“吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹。”正确的译文是由()两段合并而成的。A、我的父亲就是你的父亲,你一定要烹煮你的父亲B、我的父亲就好像是你的父亲,你一定要烹煮你的父亲C、那么有幸的话就请分给我一碗汤D、那么有幸的话就请分给我一杯肉

题目

“吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹。”正确的译文是由()两段合并而成的。

  • A、我的父亲就是你的父亲,你一定要烹煮你的父亲
  • B、我的父亲就好像是你的父亲,你一定要烹煮你的父亲
  • C、那么有幸的话就请分给我一碗汤
  • D、那么有幸的话就请分给我一杯肉

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  • 第1题:

    服务对象小马向社会工作者小王抱怨说:“我父亲老是不放心我,不是问我去哪里了,就是问我去的地方安不安全,真是烦死了,总是把我当作三岁孩子看。”此时,小王运用同理心的技巧,最适宜的回应是( )。

    A.“你过去是不是做过什么让他担优的事?如果有,他有这样的态度也很自然。”
    B.“你烦恼、不满,觉得父亲不信任你,你认为自己可以照顺自己。”
    C.“你的这些烦恼、不满,跟朋友说过吗?”
    D.“你父亲对你不信任,我为你感到难过。”

    答案:B
    解析:
    支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术,包括同理心,即社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,理解服务对象的想法和要求。

  • 第2题:

    求助者:我已尝试同我父亲和谐相处,但的确行不通,他对我太严厉了。以下( )的共情做得最好。

    • A、咨询师1:你应该努力去理解他的观点
    • B、咨询师2:你尝试与父亲相处,但又不成功,因而感到沮丧
    • C、咨询师3:你似乎无法接近父亲,所以感到沮丧。你想让他对你宽容些
    • D、咨询师4:似乎表明你与你父亲的关系正处在困难时期

    正确答案:C

  • 第3题:

    爸爸,你一个小时赚多少钱?  爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他五岁的儿子靠在门旁等他。  “爸,我可以问你一个问题吗?” “什么问题?”  “爸,你一小时可以赚多少钱?”  “这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。 “我只想知道,你一小时赚多少钱?”儿子哀求。  “假如你一定想知道的话,我一小时赚20 美金。”  “哦”,儿子低下了头,接又有说,“可以借给我10 美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是想借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床,好好想想为什么你会那么自私,我每天长时间工作,没时间和你玩小孩子的游戏。”  儿子安静地回到自己的房间并关上门。  父亲坐下来还是生气,后来,他平静下来了。开始想他可能对儿子太凶了——或许儿子真的想买什么东西,再说他平时很少要过钱。  父亲走进儿子的房间:“你睡了吗,孩子?” “爸,没有。”儿子回答。  “我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10 美金。”“爸,谢谢你。”儿子欢叫着从枕头下拿出些被弄皱的钞票,慢慢地数着。  “为什么你已经有钱了还要?”父亲问。  “因为这之前不够,但现在足够了。”儿子回答,“爸,我现在有20 美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。” 材料说明了一个什么问题?


    正确答案: 材料说明了爸爸和儿子有沟通障碍,沟通信息没有被合适表达。 
    沟通信息没有被合适表达:这主要表现为不能理解对方注意所在并正确地表达信息,所以不能得到对方对信息的注意与理解。故事中的父亲主观断定孩子要10 美金是为了买玩具,而没有正确理解儿子的注意所在:想和父亲多点相处时间。所以他们的沟通中出现了一些障碍——父亲对孩子的愤怒之言和孩子的无言转身。

  • 第4题:

    下列各句中,“而”字用作代词的句子是()

    • A、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹
    • B、人而无信,不知其可也
    • C、子路率尔而对
    • D、敏于事而慎于言

    正确答案:A

  • 第5题:

    “羹”在古义中指带汁的肉,下列句子中包含有此义项的是()

    • A、小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。
    • B、吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹。
    • C、粝粢之食,藜藿之羹。
    • D、三日入厨下,洗手作羹汤。

