第1题:
讨论法的基本类型有()。
第2题:
不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是()。
第3题:
《左传•宣公十二年》:“以其君无日不讨国人而训之。”句中“讨”的意思是()。
第4题:
面向大批学习者统一、系统地提供有关课题的知识和思想时使用()授课。
第5题:
被孙权封为讨曹副都督的是谁?()
第6题:
小学数学课“讨论学习”教学模式主要表现形式有()
第7题:
什么是讨论法?教师在运用讨论法是要注意什么?
第8题:
讨论法教学有六种基本类型,其中()是指按照预先编写的指导材料,由指导员、讲师不断地诱导学习者进行讨论的方法。
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
类型化讨论法
自由讨论法
集团思考法
小组讨论法
论坛讨论法
第13题:
讨喜
第14题:
《讨粤匪檄》
第15题:
讨论法的基本类型有()
第16题:
讨论法教学有六种基本类型,其中()是一种可以由多数人参加的、围绕两个对立的见解进行讨论的方式。
第17题:
关于讨论法教学,下列说法中不正确的一项是()。
第18题:
什么是“讨白”?其真正含义是什么?
第19题:
关于培训与开发方法中的讨论法的说法,正确的是( )。
第20题:
讨论法教学有六种基本类型,其中()是一种没有固定的规则和结论、自由交谈的研究方式。
第21题:
专题讨论法
配对讨论法
脑力激荡法
辩论法
第22题:
定型化讨论法
自由讨论法
集体讨论法
小组讨论法
论坛讨论法
第23题:
讨论法是对某一专题进行深入讨论的培训与开发方法
讨论法的目的是解决复杂的问题
讨论法不需要讨论主持人
讨论法比较适宜于管理人员的培训与开发
讨论法可以用于解决有一定难度的管理问题