缈，而且还体现了魏尔伦的“精确与模糊的紧密结合”的意象建构原则。 -
第3题：
简析朱自清《桨声灯影里的秦淮河》情景交融的写景抒情特点。
正确答案: 《桨声灯影里的秦淮河》写于1923年10月。
作者的情感由于陶醉于秦淮河的夜景，而变为“心里充满了幻灭的情思”，并且这种心情的变化，也抹染在月光、灯光、水色等景致的描绘中，显示出寓情于景，情景相生的艺术特色。 -
第4题：
简析《晚登三山还望京邑》叙事、写景、抒情相结合的艺术特点。
正确答案: 《晚登三山还望京邑》融叙事、写景、抒情于一体，使三者有机结合，增加了诗的表现力量。而其中精心锤炼成的名句，提高了诗的价值，永葆了诗的生命。诗的开头两句借用王荣、潘岳诗意叙事，述说自己即将离开金陵赴宣州任所。虽为叙事，情含其中，将既想离开京城以避祸又频频回首，不忍离去的矛盾心情委婉含蓄地表明。接下去六句写景：先绘出宫殿，继而铺写宫殿的背莆，上至天空云霞，下到大地江河，细及春鸟、春花，有动有静，流声湿香，多侧面、多角度地写出了春的特色。在诱人的春色中，流露着诗人对京邑故乡的不胜依恋之情。最后六句是抒情，抒发了诗人离京难归的烦恼失意、悲凉痛苦之情，而这种情感也正是在叙事、写景的基础上发生的。正是因为要离开京都，而京都的景色又是如此令人流连，京都的亲朋宴饮更使人难以割舍，所以才会使诗人愁肠百结，早生华发。 -
第5题：
简析《雨巷》以及象征手法抒情的艺术特点。
正确答案:戴望舒受法国象征派诗歌艺术的影响很深，重视以形象的暗示隐喻等手法来表现内心瞬间的情绪变化，强调表现自我的感觉，追求意象的朦胧，用象征手法抒情。
作为象征形象，它隐喻着诗人身处的沉郁、压抑、阴霾的现实生活境遇，这是诗人营造的抒情意境，它烘托出抒情主人公“我”的哀怨、彷徨又惆怅的情绪。作为诗人自我形象的象征，“我”的失落、迷茫、孤寂、伤痛和渺茫的希冀等因时代的震荡而激起的复杂情怀。忽近忽远的丁香一样的姑娘，则是诗人理想的化身，希望的象征。这些并非真实生活具体写照的虚幻形象，都是充满象征意味的抒情形象，暗示和隐喻着诗人的一种情绪，也拓展了读者想象的空间，形成了梦幻般令人忧伤感怀的旋律和意境。 -
第6题：
简析抒情的基本策略。
正确答案:1）创作抒情作品时，作者总在语法或修辞上采取某种方法和手段以达到抒情目的并强化抒情效果，这些方法和手段谓之抒情策略（如语法策略和修辞策略）。
2）语法策略是从语言的结构方式（包括词语的构成和变化、词组和句子的组织）这一角度强化抒情效果的方法和手段。修辞策略指运用各种修辞方式强化抒情效果的方法和手段。包括意象、隐喻、典故、悖论等。 -
第7题：
问答题简析《春风沉醉的晚上》的抒情特色。正确答案： 《春风沉醉的晚上》与郁达夫早期的其他小说相比，明显增强了现实主义的思想内容，也增强了对社会现实的写实力度，但它依然保持了郁达大小说所特有的浓郁的浪漫主义抒情特色。作品的视角突出了抒情主人公“我”的主观感受，以“我”的眼光、感觉来表现社会的严酷和人情的冷暖，通过“我”的对比来刻画烟厂女工陈二妹的形象，而“我”在很大程度上就是作者自身的投影，因此整个作品在写实的同时伴随着作者主观感情的抒发。作品在艺术结构上虽然趋于完整，但仍然起伏看作者情绪的强烈波动，作品中穿插了许多情绪性的议论，大大加强了作品的抒情气氛。作品情感浓重的话语词汇，在表现人物生活遭际和内心世界的过程中起到了有力的感染作用解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题《梧桐雨》杂剧本质上是一部（）A抒情悲剧
B历史悲剧
C意志悲剧
D民族悲剧
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简析戴望舒《我用残损的手掌》的抒情线索。正确答案： 这首诗没有分节，一气呵成。诗人以我用“残损的手掌”轻抚祖国广大土地的形象化思绪，发展到借助“无形的手掌”，即联想、想象来再现家乡、长白山、黄河、江南以至他没有体验过的解放区的景象，从而展开了诗人心理与情感的流动。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简析《诗经》抒情与写实相统一的特点。正确答案： 《诗经》305篇，基本是抒情诗和叙事诗，而以抒情诗占多数，真实率直的抒情，和情感化的叙事，是《诗经》在艺术表现上的一个重要特点。
1）所抒发的情感是真实的。比如社会政治诗，作者往往是从自己的视角出发，去感受生活、表达爱憎。