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    单选题
    求助者:我已尝试同我父亲和谐相处,但的确行不通,他对我太严厉了。以下( )的共情做得最好。
    A

    咨询师1:你应该努力去理解他的观点

    B

    咨询师2:你尝试与父亲相处,但又不成功,因而感到沮丧

    C

    咨询师3:你似乎无法接近父亲,所以感到沮丧。你想让他对你宽容些

    D

    咨询师4:似乎表明你与你父亲的关系正处在困难时期


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    多选题
    “吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹。”正确的译文是由()两段合并而成的。
    A

    我的父亲就是你的父亲,你一定要烹煮你的父亲

    B

    我的父亲就好像是你的父亲,你一定要烹煮你的父亲

    C

    那么有幸的话就请分给我一碗汤

    D

    那么有幸的话就请分给我一杯肉


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    “羹”在古义中指带汁的肉,下列句子中包含有此义项的是()
    A

    小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。

    B

    吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹。

    C

    粝粢之食,藜藿之羹。

    D

    三日入厨下,洗手作羹汤。


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    父亲对儿子说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”这话表达了父亲对儿子的心情是怕给儿子添麻烦,便由自己去买橘子,表达了父亲对儿子的关怀。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列属于附条件的合同是()。
    A

    如果天下雨,我就送给你雨伞一把

    B

    如果你考上大学,我就支付你四年的学费

    C

    父亲对儿子说,如果我死了,你就继承我的财产

    D

    如果你把这辆自行车偷来,我会以两倍的价格购买


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    女:我的事不用你管!男:不用我管?你可是我生的,我不管你谁管你?问:他们是什么关系?
    A

    母亲和儿子

    B

    母亲和女儿

    C

    父亲和儿子

    D

    父亲和女儿


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    作品7号——《二十美金的价值》  一天,爸爸下班回到家已经很晚了,他很累也有点儿烦,他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。  “爸,我可以问您一个问题吗?”  “什么问题?”“爸,您一小时可以赚多少钱?”“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。  “我只是想知道,请告诉我,您一小时赚多少钱?”小孩儿哀求道。“假如你一定要知道的话,我一小时赚二十美金。”  “哦,”小孩儿低下了头,接着又说,“爸,可以借我十美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作,没时间和你玩儿小孩子的游戏。”  小孩儿默默地回到自己的房间关上门。  父亲坐下来还在生气。后来,他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。  父亲走进孩子的房间:“你睡了吗?”“爸,还没有,我还醒着。”孩子回答。  “我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我不应该发那么大的火儿——这是你要的十美金。”“爸,谢谢您。”孩子高兴地从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。  “为什么你已经有钱了还要?”父亲不解地问。  “因为原来不够,但现在凑够了。”孩子回答:“爸,我现在有//二十美金了,我可以向您买一个小时的时间吗?明天请早一点儿回家——我想和您一起吃晚餐。”——节选自唐继柳编译《二十美金的价值》

