教师应具备哪些方面的专业素质？

第1题：

特殊教育教师应具备哪些专业素质？

正确答案: 1.专业道德：热爱特殊教育，具有职业使命感。
2.专业理念：具有积极的教育期望、进行无歧视的教育评估，采取适应性的个别化教育理念。
3.专业知识：比较广博的科学和人文知识，系统的学科专业知识和坚实的一般性教育专业知识；熟悉特殊教育对象、熟练掌握所需的特殊教育学科专业知识和技能，并能对这些知识加以综合运用。
4.专业技能：具有一般教师技能的基本要求，熟练地使用盲文或手语，感知技能、感觉统合训练技巧，具备教学辅具制作和教学辅助技术运用等技能。
5.专业能力：组织管理能力、交际沟通能力、运用现代化教育教学手段的能力和开展教育科学研究的能力。
6.身心素质：保持稳定的情绪，争取维持最好的心态完成工作任务的心里品质。

第2题：

培训教师应具备的基本素质包括（）。

A、职业道德素质
B、专业技术素质
C、业务素质
D、教改意识素质
E、职业能力素质

正确答案:A,B,C,E

第3题：

幼儿教师应具备的专业素质是什么？

正确答案:（1）爱心。爱心是教育幼儿的前提。（2）观察力。幼儿教育家蒙台梭利认为每位教师都要将自己的眼睛训练得如同鹰般的敏锐，能观察到幼儿最细微的动作，能探知到幼儿最殷切的需要。
（3）沟通能力。沟通是指人际之间信息的给予和接受。幼儿教师的沟通对象不仅包括与幼儿之间的沟通，也包含与家长的沟通，与其他教师之间的沟通等。沟通能力是教师的基本功。
（4）组织教育活动的能力；（5）科研能力；（6）写作能力；（7）自学能力；（8）以外事故的急救和处理能力。

第4题：

简述幼儿教师应具备的专业素质。

正确答案: 幼儿教师应具备的专业素质是：
（1）爱心。爱心是教育幼儿的前提。
（2）观察力。幼儿教育家蒙台梭利认为每位教师都要将自己的眼睛训练得如同鹰般的敏锐，能观察到幼儿最细微的动作，能探知到幼儿最殷切的需要。
（3）沟通能力。沟通是指人际之间信息的给予和接受。幼儿教师的沟通对象不仅包括与幼儿之间的沟通，也包含与家长的沟通，与其他教师之间的沟通等。沟通能力是教师的基本功。
（4）组织教育活动的能力；
（5）科研能力；
（6）写作能力；
（7）自学能力；
（8）以外事故的急救和处理能力。

第5题：

做为教师应具备哪些素质？

正确答案: 1、合理的知识结构：包括精深的专业知识，宽厚的文化科学基础知识，一定的教育科学知识。2、良好的能力结构：包括组织管理教育、教学能力、语言表达能力、组织管理能力、自我调控能力。3、崇高的职业道德：包括对教育事业献身的精神，热爱学生集体协作精神，以身作则，为人师表。

第6题：

教师应具备的素质：（）。

正确答案:创新素质、健康人格素质、开放型和研究型素质、竞争意识和合作精神素质

第7题：

试述实施素质教育教师应该具备的基本素质？

正确答案:坚定正确的政治素质。这种人才必须具有社会主义觉悟，并在工作中体现出来。忠诚于社会主义教育事业，有高度的事业心和献身精神则是教师坚定正确的政治素质的集中体现。忠诚于社会主义事业，最直接。最具体的表现，就是热爱学生。教师对学生的爱高于父母对子女的爱，它饱含着其理想与事业心。

第8题：

多选题

培训教师应具备的基本素质包括（）。

A

职业道德素质

B

专业技术素质

C

业务素质

D

教改意识素质

E

职业能力素质

正确答案： E,A

解析：暂无解析

第9题：

问答题

优秀教师应具备哪些方面的基本素质。

正确答案：（1）良好的思想政治素质
（2）高尚的职业道德素质
（3）较高的文化科学素质
（4）深刻的教育理论素养
（5）多方面的教育工作能力
（6）优良的身心素质

解析：暂无解析

第10题：

多选题

一个成功的教师应该具备（）专业素质。

A

专业方法

B

专业技能

C

专业知识

D

专业精神

E

独特个性

正确答案： C,B

解析：一个成功的教师应该具备专业知识、专业技能、专业精神三方面的专业素质。

第11题：

问答题

幼儿教师应具备的专业素质是什么？

正确答案：（1）爱心。爱心是教育幼儿的前提。（2）观察力。幼儿教育家蒙台梭利认为每位教师都要将自己的眼睛训练得如同鹰般的敏锐，能观察到幼儿最细微的动作，能探知到幼儿最殷切的需要。
（3）沟通能力。沟通是指人际之间信息的给予和接受。幼儿教师的沟通对象不仅包括与幼儿之间的沟通，也包含与家长的沟通，与其他教师之间的沟通等。沟通能力是教师的基本功。
（4）组织教育活动的能力；（5）科研能力；（6）写作能力；（7）自学能力；（8）以外事故的急救和处理能力。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？