2）抒发情感的方式是坦率的。表达相思，就直说“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”（《关雎》）。抒发男女爱情坦言以陈，毫无掩饰。表达社会政治情感的诗作也是如此，如《秦风·黄鸟》抒发民众对秦穆公殉葬车氏三子的愤慨，反复咏唱：“彼苍者天！歼我良人”。
3）叙事性的诗作中也饱含感情。如《七月》叙述农夫一年四季辛勤繁忙的劳作，内里却涌动着一股浓郁的不平之气。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简析《寄小读者（通讯七）》的抒情特色。正确答案： 作品的抒情色彩主要表现在融情入景，情景相生。
作者对大自然的爱充满人间情怀。在作者笔下，大自然具有人的灵性。景因情之融入而更美，而蕴含有丰富的情感内涵。这种融情入景，情景相生的艺术特点，使作品具有抒情诗的韵味和风景画的情致；而笔调的轻倩灵巧，语言的清隽流丽，既有白话通俗流畅的特点，又有古典文言精练雅致的长处，形成了冰心散文与众不同的特点。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简析《梧桐雨》杂剧的抒情色彩。正确答案： 全剧情节安排张弛有致，儿处重点的抒情场面均有充分的展开。
唱词清丽自然，朴素却不乏文采。尤其是第四折抒写唐明皇深挚的思念之情，使剧本带上浓郁的抒情气息。解析： 暂无解析 -
第13题：
简析哈代作品中的悲观主义和宿命色彩。
正确答案: 1.悲剧性的结局。
2.把个人提升为全人类的代表予以光照，。他认为一个人的命运是“诸神的戏弄”，人没有能力支配自然，没有能力与之抗争，人的命运终究是悲观的。艺术特色：在艺术上，哈代塑造具有多重蕴重的人物形象，他们血肉丰满、性格复杂多样，体现了作家对于“一个灵魂就是一个世界”的人本质性的把握，对人的深刻理解。《德伯家的苔丝》中大量的自然景色的描写，这些景色在作品中已经不单是人物活动的背景，而是与人物的思想感情、命运紧密相连，它们也成为小说中不可忽视的形象。小说对人物心理描写的分量大大增加。这使哈代的创作与英国传统现实主义作家的创作相比，更增加了文学现代化的色彩。 -
第14题：
简析《四世同堂》的文化反思色彩
正确答案: 《四世同堂》有一个鲜明的特色，这就是比较浓厚的文化反思色彩：
1、小说中心的祁家，实质上是中国封建礼教堡垒的象征，祁老者引为自豪的“四世同堂”正是传统家庭伦理的理想结构。老舍抓住了维系这个堡垒的内在文化纽结，把它置于小羊圈胡同的具体环境和广阔深邃的民族抗战的历史文化背景上加以表现，对体现了民族文化精髓的北平文化进行了沉痛的反思。
2、小说以明确的批判意识揭露了浮游在北平市民中的民族劣根性，以理性审视的目光，对“民族的遗传病”作了穿透性的剖析。企望在战火中焚毁国民性的劣根性，显示了改造与重塑“国民性”的努力。 -
第15题：
简析冯至作品《我是一条小河》诗作比拟手法的抒情作用。
正确答案: 《我是一条小河》是一首构思新颖、意境优美的爱情诗。它的主要手法是以人拟物，借景抒情。诗作把“我”比作柔波荡漾的“小河”，这是诗人心灵的映象，也是诗作的中心意象。
抒情作用：以人拟物的抒情手法，使诗作意蕴丰富，含蓄深沉，许多意象富有象征意味。如“小河”和“影儿”的缠绵依恋，表现了“五四”以后青年对爱情的热烈追求和向往。而“无情的大海”的狂风恶浪、蛮横地“吹折了花冠、击碎了衣裳”，暗示了封建顽固的黑暗势力对自由恋爱和幸福婚姻的无情摧残虐杀，有力地表现了反封建的民主思想，拓展了爱情诗的意蕴。 -
第16题：
简析戴望舒《我用残损的手掌》的抒情线索。
正确答案:这首诗没有分节，一气呵成。诗人以我用“残损的手掌”轻抚祖国广大土地的形象化思绪，发展到借助“无形的手掌”，即联想、想象来再现家乡、长白山、黄河、江南以至他没有体验过的解放区的景象，从而展开了诗人心理与情感的流动。 -
第17题：
简析《寄小读者（通讯七）》的抒情特色。
正确答案:作品的抒情色彩主要表现在融情入景，情景相生。
作者对大自然的爱充满人间情怀。在作者笔下，大自然具有人的灵性。景因情之融入而更美，而蕴含有丰富的情感内涵。这种融情入景，情景相生的艺术特点，使作品具有抒情诗的韵味和风景画的情致；而笔调的轻倩灵巧，语言的清隽流丽，既有白话通俗流畅的特点，又有古典文言精练雅致的长处，形成了冰心散文与众不同的特点。 -
第18题：
简析《爱尔克的灯光》融叙事、抒情、议论于一炉的写作特色。
