更多“口头交际肯定就是双向交际,因为一个人不能对着墙壁说话。”相关问题
  • 第1题:

    “口语交际”与“听话、说话”的本质区别是()。

    A、是否是双向互动的动态过程

    B、实践性

    C、主观性

    D、个性化


    参考答案:A

  • 第2题:

    口语交际是一种双向互动式的动态语言实践,而过去的“听话、说话”,往往是单向的,人为地把听、说分解,或单纯地“听”、或单纯地“说”,既缺少交际对象和交际目的,又构不成一定的交际环境,所以只能是一种单向的、自我式的静态语言实践,这就是“口语交际”与“听话、说话”的本质区别。()


    参考答案:正确

  • 第3题:

    交际语言(口头)的特点是什么?


    正确答案: (1)直接性。不依赖任何媒介、条件,不分时间、地点和形式。面对面的口头交际,是有目的或无目的,有范围或无范围的进行一来一往的双向交流。
    (2)偶发性。大部分的交际语言是在一定环境中的随机应对,带有很强的偶发性或突发性,很难未雨绸缪。一旦遇到突发时间,首要的是要以机智巧妙的语言化解尴尬,维护和强化自身或组织的形象。
    (3)机警性。突发性话题一旦产生,就要巧言应对,控制局面。要根据交际目地,任务和交际对象的情况等,加强语言吸引力,控制应对线索,注意随时随地调节人际关系。
    (4)功能性。无论是公关还是推销,不言功利目地是不存在的。在交际过程中,所运用语言要为特定的目地或任务服务。

  • 第4题:

    不能直接用于交际的言语是()言语。

    • A、内部
    • B、书面
    • C、口头
    • D、独白

    正确答案:A

  • 第5题:

    情景语境指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括()、方式、交际对象和潜在得说话人等。

    • A、时间
    • B、地点
    • C、话题
    • D、原则

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    在口头交际和书面交际中,书面交际的效果最好。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    口语交际教学的教学策略主要有()。

    • A、看、听前谈话
    • B、精心设计交际的情境
    • C、努力实现口语交际的双向互动
    • D、多给学生提供口语交际的实践机会

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    语言交际能力包括口头交际能力和书面交际能力。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    判断题
    在口头交际和书面交际中,书面交际的效果最好。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    具备()能力已成为每个人适应现代社会交际的最基本素养。
    A

    公共交际

    B

    口语交际

    C

    说话和写作

    D

    倾听加工


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    口头交际肯定就是双向交际,因为一个人不能对着墙壁说话。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    言语交际符号还可划分为()
    A

    口头言语交际符号

    B

    书面言语交际符号

    C

    辅助言语交际符号

    D

    近体言语交际符号

    E

    身势言语交际符号


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    言语交际最早的基本形式是(),这种交际只能在同一时空条件下进行。

    A.口头交际

    B.网络交际

    C.书面交际

    D.电路交际


    参考答案:A

  • 第14题:

    ()是对口语交际教学基本方式的要求。

    A突出口语交际的实践操作性

    B教师引导要切实、精当

    C创设多种多样的口语交际情境

    D形成双向或多向互动的交际方式


    正确答案:A

  • 第15题:

    在口语交际信息传播模式中,说话人用来表示和传达自己思想.情感(即信息)的物质载体,也就是我们口头语言中的“音”,被称作是()。

    • A、符号
    • B、信息
    • C、信源
    • D、解码

    正确答案:A

  • 第16题:

    情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    言语交际符号还可划分为()

    • A、口头言语交际符号
    • B、书面言语交际符号
    • C、辅助言语交际符号
    • D、近体言语交际符号
    • E、身势言语交际符号

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    说话人用言辞把交际中的各种感情反应吐露出来,就是()。

    • A、感情
    • B、情绪
    • C、抒情
    • D、发泄

    正确答案:C

  • 第19题:

    为什么“说话”或人和人之间的“口头交际行为”是一个非常复杂的过程?


    正确答案:“说话”或人和人之间的“口头交际行为”是一个非常复杂的过程:
    (1)说话的人要有想说什么的愿望和想说什么的内容,而这跟每一个人的全部生活经历、所处的社会地位以及当前需要处理的问题是分不开的,这就要涉及到大量的社会问题、文化问题矛哲学问题和逻辑问题。
    (2)大脑要有怎么组织“说话”和怎么分析理解对方说的“话”的机制和能力,这就要涉及很复杂的心理和生理问题。
    (3)说活还需要一整套发音和听音的器官和神经网络,以及通过神经网络控制相应的器官协同发音、听音的机制和能力,这就要涉及很复杂的生理和物理问题。

  • 第20题:

    判断题
    情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。包括时间、地点、话题、方式、交际对象和潜在得说话人等。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    不能直接用于交际的言语是()言语。
    A

    内部

    B

    书面

    C

    口头

    D

    独白


    正确答案: B
    解析: 内部言语是非交际性语言,是指借助语言进行思维过程中的一种特殊的语言现象,不能直接用于交际,因此答案为A。

  • 第22题:

    问答题
    为什么“说话”或人和人之间的“口头交际行为”是一个非常复杂的过程?

    正确答案: “说话”或人和人之间的“口头交际行为”是一个非常复杂的过程:
    (1)说话的人要有想说什么的愿望和想说什么的内容,而这跟每一个人的全部生活经历、所处的社会地位以及当前需要处理的问题是分不开的,这就要涉及到大量的社会问题、文化问题矛哲学问题和逻辑问题。
    (2)大脑要有怎么组织“说话”和怎么分析理解对方说的“话”的机制和能力,这就要涉及很复杂的心理和生理问题。
    (3)说活还需要一整套发音和听音的器官和神经网络,以及通过神经网络控制相应的器官协同发音、听音的机制和能力,这就要涉及很复杂的生理和物理问题。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    语言交际能力包括口头交际能力和书面交际能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析