正确答案：（1）幼儿教师的职业道德：①对待事业，要爱岗敬业；②对待幼儿，要接纳热爱；③对待家长，要尊重合作；④对待同事，要团结协作；⑤对待自己，要以身作则。
（2）幼儿教师的儿童观和教育观：①儿童权利观和民主平等的师生观；②儿童特质观和适宜教育观；③幼儿主体观和幼儿教育方法观。
（3）幼儿教师的专业知识和技能：①幼儿教师的知识结构：广博的文化基础知识；扎实的幼儿教育理论基础。②幼儿教师的能力结构：观察和了解儿童的能力；设计教育活动的能力；组织管理能力；对幼儿进行行为辅导的能力；沟通的能力；独立思维与创造的能力；适应新情境的能力；反思能力。
（4）良好的心理素质：①幼儿教师的教育信念：教学效能感；对幼儿发展的归因倾向是指教师对幼儿发展的原因上所持的态度；对幼儿监控的态度；对待心理压力的态度。②幼儿教师的情感特征：对幼儿真诚热爱，这是幼儿教师情感生活的核心；对学前教育事业的热爱；道德感、理智感、审美感。③幼儿教师的教育机智。④幼儿教师的个性。幼儿教师应具备的主要人格特征包括：正确的动机；成熟的自我意识；良好的性格。
（5）健康的身体素养。保教幼儿的工作极其繁重复杂，幼儿教师一天到晚与孩子生活在一起，要全面保教孩子，因此，必须具有较好的身体素质。幼儿教师应体貌端正、身体灵活、精力旺盛，且没有任何传染性疾病。

解析：暂无解析

第13题：

实施素质教育，教师应该具备哪些素质？

正确答案: （1）坚定正确的政治素质，结合学校工作的特点，忠诚于社会主义教育事业，有高度的事业心和献身精神则是教师坚定正确的政治素质的集中体现。
（2）豁达大度的思想素质，思想素质是做好人的工作，处理好人际关系的关键。
（3）博闻强识的理论素质，教师的理论素质直接决定着学生素质量级。教师讲话既无深度，又无情趣，不能给人以知识和启迪，学生不欢迎也是自然的。
（4）学富王车的知识素质。
（5）准确美活的语言素质。
（6）勇于创新的能力素质。
（7）开拓进取的管理素质，是否具有开拓进取的管理素质，这是衡量一个教师是否称职的重要因素。

第14题：

幼儿教师应具备什么样的专业素质?

正确答案:幼儿教师的专业素质是：
(1)爱心。爱心是教育幼儿的前提。
(2)观察力。
(3)沟通能力。
(4)组织教育活动的能力。
(5)科研能力。
(6)写作能力。
(7)自学能力。
(8)意外事故的急救和处理能力。

第15题：

联系幼儿园实际，试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？

正确答案:（1）爱心
（2）观察力
（3）沟通能力
（4）组织教育活动的能力
（5）科研能力
（6）写作能力
（7）自学能力
（8）意外事故的急救和处理能力

第16题：

一个成功的教师应该具备（）专业素质。

A、专业方法
B、专业技能
C、专业知识
D、专业精神
E、独特个性

正确答案:B,C,D

第17题：

试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？

正确答案: （1）幼儿教师的职业道德：①对待事业，要爱岗敬业；②对待幼儿，要接纳热爱；③对待家长，要尊重合作；④对待同事，要团结协作；⑤对待自己，要以身作则。
（2）幼儿教师的儿童观和教育观：①儿童权利观和民主平等的师生观；②儿童特质观和适宜教育观；③幼儿主体观和幼儿教育方法观。
（3）幼儿教师的专业知识和技能：①幼儿教师的知识结构：广博的文化基础知识；扎实的幼儿教育理论基础。②幼儿教师的能力结构：观察和了解儿童的能力；设计教育活动的能力；组织管理能力；对幼儿进行行为辅导的能力；沟通的能力；独立思维与创造的能力；适应新情境的能力；反思能力。
（4）良好的心理素质：①幼儿教师的教育信念：教学效能感；对幼儿发展的归因倾向是指教师对幼儿发展的原因上所持的态度；对幼儿监控的态度；对待心理压力的态度。②幼儿教师的情感特征：对幼儿真诚热爱，这是幼儿教师情感生活的核心；对学前教育事业的热爱；道德感、理智感、审美感。③幼儿教师的教育机智。④幼儿教师的个性。幼儿教师应具备的主要人格特征包括：正确的动机；成熟的自我意识；良好的性格。
（5）健康的身体素养。保教幼儿的工作极其繁重复杂，幼儿教师一天到晚与孩子生活在一起，要全面保教孩子，因此，必须具有较好的身体素质。幼儿教师应体貌端正、身体灵活、精力旺盛，且没有任何传染性疾病。

第18题：

优秀教师应具备哪些方面的基本素质。

正确答案:（1）良好的思想政治素质
（2）高尚的职业道德素质
（3）较高的文化科学素质
（4）深刻的教育理论素养
（5）多方面的教育工作能力
（6）优良的身心素质

第19题：

问答题

联系幼儿园实际，试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？