简述教育与生产力的关系。
题目
简述教育与生产力的关系。
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第1题：
说明教育与生产力的关系。
正确答案：
(1)生产力对教育的制约作用：生产力的发展制约着教育目的的确定、制约着课程设置和教学内容、制约着教育发展规模、速度以及学校结构、制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
(2)教育对生产力的促进作用：教育是劳动力再生产的必要手段、是科学知识和技术再生产的手段、是生产新的科学知识和技术的手段。
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第2题：
试述教育与生产力的关系。
正确答案: 生产力发展水平决定着教育发展规模和速度、教育结构、教育的内容、方法、形式和手段。教育对生产力的作用表现在：
1.教育再生产劳动力；
2.教育再生产科学技术；
3.教育直接生产科学技术。 -
第3题：
生产力与教育的关系是怎样的？
正确答案: 生产力和科技的发展的水平对教育的制约与影响：
（1）它制约着教育目的的制定；
（2）它影响着教育事业发展的规模和速度；
（3）它影响着教学内容的选择和专业设置；
（4）影响着教学方法、教学设备和教学组织形式。 -
第4题：
简述教育与社会生产力发展的关系。
正确答案:（1）生产力对教育发展起着决定作用，主要表现在：①生产力水平决定教育的规模和速度；②生产力水平制约着教育结构的变化；③生产力水平制约着教育的内容和手段。
（2）教育对生产力发展起着促进作用，主要表现在：①教育再生产劳动力；②教育再生产科学知识。 -
第5题：
社会生产力与教育内容的关系是（）。
- A、社会生产力制约所有教育内容
- B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容
- C、社会生产力与教育内容无关
- D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
正确答案:A -
第6题：
简述新闻活动与生产力发展之间的关系
正确答案:第一、变动产生新闻，关系决定需要；
第二、社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，整个社会各个阶层对新闻需求量增加，促进新闻活动规模和内容的增加、扩大，以及新闻传递手段的创新。
第三、社会对新闻的需求量直接决定了新闻活动的规模、方式和内容。社会对新闻的需求量又是社会生产力水平决定的。 -
第7题：
问答题生产力与教育的关系是怎样的？正确答案： 生产力和科技的发展的水平对教育的制约与影响：
（1）它制约着教育目的的制定；
（2）它影响着教育事业发展的规模和速度；
（3）它影响着教学内容的选择和专业设置；
（4）影响着教学方法、教学设备和教学组织形式。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述生产力与生产关系的关系及其意义。正确答案：
在社会基本矛盾运动中,生产力和生产关系的矛盾运动决定着社会发展的总趋势。
(1)含义
①生产力
生产力是指人们改造自然,使之适应人的需要的物质力量,标志着人类改造自然的实际能力和水平。生产力包括三个要素,即劳动者、劳动资料和劳动对象,它们之间的相互作用、有机结合构成了现实生产力。从影响生产力水平的角度看,生产力还包括科学技术。
②生产关系
生产关系是指生产力诸要素相结合的社会形式,是人们在物质生产和再生产过程中所形成的经济关系,它是由生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系构成的。
(2)二者之间的关系
生产力与生产关系的相互作用形成了生产力与生产关系的矛盾运动。在生产力与生产关系的矛盾运动中,两者的关系表现在两个方面:
①生产力对生产关系具有决定作用
a.生产力的性质决定生产关系的性质。从根本上说,有什么样的生产力就会有什么样的生产关系,一定的生产关系只能依据一定的生产力状况才能建立起来。
b.生产力的发展决定生产关系的变革。生产力总是随着人的需要的变化和物质生产的发展而处于不断发展之中。在生产方式的运动过程中,生产力首先发生变化,当它发展到一定程度时,原有的生产关系就会阻碍生产力发展。人们这时就要改变原有的生产关系以适应新的生产力。
