更多“教学和课外活动相结合,体现了《学记》中()的原则。”相关问题
  • 第1题:

    《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学思想,这体现了教学中的( )。

    A.循序渐进原则
    B.因材施教原则
    C.巩固性原则
    D.启发性原则

    答案:D
    解析:
    题目所引《学记》的话旨在说明教学活动在于引导和启发,而非硬性灌输。故正确答案为D项。

  • 第2题:

    “不愤不启,不悱不发”出自 (书名),具体体现了()教学思想。

    • A、《学记》启发教学
    • B、《论语》学行结合
    • C、《学记》学行结合
    • D、《论语》启发教育

    正确答案:D

  • 第3题:

    《学记》上说:“不陵节而施”。这句话体现了()。

    • A、循序渐进的教学原则
    • B、启发性教学原则
    • C、因材施教的教学原则
    • D、巩固性教学原则

    正确答案:A

  • 第4题:

    戒国古代的《学记》中说“学不躐等”,这体现了下列哪个教学原则?( )

    • A、巩固性原则
    • B、因材施教原则
    • C、循序渐进原则
    • D、启发性原则

    正确答案:C

  • 第5题:

    单选题
    我国古代的《学记》中说:“不陵节而施”,体现了下列哪个教学原则?(  )
    A

    巩固性原则

    B

    因材施教原则

    C

    循序渐进原则

    D

    启发性原则


    正确答案: C
    解析:
    “不陵节而施”意为:不超过学的人的接受能力来进行(教育)。这是循序渐进性原则的集中体现,循序渐进原则是指教学内容、教学方法的顺序安排,由易到难,由简到繁,逐步深化提高,使学生系统地掌握基础知识、技术、技能和科学的锻炼方法。

  • 第6题:

    单选题
    教学和课外活动相结合,体现了《学记》中()的原则。
    A

    教学相长

    B

    师生平等

    C

    藏息想辅

    D

    教育公平


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    填空题
    《学记》中提出的“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能反也;知困,然后能自强也。”指的是教学中的——原则。《学记》中所说的“学不躐等”体现了教学中的____原则。

    正确答案: 教学相长循序渐进
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    《学记》上说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话体现了()
    A

    循序渐进的教学原则

    B

    启发性教学原则

    C

    因材施教的教学原则

    D

    巩固性教学原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    《学记》上说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话体现了()

    • A、循序渐进的教学原则
    • B、启发性教学原则
    • C、因材施教的教学原则
    • D、巩固性教学原则

    正确答案:B

  • 第10题:

    我国古代的《学记》中说,“不陵节而施”,这体现了下列哪个教学原则?()

    • A、巩固性原则
    • B、因材施教原则
    • C、循序渐进原则
    • D、启发性原则

    正确答案:C

  • 第11题:

    我国古代的《学记》中说,“学不躐等”,这体现了下列哪个教学原则?()

    • A、巩固性原则
    • B、因材施教原则
    • C、循序渐进原则
    • D、启发性原则

    正确答案:C

  • 第12题:

    单选题
    我国古代的《学记》中说,“学不躐等”,这体现了下列哪个教学原则?()
    A

    巩固性原则

    B

    因材施教原则

    C

    循序渐进原则

    D

    启发性原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    单选题
    我国古代的《学记》中说,“不陵节而施”,这体现了下列哪个教学原则?()
    A

    巩固性原则

    B

    因材施教原则

    C

    循序渐进原则

    D

    启发性原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    单选题
    戒国古代的《学记》中说“学不躐等”,这体现了下列哪个教学原则?( )
    A

    巩固性原则

    B

    因材施教原则

    C

    循序渐进原则

    D

    启发性原则


    正确答案: B
    解析: 解析:“学不躐等”意思是学习要由浅人深、由易到难、由近及远、由简到繁,不能跳跃。这体现了循序渐进的教学原则。

  • 第15题:

    单选题
    《学记》上说:“不陵节而施”。这句话体现了()。
    A

    循序渐进的教学原则

    B

    启发性教学原则

    C

    因材施教的教学原则

    D

    巩固性教学原则


    正确答案: A
    解析: 不陵节而施之谓孙:不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序。指教育中要遵循循序渐进的教学原则。故选A。