    正确答案:
    ()(tiān),爸爸(bàbɑ)下班(xiàbān)回到(huídào)(jiā)已经(yǐjīnɡ)(hěn)(wǎn)(le),()(hěn)(lèi)()(yǒu)点儿(diǎnr)(fán),()发现(fāxiàn)()(suì)(de)儿子(érzi)(kào)(zài)(mén)(pánɡ)(zhènɡ)等着(děnɡzhe)()
    (),()可以(kěyǐ)(wèn)(nín)()(ɡè)问题(wèntí)()?”
    什么(Shénme)(wèn)()?”“(),(nín)()小时(xiǎoshí)可以(kěyǐ)(zhuàn)多少(duōshǎo)(qián)?”“(Zhè)()()无关(wúɡuān),()为什么(wèishénme)(wèn)这个(zhèɡe)问题(wèntí)?”父亲(Fùqīn)生气(shēnɡqì)(de)(shuō)
    ()只是(zhǐshì)(xiǎnɡ)知道(zhīdào),(qǐnɡ)告诉(ɡàosu)(),(nín)()小时(xiǎoshí)(zhuàn)多少(duōshǎo)(qián)?”小孩儿(Xiǎoháir)哀求(āiqiú)(dào)。“假如(Jiǎrú)()一定(yīdìnɡ)(yào)知道(zhīdào)(de)(huà),()()小时(xiǎoshí)(zhuàn)二十(èrshí)美金(měijīn)。”
    (Ò),”小孩儿(Xiǎoháir)低下了(dīxiàle)(tóu),接着(jiēzhe)(yòu)(shuō),“(),可以(kěyǐ)(jiè)()(shí)美金(měijīn)()?”父亲(Fùqīn)发怒(fānù)(le):“如果(Rúɡuǒ)()只是(zhǐshì)(yào)(jiè)(qián)()(mǎi)毫无(háowú)意义(yìyì)(de)玩具(wánjù)(de)(huà),(ɡěi)()回到(huídào)()(de)房间(fánɡjiān)睡觉(shuìjiào)()好好(Hǎohǎo)想想(xiǎnɡxiɑnɡ)为什么(wèishénme)()(huì)那么(nàme)自私(zìsī)()每天(měitiān)辛苦(xīnkǔ)工作(ɡōnɡzuò),(méi)时间(shíjiān)()()玩儿(wánr)小孩子(xiǎoháizi)(de)游戏(yóuxì)。”
    小孩儿(Xiǎoháir)默默(mòmò)(de)回到(huídào)自己(zìjǐ)(de)房间(fánɡjiān)关上(ɡuānshànɡ)(mén)
    父亲(Fùqīn)坐下(zuòxià)(lái)(hái)(zài)生气(shēnɡqì)后来(Hòulái),()平静(pínɡjìnɡ)下来(xiàlái)(le)心想(Xīnxiǎnɡ)()可能(kěnénɡ)(duì)孩子(háizi)(tài)(xiōnɡ)(le)——或许(huòxǔ)孩子(háizi)真的(zhēnde)(hěn)(xiǎnɡ)(mǎi)什么(shénme)东西(dōnɡxi),(zài)(shuō)()平时(pínɡshí)很少(hěnshǎo)要过(yàoɡuo)(qián)
    父亲(Fùqīn)走进(zǒujìn)孩子(háizi)(de)房间(fánɡjiān):“()睡了(shuìle)()?”“(),(hái)没有(méiyǒu),()(hái)醒着(xǐnɡzhe)。”孩子(Háizi)回答(huídá)
    ()刚才(ɡānɡcái)可能(kěnénɡ)(duì)()(tài)(xiōnɡ)(le)()(qīn)(shuō),“()()应该(yīnɡɡāi)()那么(nàme)()(de)火儿(huǒr)——(zhè)(shì)()(yào)(de)(shí)美金(měijīn)。”“(),谢谢(xièxie)(nín)。”孩子(Háizi)高兴(ɡāoxìnɡ)(de)(cónɡ)枕头(zhěntou)(xià)拿出(náchū)一些(yīxiē)(bèi)弄皱(nònɡzhòu)(de)钞票(chāopiào),慢慢(mànmàn)(de)数着(shǔzhe)
    为什么(Wèishénme)()已经(yǐjīnɡ)有钱(yǒuqián)(le)(hái)(yào)?”父亲(Fùqīn)不解(bùjiě)(de)(wèn)
    因为(Yīnwèi)原来(yuánlái)不够(bùɡòu),(dàn)现在(xiànzài)凑够(còuɡòu)(le)。”孩子(Háizi)回答(huídá):“(),()现在(xiànzài)(yǒu)//二十(èrshí)美金(měijīn)(le),()可以(kěyǐ)(xiànɡ)(nín)(mǎi)()(ɡè)小时(xiǎoshí)(de)时间(shíjiān)()?明天(Mínɡtiān)(qǐnɡ)(zǎo)一点儿(yīdiǎnr)(huí)(jiā)——()(xiǎnɡ)()(nín)一起(yīqǐ)(chī)晚餐(wǎncān)。”
    ——节选自唐继柳编译《二十美金的价值》
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    父亲对儿子说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”这话表达了父亲对儿子的心情是怕给儿子添麻烦,便由自己去买橘子,表达了父亲对儿子的关怀。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    你和父亲外出遇见你的同事,你该将先同事介绍给你的父亲。()


