德育目标是德育目的的具体化和规范化。

题目

德育目标是德育目的的具体化和规范化。

相似考题

1.把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查或评价,有利于准确了解德育总体目标实现的程度。()此题为判断题(对，错)。

2.为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是 【 】A．德育目标B．德育任务C．德育内容D-德育方法

3.德育工作评价就是教育行政部门和学校根据教育目标和德育管理目标的要求，对学校德育工作组织领导、德育活动状况和工作绩效进行价值判断的过程，目的是为实现学校管理科学化和提高德育工作质量。()

4.德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（ ）

更多“德育目标是德育目的的具体化和规范化。”相关问题

  • 第1题：

    从实践角度来讲,德育目标的实现需要()。

    A、创造良好条件给予相应的人、财、物保障

    B、把德育目标变为受教育者的自我要求

    C、通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中

    D、将德育目标层次化、系列化、具体化

    E、让家长和学生对德育目标产生认同感


    参考答案：ACDE

  • 第2题：

    德育目的具体化的首要任务是（）。

    A实现德育目标的序列化过程

    B实现由德育目的向德育目标的转化

    C实现目标分类的过程

    D实现德育目标的分解操作化过程


    B
    略

  • 第3题：

    德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为（）

    • A、德育目的
    • B、德育原则
    • C、德育规律
    • D、德育目标

    正确答案:D

  • 第4题：

    把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查或评价，有利于准确了解德育总体目标实现的程度。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    从实践角度看不同范畴的德育内容都可以具体化为认知目标、情感目标和行为目标。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    下列关于幼儿德育目标的理解，错误的是（）。
    A

    幼儿德育的目标与社会发展无关

    B

    我国德育目标是根据我国的教育目的和幼儿年龄特点制定的

    C

    幼儿德育目标强调从情感入手

    D

    幼儿德育关乎幼儿一生的发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查或评价，有利于准确了解德育总体目标实现的程度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    德育原则是根据教育目的、德育目标和（）提出的指导德育工作的基本要求。

    正确答案： 德育过程规律
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    实现德育目标，应注重采用哪些基本策略？（）
    A

    重视德育目标的具体化

    B

    争取各方面对德育目标的认同感

    C

    形成强有力的监督机制、激励机制

    D

    保证人、财、物的必要投入


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    德育目的具体化的首要任务是（）。
    A

    实现德育目标的序列化过程

    B

    实现由德育目的向德育目标的转化

    C

    实现目标分类的过程

    D

    实现德育目标的分解操作化过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
    A.小学德育目标 B.小学教育目的
    C.国家德育目标 D.基础教育本质


    答案：A
    解析：
    小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

  • 第14题：

    德育原则是根据教育目的、德育目标和（）提出的指导德育工作的基本要求。


    正确答案:德育过程规律

  • 第15题：

    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

    • A、德育意义
    • B、德育原则
    • C、德育目标
    • D、德育途径

    正确答案:C

  • 第16题：

    实现德育目标，应注重采用哪些基本策略？（）

    • A、重视德育目标的具体化
    • B、争取各方面对德育目标的认同感
    • C、形成强有力的监督机制、激励机制
    • D、保证人、财、物的必要投入

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    什么是德育目标实现的基本条件（）

    • A、德育内容
    • B、德育途径
    • C、德育方法
    • D、德育目的

    正确答案:A

  • 第18题：

    （　）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

    • A、小学德育目标
    • B、小学教育目的
    • C、国家德育目标
    • D、基础教育本质

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    什么是德育目标实现的基本条件（）
    A

    德育内容

    B

    德育途径

    C

    德育方法

    D

    德育目的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    从实践角度看不同范畴的德育内容都可以具体化为认知目标、情感目标和行为目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （　）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
    A

    小学德育目标

    B

    小学教育目的

    C

    国家德育目标

    D

    基础教育本质


    正确答案： A
    解析： 小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容形式和方法，且制约着小学德育的整个过程。

  • 第22题：

    判断题
    德育目标是德育目的的具体化和规范化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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