实施素质教育的意义又哪些？

第1题：

审美素质教育的实施途径有哪些？

正确答案: ①通过科学文化知识教学进行美育。
②通过艺术学科教学和课外文艺活动进行美育。
③通过大自然进行美育。
④在日常生活中进行美育。
⑤通过榜样示范进行美育。

第2题：

素质教育评价的意义？

正确答案:①是检测教育方针是否得到贯彻的手段
②有利于确定素质教育目标在学生身上实现的情况
③有助于使学生的个性特长充分得到发展
④有利于学校整体工作的优化。

第3题：

结合实际情况谈你在教学中创新素质教育的实施原则有哪些？

正确答案: （1）基础教育的原则，创新思维和创新能力的形成并非凭空产生，其产生和发展必须有坚实的基础。最重要的基础有两个方面一是知识的基础，没有必要的灵活的迁移性强的且具有现代前沿性的知识经验做基础，空中楼阁式的创新是不可能的二是生理基础，因此创新素质的培养要从人的生理潜能出发，在重视发展左脑功能的同时，重视开发右脑的潜力。
（2）示范性原则，指教育者以自身的创新意识、创新精神及能力等去感染、带动受教育者。
（3）开放性原则，首先从教学内容上要体现三个面向的精神，具有时代性、新颖性的特点，善于把新的必要的科学研究成果和科学概念编进教材，开阔学生眼界，启迪学生智慧，激发学生兴趣，引导他们去了解外面的世界，掌握重大的科研动态，探索更新的知识，培养他们的创新精神。其次要强调学校与学校、学校与企业或乡镇，学校与科研部门的交流与合作三要强调国际间的合作。
（4）民主性原则，指在教育过程中要形成有利于创新的民主氛围。课堂教学培养学生创新素质的主渠道，发扬民主尤其重要。
（5）启发性原则，培养学生的创新素质在教学上尤其要贯彻启发性原则，只有通过启发式教学，才能调动学生的主动性、自觉性、激发其积极积极思维。

第4题：

实施素质教育，教师应该具备哪些素质？

正确答案: （1）坚定正确的政治素质，结合学校工作的特点，忠诚于社会主义教育事业，有高度的事业心和献身精神则是教师坚定正确的政治素质的集中体现。
（2）豁达大度的思想素质，思想素质是做好人的工作，处理好人际关系的关键。
（3）博闻强识的理论素质，教师的理论素质直接决定着学生素质量级。教师讲话既无深度，又无情趣，不能给人以知识和启迪，学生不欢迎也是自然的。
（4）学富王车的知识素质。
（5）准确美活的语言素质。
（6）勇于创新的能力素质。
（7）开拓进取的管理素质，是否具有开拓进取的管理素质，这是衡量一个教师是否称职的重要因素。

第5题：

实践对于实施素质教育具有什么重要的意义？

正确答案: 通过学习实践教育思想，我们应当充分认识到，实践对于实施素质教育具有重要的意义。
（1）实践，作为一种教育活动，它是学生了解理论和知识的社会意义和人生意义的重要条件，是激励学生学习和掌握知识的动力源泉，是学生获得完全的知识而不是抽象的、片面的知识的必要条件，是将知识转化为学生的能力、智慧、精神、人格的必要途径。
（2）实践作为一种教育类型，它是全面素质教育不可缺少的组成部分。全面的素质教育决不是传统意义上的知识教育，应当包括实践教育。没有实践教育，就谈不上全面的素质教育。
（3）实践作为教育的一种时代特征，由于工业经济和知识经济的发展，教育越来越和生产力劳动相联系一起，越来越和经济发展联系在一起，越来越和社会实践联系在一起，素质教育是现代化教育的发展趋势，实践性是素质教育的时代特征。

第6题：

实施素质教育的措施有哪些？

正确答案: （1）改变教育观念；
（2）转变学生观；
（3）加大教育改革的力度；
（4）建立素质教育的保障机制；
（5）建立素质教育的运行机制；
（6）营造良好的校园文化氛围。

第7题：

问答题

实施素质教育，教师应该具备哪些素质？

正确答案： ①坚定正确的政治素质
②豁达大度的思想素质
③博闻强识的理论素质
④学富五车的知识素质
⑤准精美活的语言素质
⑥勇于创新的能力素质
⑦开拓进取的管理素质
⑧精力充沛的身心素质。