②生产关系对生产力具有反作用
a.当生产关系适合生产力状况时,生产关系就会促进和推动生产力的发展,成为生产力发展的有效形式;
b.当生产关系不适合生产力状况时,就会阻碍甚至破坏生产力的发展,成为生产力进一步发展的桎梏。
(3)意义
生产力和生产关系的关系告诉人们,在社会发展的过程中,生产关系一定要适合生产力状况,这是社会发展的基本规律。这一规律是中国共产党制定路线、方针和政策的客观依据。当前正在进行的中国特色社会主义建设就是中国共产党自觉运用生产关系一定要适合生产力状况规律的体现。正确理解和把握生产关系一定要适合生产力状况的规律,具有极其重要的理论意义和实践意义。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是（）。A生产力水平制约着教育的内容和手段
B生产力对教育的制约作用受生产关系的调节
C教育与生产力发展完全同步
D教育相对独立于生产力的发展
正确答案： A解析： 教育与生产力的发展并非完全同步，具体表现为：
一是在一定时期内，由于人们的思想意识落后于较为先进的生产力，教育的思想、内容、手段、方法等也往往落后于生产力的发展；
二是在生产力处于较低的水平下，由于文化交流、社会转型、传统的影响，教育的思想、内容、方法等也可能超越生产力发展的水平。但教育只是相对独立于生产力发展的水平，因为教育归根结底是要受生产力发展水平以及政治经济制度制约的。 -
第10题：
问答题教育与生产力水平的关系。正确答案： 一方面经济发展为教育提供的条件越来越好，对教育的要求越来越高；另一方面，教育对经济发展的促进作用越来越明显，越来越重要。
（1）生产力对教育的决定作用。
①生产力水平决定教育的规模和速度。社会经济、生产力发展水平决定教育培养的各种规格、类型的劳动力的数量，制约着教育普及的程度。一般来说，一个国家经济发展的水平与该国的文盲率、入学率、义务教育普及的年限、高等教育发展的水平直接相关。
②生产力发展水平制约着教育结构的变化。生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革，与之相适应，教育结构也将随之出现变化。否则，就会出现教育结构、比例失调的问题，或者教育培养的人才不能满足社会经济的要求，或者出现人才过剩的现象。
③生产力发展水平制约着教育的内容和手段。生产力的发展，科学技术的进步，促进知识以几何级数的速度增长，促进人们的认识能力、思维水平的不断进步，促进学校的课程结构与内容不断发展更新。世界各国许多的重大教育改革都是以课程改革、教学内容改革为核心的。而每次重大的课程教学内容的改革，都反映了生产力和科学技术发展的新水平和新要求。同样，学校的物质设备、教学实验仪器等都是一定的生产工具和科学核技术在教育领域的应用。
（2）教育对经济增长的促进作用。①教育再生产劳动力劳动力的质量和数量是经济发展的重要条件，教育担
当再生产劳动力的重任。劳动者基本劳动素质的优劣，技术人员科技文化水平的高低，管理人员管理能力的强弱，主要取决于他们所受到教育的程度和质量。教育使潜在的生产力转化为现实的生产力；
②教育再生产科学技术。教育通过传递和积累科学知识而发挥再生产科学技术的整理加工，可以使下一代更迅速、更易理解地掌握。其次，教育尤其是高等教育，通过创造和发明新的科学技术发挥扩大科学技术再生产的功能。高校成为科学研究的一个方面军，对产生新的科学知识和技术做出特别的贡献。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述教育与生产力的关系。正确答案： 1）生产力对教育的制约作用主要表现在制约教育目的、课程社会与教育内容、教育发展的规模与速度、学校结构以及教学方法、手段、组织形势几方面；
2）教育对生产力的促进作用主要表现在教育是劳动力再生产的重要手段、教育是科学只是技术再生产的手段、教育是生产科学只是技术的手段三方面。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题社会生产力与教育内容的关系是（）。A社会生产力制约所有教育内容
B社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容
C社会生产力与教育内容无关
D社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
