工具说的“工具性”推理是，“语文课是学语言的”，而“语言是表达思想的工具”，所以“语文课具有工具性”。

第1题：

第2题：

第3题：

逻辑学的核心内容是___。

• A、判断 
• B、推理 
• C、概念 
• D、语言表达

正确答案:A,B

第4题：

为什么说语言是思维工具？

正确答案: 语言和思维形影相随，不能分离。思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助于语言，不能离开语言而单独进行。语言也是认识成果的储存场所，思维的成果需要语言表达出来。思维离不开语言，必须在语言材料的基础上进行。没有语言，没有句子，概念也就无所依托，推理进程难以进行，思维也就不存在了。如果没有语言，思维活动不能进行，思维成果也无从表达。

第5题：

关于语言对思维的主要作用，错误的是（）

• A、语言是个人思维活动的工具
• B、语言是描述客观现实的工具
• C、语言是标记思维活动成果的工具
• D、语言是人们相互交流思维的工具

正确答案:B

第6题：

什么说文字是语言最重要的辅助性交际工具？

正确答案:文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。

第7题：

什么说文字是语言最重要的辅助际工具

正确答案:辅助语言进行交际的工具很多，像旗语，手势，红绿灯，色彩，音响等，都可以在一定范围内传递信息，起到沟通作用，而在现代社会，像广播，电视，电话，网络等通讯工具，甚至还可以不改变语言的有声特质，传递信息既快又广，但这些工具，远不及文字那样方便，不及文字使用范围那样广，文字打破了有声语言的时空局限，在很大程度上扩展了语言的功能，这是其它语言辅助工具所不能比的，所以说文字是语言最重要的辅助**际工具.

第8题：

为什么说语言是思维最有效的工具？

正确答案:思维作为人脑的一种心理机能，是不出声、不显形的，它经过语言传递之后，就转化为有声、显形的了。因此，语言是思维的载体，是思维成果的物化形式，古人所说的“言为心声”就是这个意思。抽象思维的成果是形成概念、判断、推理，这些理性认识的成果当然主要靠语言来固定和保存。即使是形象思维成果的储存往往也依赖语言。例如，见到某物体的颜色、形状，人们往往会用相应的词语进行表述，如银灰色、枣红色、三角形、波浪形等，有了这些词语的帮助，就容易记忆和表述，而对于那些不规则的图形和不常见的颜色，人们就很难找到相应的词语准确描述，相应地，它们也就很难记忆和表述。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

工具说的“思想性”推理是，“语文课是学语言”的，而“语言是工具”，所以“语文课有工具性”。

正确答案:错误

第16题：

说语言是人类最重要的交际工具，是从语言的（）特征来看的。

正确答案:强生成性

第17题：

创新思维表达的主要工具是（）

• A、科学语言
• B、自然语言
• C、符号
• D、图像

正确答案:B

第18题：

从社会功能看，语言是（）工具，也是（）工具；从语言本身的结构性质来看，语言是（）。

正确答案:交际；思维；符号系统

第19题：

下列关于语言的说法不正确的是（）

• A、语言是人类最重要的交际工具
• B、语言具有阶级性
• C、语言是认知世界的工具
• D、语言是文化的载体

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：