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第8题：

问答题

全面推进素质教育是学校的义务，在实施素质教育的过程中，具体到学生素质培养和发展方面，应注意哪些基本要求？请予以分析。

正确答案：（1）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。
（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。素质教育的理论依据是全面发展教育。素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化。实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。
（3）素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的。但每一个学生都有其个别性，因此，教育还要尊重并充分发展学生的个性。
（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

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第9题：

问答题

结合实际情况谈你在教学中创新素质教育的实施原则有哪些？

正确答案：（1）基础教育的原则，创新思维和创新能力的形成并非凭空产生，其产生和发展必须有坚实的基础。最重要的基础有两个方面一是知识的基础，没有必要的灵活的迁移性强的且具有现代前沿性的知识经验做基础，空中楼阁式的创新是不可能的二是生理基础，因此创新素质的培养要从人的生理潜能出发，在重视发展左脑功能的同时，重视开发右脑的潜力。
（2）示范性原则，指教育者以自身的创新意识、创新精神及能力等去感染、带动受教育者。
（3）开放性原则，首先从教学内容上要体现三个面向的精神，具有时代性、新颖性的特点，善于把新的必要的科学研究成果和科学概念编进教材，开阔学生眼界，启迪学生智慧，激发学生兴趣，引导他们去了解外面的世界，掌握重大的科研动态，探索更新的知识，培养他们的创新精神。其次要强调学校与学校、学校与企业或乡镇，学校与科研部门的交流与合作三要强调国际间的合作。
（4）民主性原则，指在教育过程中要形成有利于创新的民主氛围。课堂教学培养学生创新素质的主渠道，发扬民主尤其重要。
（5）启发性原则，培养学生的创新素质在教学上尤其要贯彻启发性原则，只有通过启发式教学，才能调动学生的主动性、自觉性、激发其积极积极思维。

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第10题：

问答题

心理素质教育目标的实施原则有哪些？

正确答案：（1）针对性的原则，根据学生心理发展和身心发展的规律，有针对性地实施教育。
（2）全体性原则，面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。
（3）关注个别的原则，关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。
（4）参与个性原则，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。

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第11题：

问答题

思想道德素质教育的实施途径有哪些？

正确答案： ①政治课与其他学科教学。这是培养学生思想道德素质的基本渠道。
②课外活动与校外活动。这是对学生生动有趣地进行思想道德素质教育的重要途径，它可以弥补教学易导致的理论脱离实际的不足。
③党组织与共青团、少先队。党组织是学校思想政治工作和道德建设的领导力量，对整个学校工作发挥把关定向的功能。
④班主任与其他科任教师。班主任是对学生进行思想道德素质教育的各种途径的枢纽。

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第12题：

问答题

实践对于实施素质教育具有什么重要的意义？

正确答案：通过学习实践教育思想，我们应当充分认识到，实践对于实施素质教育具有重要的意义。
（1）实践，作为一种教育活动，它是学生了解理论和知识的社会意义和人生意义的重要条件，是激励学生学习和掌握知识的动力源泉，是学生获得完全的知识而不是抽象的、片面的知识的必要条件，是将知识转化为学生的能力、智慧、精神、人格的必要途径。
（2）实践作为一种教育类型，它是全面素质教育不可缺少的组成部分。全面的素质教育决不是传统意义上的知识教育，应当包括实践教育。没有实践教育，就谈不上全面的素质教育。
（3）实践作为教育的一种时代特征，由于工业经济和知识经济的发展，教育越来越和生产力劳动相联系一起，越来越和经济发展联系在一起，越来越和社会实践联系在一起，素质教育是现代化教育的发展趋势，实践性是素质教育的时代特征。