简述生产力与生产关系的辩证关系。答案：解析：（1）生产力是指人们改造自然以获得物质生活资料的实际能力，体现着生产中人与自然的物质关系。生产关系是人们在物质资料生产过程中发生的一定的、必然的、不以人的意志为转移的经济利益关系，体现着生产中人与人的物质关系。一定的生产力与一定的生产关系的统一构成了一定社会的生产方式。（2）在生产方式的矛盾统一体中，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，二者间存在着自始至终的矛盾运动。第一，生产力决定生产关系表现在：生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式，生产力的发展决定生产关系的变革。第二，生产关系对生产力的反作用表现在：生产关系适合生产力状况则促进生产力发展，生产关系不适合生产力状况则阻碍生产力发展。第三，生产力与生产关系的相互作用构成了生产方式及其矛盾运动。其中，生产力是生产方式的内容方面，是相对活跃的，生产关系是生产方式的形式方面，是相对稳定的，因而生产关系与生产力之间始终存在着从基本适合到基本不适合再到新的基本适合的矛盾运动，如此循环往复，推动着生产方式从低级向高级的不断发展。 -
第14题：
试论述教育与生产力水平的关系。
正确答案: 一方面经济发展为教育提供的条件越来越好，对教育的要求越来越高；另一方面，教育对经济发展的促进作用越来越明显，越来越重要。
（1）生产力对教育的决定作用。
①生产力水平决定教育的规模和速度。社会经济、生产力发展水平决定教育培养的各种规格、类型的劳动力的数量，制约着教育普及的程度。一般来说，一个国家经济发展的水平与该国的文盲率、入学率、义务教育普及的年限、高等教育发展的水平直接相关。
②生产力发展水平制约着教育结构的变化。生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革，与之相适应，教育结构也将随之出现变化。否则，就会出现教育结构、比例失调的问题，或者教育培养的人才不能满足社会经济的要求，或者出现人才过剩的现象。
③生产力发展水平制约着教育的内容和手段。生产力的发展，科学技术的进步，促进知识以几何级数的速度增长，促进人们的认识能力、思维水平的不断进步，促进学校的课程结构与内容不断发展更新。世界各国许多的重大教育改革都是以课程改革、教学内容改革为核心的。而每次重大的课程教学内容的改革，都反映了生产力和科学技术发展的新水平和新要求。同样，学校的物质设备、教学实验仪器等都是一定的生产工具和科学核技术在教育领域的应用。
（2）教育对经济增长的促进作用。
①教育再生产劳动力。劳动力的质量和数量是经济发展的重要条件，教育担当再生产劳动力的重任。劳动者基本劳动素质的优劣，技术人员科技文化水平的高低，管理人员管理能力的强弱，主要取决于他们所受到教育的程度和质量。教育使潜在的生产力转化为现实的生产力；
②教育再生产科学技术。教育通过传递和积累科学知识而发挥再生产科学技术的整理加工，可以使下一代更迅速、更易理解地掌握。其次，教育尤其是高等教育，通过创造和发明新的科学技术发挥扩大科学技术再生产的功能。高校成为科学研究的一个方面军，对产生新的科学知识和技术做出特别的贡献。 -
第15题：
简述生产力与生产关系之间的关系。
正确答案: （1）生产力与生产关系是社会生产的两个方面。
（2）生产力是指人们改造和征服自然，生产社会财富的能力。它包括生产资料（劳动对象和劳动资料）和劳动力两个因素，体现了人与自然之间的关系。
（3）生产关系是指生产过程中的人与人之间的关系。生产关系有广义与狭义之分。广义的生产关系包括直接生产过程中人与人之间的关系（狭义的生产关系）和分配、交换、消费等环节上人与人的关系，其基础是生产资料所有制。
（4）生产力与生产关系的对立统一，构成生产方式。在这个统一体中，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
生产力决定生产关系表现在：第一，生产力的状况决定生产关系的状况；第二，生产力的发展变化决定生产关系的发展变化。生产关系对生产力的反作用表现在：第一，当生产关系适合生产力状况和发展要求时，它推动生产力发展；第二，当生产关系不适合于生产力状况和发展要求时，它阻碍生产力的发展。 -
第16题：
教育与生产力之间有什么关系?