    正确答案:正确

  • 第15题:

    王明是个让老师头痛的学生,开学前同事们议论这个"捣蛋鬼",认为他分到谁班谁倒霉,结果巧得很,他分到了我的班。初中一年级以前,王明是个品质较好的学生,热情且乐于助人。自从父母离婚以后,他就变了,他恨父亲,他说:"我要让他后悔一辈子。"一个晴朗的星期天,我请王明一起去春游,王明骑自行车走了很远的路,最后爬上了一座临水的山崖,坐在岩石上休息。我问他:"你今天觉得怎样?"他说:"太开心了!老师,这里的风景太美了!"我指着悬崖下面的水潭说:"你敢从这儿跳下去吗?"他疑惑地望着我,然后问:"老师,你敢吗?"我答:"不敢,因为跳下去可能会死,而生活实在太美了!"他说:"那一我也不敢。"我拉着他退回到岩石上坐下,正色地对他说:"你说你不敢,可生活中的你,不是正在跳另一种形式的深潭吗?你正在拿一生的幸福和前途作为报复你父亲的手段呢……我很赞赏你对你母亲的感情,我也不赞成你父亲的所为,但这些不是你能挽回的,你想报复父亲,结果却是害了自己。你想,你母亲希望你这样吗?"他哇的一声哭了:"老师,我好恨好恨我的父亲啊!呜--呜--"我等他平静了,接着开导他:"如果你真爱你母亲,你就要为她争"气,好好读书,做一个有用的人,等将来有出息了,你把母亲接回来,和你一起生活……"他懂事地点点头。(于秀翠:《德育个案171--爱是生命的常青树》,http://www.chiya.org) 问题:请分析本案例中老师采用的德育方法。


    正确答案: (1)知识统一原则(结合本案例分析)。(2)疏导原则(结合本案例分析)。(3)因材施教原则(结合本案例分析)。

  • 第16题:

    求助者:"我已尝试同我父亲和谐相处,但的确行不通,他对我太严厉了"。以下共情做得最好的是()。

    • A、咨询师1:你应该努力去理解他的观点
    • B、咨询师2:你尝试与父亲相处,但又不成功,因而感到沮丧
    • C、咨询师3:你似乎无法接近你父亲,所以感到沮丧,你想让他对你宽容些
    • D、咨询师4:似乎表明你与你父亲的关系正处在困难时期

    正确答案:C

  • 第17题:

    问答题
    今天是父亲节。假定你是李华,请给你的美国笔友John写一封电子邮件,谈谈你将如何与父亲一起度过这个特别的日子。要点如下:  ●表述你与父亲间的情感;  ●为父亲制作一张卡片;  ●帮助父亲做点事;  ●陪父亲散步等。  注意:  1. 词数80~100;  2. 请不要逐句翻译,可适当发挥;  3. 邮件的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。  Dear John,   It’s Father’s Day today. It’s a special day, isn’t it?    What’s your plan for Father’s Day? I’m looking forward to hearing from you.Yours,Li Hua

    正确答案: 【审题构思】
    本篇书面表达主要是阐述如何与父亲过父亲节。根据题目给的内容,可知本文主要包括表达对父亲的情感,为父亲制作卡片,帮助父亲做点事情,陪父亲外出散步等要点。注意文章的时态以及各个要点之间的衔接。
    Dear John,
    It’s Father’s Day today. It’s a special day, isn’t it?
    In order to celebrate this special day, I think we should do something to show our love for our fathers on this day. My father and I are good friends. Whenever I meet with difficulties, he is always there, ready to help me.
    Today I will make a beautiful card for him, with my thanks and best wishes on it. Then I will help him wash the car this afternoon and cook his favorite food in the evening. Besides, I’ll take a walk with him after dinner and then play chess with him, for he likes it very much. I’m sure he’ll be very happy.
    What’s your plan for Father’s Day? I’m looking forward to hearing from you.
    Yours,
    Li Hua
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    下列各句中,“而”字用作代词的句子是()
    A