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第13题：

结合实际情况谈你在教学中创新素质教育的实施（创新素质教育的实施原则）。

正确答案: ⑴基础教育的原则。创新思维和创新能力的形成并非凭空产生，其产生和发展必须有坚实的基础。最重要的基础有两个方面一是知识的基础，没有必要的灵活的迁移性强的且具有现代前沿性的知识经验做基础，空中楼阁式的创新是不可能的二是生理基础，因此创新素质的培养要从人的生理潜能出发，在重视发展左脑功能的同时，重视开发右脑的潜力。
⑵示范性原则，指教育者以自身的创新意识、创新精神及能力等去感染、带动受教育者。
⑶开放性原则，首先从教学内容上要体现三个面向的精神，具有时代性、新颖性的特点，善于把新的必要的科学研究成果和科学概念编进教材，开阔学生眼界，启迪学生智慧，激发学生兴趣，引导他们去了解外面的世界，掌握重大的科研动态，探索更新的知识，培养他们的创新精神。其次要强调学校与学校、学校与企业或乡镇，学校与科研部门的交流与合作三要强调国际间的合作
⑷民主性原则。指在教育过程中要形成有利于创新的民主氛围。课堂教学培养学生创新素质的主渠道，发扬民主尤其重要。
⑸启发性原则。培养学生的创新素质在教学上尤其要贯彻启发性原则，只有通过启发式教学，才能调动学生的主动性、自觉性、激发其积极积极思维。

第14题：

心理素质教育目标的实施原则有哪些？

正确答案: （1）针对性的原则，根据学生心理发展和身心发展的规律，有针对性地实施教育。
（2）全体性原则，面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。
（3）关注个别的原则，关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。
（4）参与个性原则，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。

第15题：

思想道德素质教育的实施方法与策略有哪些？

正确答案:思想道德素质教育除采用说服、榜样、锻炼、修养、陶冶以及表扬、奖励、批评、惩罚等一般方法外，许多教师在教育实践中又探索出一些新的方法，主要有：
①体验教育法
②情境教育法
③讨论教育法
④明理激情法
⑤环境熏陶法
⑥榜样激励法
⑦师德垂范法
⑧集体互动法。

第16题：

素质教育在我国已推行多年，现在国家又实施新课程改革以推行素质教育，有人认为应试教育要升学率，素质教育也要升学率，两者没有什么区别，你有什么看法？

正确答案: 素质教育和应试教育有以下四个方面的区别：
⑴教育价值观不同。应试教育的价值观深受中国传统的教育价值观影响，素质教育的价值观是以现代社会的期望的方向促进学生全面和谐发展为取向和尺度的。
⑵教育内容不同。应试教育的内容以应试和升学为中心来设置课程安排教学内容，素质教育着眼于学生素质的全面提高，以完整的素质结构为核心设置课程；
⑶教育方法不同。应试教育是一种“授之以鱼”的方法，素质教育是一种“授之以渔”的方法；
⑷教育评价不同。应试教育仅以考分为尺度评价学生，以学生的考分和升学率为标准来评价老师，素质教育以全体学生全面素质的提高作为对学校教育工作的评价标准。

第17题：

全面推进素质教育是学校的义务，在实施素质教育的过程中，具体到学生素质培养和发展方面，应注意哪些基本要求？请予以分析。

正确答案: （1）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。
（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。素质教育的理论依据是全面发展教育。素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化。实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。
（3）素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的。但每一个学生都有其个别性，因此，教育还要尊重并充分发展学生的个性。
（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

第18题：

问答题

素质教育在我国已推行多年，现在国家又实施新课程改革以推行素质教育，有人认为应试教育要升学率，素质教育也要升学率，两者没有什么区别，你有什么看法？

正确答案：素质教育和应试教育有以下四个方面的区别：
⑴教育价值观不同。应试教育的价值观深受中国传统的教育价值观影响，素质教育的价值观是以现代社会的期望的方向促进学生全面和谐发展为取向和尺度的。
⑵教育内容不同。应试教育的内容以应试和升学为中心来设置课程安排教学内容，素质教育着眼于学生素质的全面提高，以完整的素质结构为核心设置课程；
⑶教育方法不同。应试教育是一种“授之以鱼”的方法，素质教育是一种“授之以渔”的方法；
⑷教育评价不同。应试教育仅以考分为尺度评价学生，以学生的考分和升学率为标准来评价老师，素质教育以全体学生全面素质的提高作为对学校教育工作的评价标准。

解析：暂无解析

第19题：

问答题

学校实施素质教育的特点有哪些？