正确答案: 1、生产力的发展水平对教育的制约作用。
生产力发展水平制约着教育目的。
生产力发展水平制约着课程的设置与教育的内容。
生产力发展水平制约着制约着教育的规模与速度。
2、教育对生产力的促进作用：
将科学技术从可能的生产力转变为现实的生产力。再生产科学技术。 -
第17题：
简述生产力与生产关系的矛盾运动规律（辩证关系）。
正确答案:生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。这种矛盾运动循环往复、不断推动社会生产发展，进而推动整个社会逐步走向高级阶段。 -
第18题：
下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是（）。
- A、生产力水平制约着教育的内容和手段
- B、生产力对教育的制约作用受生产关系的调节
- C、教育与生产力发展完全同步
- D、教育相对独立于生产力的发展
正确答案:C -
第19题：
问答题简述生产力与生产关系之间的关系。正确答案： （1）生产力与生产关系是社会生产的两个方面。
（2）生产力是指人们改造和征服自然，生产社会财富的能力。它包括生产资料（劳动对象和劳动资料）和劳动力两个因素，体现了人与自然之间的关系。
（3）生产关系是指生产过程中的人与人之间的关系。生产关系有广义与狭义之分。广义的生产关系包括直接生产过程中人与人之间的关系（狭义的生产关系）和分配、交换、消费等环节上人与人的关系，其基础是生产资料所有制。
（4）生产力与生产关系的对立统一，构成生产方式。在这个统一体中，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
生产力决定生产关系表现在：第一，生产力的状况决定生产关系的状况；第二，生产力的发展变化决定生产关系的发展变化。生产关系对生产力的反作用表现在：第一，当生产关系适合生产力状况和发展要求时，它推动生产力发展；第二，当生产关系不适合于生产力状况和发展要求时，它阻碍生产力的发展。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述教育与生产力之间的关系。正确答案：解析： -
第21题：
问答题简述教育与社会生产力发展的关系。正确答案： （1）生产力对教育发展起着决定作用，主要表现在：①生产力水平决定教育的规模和速度；②生产力水平制约着教育结构的变化；③生产力水平制约着教育的内容和手段。
（2）教育对生产力发展起着促进作用，主要表现在：①教育再生产劳动力；②教育再生产科学知识。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题生产力与教育之间的辩证关系？正确答案： 1.生产力对教育的制约作用主要表现在：生产力的性质和发展水平制约着教育的类型和结构；生产力的发展水平决定和制约着教育发展的规模和速度；生产力发展水平还制着教育目的和部分教育内容；还制约着教育方法、手段、设施及形式等；
2.教育对生产力的促进作用主要表现在：教育是劳动力再生产的重要条件；教育是实现科学知识社会化和使现代科技由可能生产力转化为现实生产力的桥梁和关键；教育还是实现科学知识再生产和生产技术更新的重要手段。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述教育与社会生产力的关系正确答案： 社会生产力制约教育的规范、速度、内容、结构、方法、手段等
教育促进生产力发展：
（1）实现了劳动力再生产；
（2）实现了科学知识技术再生产；
（3）生产新的科学知识和技术解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题说明教育与生产力的关系。正确答案：
教育与生产力的关系:
(1)生产力对教育的制约作用:①生产力的发展制约着教育目的的确定;②制约着课程设置和教学内容;③制约着教育发展规模;④速度以及学校结构;⑤制约着教学方法;⑥教学手段和教学组织形式。
(2)教育对生产力的促进作用:①教育是劳动力再生产的必要手段;②是科学知识和技术再生产的手段;③是生产新的科学知识和技术的手段。解析： 暂无解析