正确答案:作者一方面按时间顺序的推移来叙事，描写他回故居又再度离去。另一方面又运用了由景及情、触景生情的抒情方式，抒发怀念之情。而姐姐的早逝，又与“长宜子孙”这一家族愿望形成强烈的反差与对比，于是引出了作者深邃的思考，这种思考便以议论说理的方式出现。全文的叙事、抒情、说理议论紧紧交织在一起。 -
第19题：
问答题简析《伤逝》的抒情特色。正确答案： 首先，采用了涓生手记的形式和第一人称的叙述方式，直抒胸臆，开创了中国现代“抒情诗体小说”的先河，具有浓重的抒情色彩。作者运用了多种手法抒情：寓情于景，情景交融；反复咏叹，层层递进等。其次，注重对人物心理世界的揭示。小说并不重在事件过程的叙述，集中笔墨关照的是对悲剧主人公的内心世界的揭示，着力挖掘、展示男女主人公内心丰富、复杂而微妙的情感世界，汇成了一条情感的长流。对涓生，采取的是心灵自剖的方式细微地表现他的内心世界及其感情变化过程。对子君的心理描写，多通过神态、动作、细节描写，尤其是神态描写。第三，善于通过物象、细节的精心设计、安排来表现人物，深化题旨。第四，首尾呼应的结构方式。“会馆－吉兆胡同－会馆”这一生活环境的回复安排，暗示了涓生个人奋斗的归于失败，首尾呼应，回肠荡气，同时深化了题旨。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简析元杂剧的产生及兴盛？正确答案： 元杂剧产生于十三世纪前半叶，是韵文和散文相结合的、结构完整的文学剧本。其“兴盛”的标志是出现了一大批作家，一大批作品，而且戏剧活动极其普遍而频繁。就其社会原因而言，是经济、政治、作家、演员等多种因素相互作用的结果。
1、经济繁荣
元代城镇经济相对繁荣，北方农村的经济也迅速地得到恢复和发展，为元杂剧的兴盛提供了物质条件和群众基础 2、政治的作用
一方面，元代社会的民族矛盾和阶级矛盾比较尖锐，另一方面，封建统治相对薄弱，对杂剧采取了放任的态度。
3、元代文人社会地位低下
由于很多文人因战乱沦为奴隶、元代实行民族歧视政策、科举考试一度停止，导致大批文人投身于杂剧创作，这对元杂剧的兴盛起了关键性的作用。
4、大批著名演员的出现
据《马可波罗游记》，大都的教坊演员就有两万余人，在这些杂剧演员中，有不少人具有相当高的文化素养，而且许多演员与杂剧作家有密切来往，有利于提高杂剧表演的艺术水平。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简析《家》的艺术特点（典型环境、典型性格，抒情色彩）正确答案： 《家》是一部具有很浓的主观情感色彩的现实主义作品。
1、它再现了五四时期内地四川封建势力浓重但五四时代浪潮已冲击着古老土地的典型环境，作品中的祖孙间的矛盾冲突也正是当时典型的社会矛盾冲突，塑造了高老太爷、觉新等典型环境中的典型性格。许多生活细节也具有现实主义的真实性。
2、作者极端憎恨旧制度旧家庭，热情歌颂敢于反抗旧势力的新生力量。强烈的爱憎感情渗透于《家》中，使《家》具有很浓的抒情色彩。或通过作品中人物抒发对旧制度的愤懑；或通过人物的心灵描写来倾诉旧制度的黑暗，如鸣凤投湖前的心理描写。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简析《氓》中叙事与抒情相结合的技巧。正确答案： 《氓》是一首叙事诗，但带有极浓厚的抒情色彩。它不仅在事件叙述时以感情起伏为依据，而且情感推动着事件的发展，触及着人物的内心，从心灵深处表现人物的思想。全诗将叙事和抒情有机结合，更加动人心魄。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简析《雨巷》与西方象征主义抒情手法。正确答案： 《雨巷》主要是受法国象征派的中坚人物魏尔伦的影响，魏尔伦在其《诗的艺术》等作品中指出，诗如果没有“出神入化的变幻”，那么“呆板的完整只会叫人难堪”，因而他提倡“模糊与精确的紧密结合”，同时他还强调诗作的音乐性：“万般事务中，音乐位居第一”。《雨巷》的格调空朦凄迷冷清。狭长阴湿的小巷，霏霏的淫雨，带着哀愁的姑娘，独行的“我”，共同构成了一副极富象征意味的图画，这副色调阴冷的画面也许就是那时的时代氛围的象征或者是诗人那孤寂，彷徨的心境的写照和外化，——“结着仇怨的”，“象丁香一样的”的姑娘是诗人心中的愁苦，哀怨和理想的化身，而姑娘的由远及近，最终飘然而逝，这不仅强化了氛围的凄迷和诗人理想的缥缈，而且还体现了魏尔伦的“精确与模糊的紧密结合”的意象建构原则。解析： 暂无解析