    必欲烹而翁,则幸分我一杯羹

    B

    人而无信,不知其可也

    C

    子路率尔而对

    D

    敏于事而慎于言


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    王明是个让老师头痛的学生,开学前同事们议论这个"捣蛋鬼",认为他分到谁班谁倒霉,结果巧得很,他分到了我的班。初中一年级以前,王明是个品质较好的学生,热情且乐于助人。自从父母离婚以后,他就变了,他恨父亲,他说:"我要让他后悔一辈子。"一个晴朗的星期天,我请王明一起去春游,王明骑自行车走了很远的路,最后爬上了一座临水的山崖,坐在岩石上休息。我问他:"你今天觉得怎样?"他说:"太开心了!老师,这里的风景太美了!"我指着悬崖下面的水潭说:"你敢从这儿跳下去吗?"他疑惑地望着我,然后问:"老师,你敢吗?"我答:"不敢,因为跳下去可能会死,而生活实在太美了!"他说:"那一我也不敢。"我拉着他退回到岩石上坐下,正色地对他说:"你说你不敢,可生活中的你,不是正在跳另一种形式的深潭吗?你正在拿一生的幸福和前途作为报复你父亲的手段呢……我很赞赏你对你母亲的感情,我也不赞成你父亲的所为,但这些不是你能挽回的,你想报复父亲,结果却是害了自己。你想,你母亲希望你这样吗?"他哇的一声哭了:"老师,我好恨好恨我的父亲啊!呜--呜--"我等他平静了,接着开导他:"如果你真爱你母亲,你就要为她争"气,好好读书,做一个有用的人,等将来有出息了,你把母亲接回来,和你一起生活……"他懂事地点点头。(于秀翠:《德育个案171--爱是生命的常青树》,http://www.chiya.org) 问题:请分析本案例中老师采用的德育方法。

    正确答案: (1)知识统一原则(结合本案例分析)。(2)疏导原则(结合本案例分析)。(3)因材施教原则(结合本案例分析)。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    你和父亲外出遇见你的同事,你该将先同事介绍给你的父亲。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    请介绍你的父亲。

    正确答案:
    我有一个好爸爸,他整天忙极了,非常辛苦。每次和同学们说起爸爸时,我都很自豪。爸爸还不到五十岁,却已有了白头发。从我小时候记事起,我就知道爸爸是厂里的大忙人,工作非常辛苦。爸爸是设计师,每天很晚才回到家,一到家就不停地写呀、画呀。他真是一个只知道工作,而不知道辛苦的人啊。
    爸爸只要忙起工作来,就什么都忘了。记得有一次,爸爸过生日,妈妈做好了过生日的准备,千叮咛万嘱咐,一定要爸爸早点儿回来。我们一直等啊等啊,等到好晚爸爸才回来。爸爸虽然工作很忙,但他也很关心我和妹妹的学习、生活。不过他表达爱的方式却有点儿特别。我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈妈跑过来扶我,爸爸却挥手要她走开。我当时气极了,决心要做个样子给他看看,于是我马上又骑上自行车,而且骑给他看。他只是微笑。
    爸爸是一个很普通的人,也没有什么惊人的事迹,但他每天都在默默地奉献着。爸爸呀,您那样辛苦,难道不值得我爱吗?
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    成语“分一杯羹”原文为“吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹”。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    爸爸,你一个小时赚多少钱?  爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他五岁的儿子靠在门旁等他。  “爸,我可以问你一个问题吗?” “什么问题?”  “爸,你一小时可以赚多少钱?”  “这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。 “我只想知道,你一小时赚多少钱?”儿子哀求。  “假如你一定想知道的话,我一小时赚20 美金。”  “哦”,儿子低下了头,接又有说,“可以借给我10 美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是想借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床,好好想想为什么你会那么自私,我每天长时间工作,没时间和你玩小孩子的游戏。”  儿子安静地回到自己的房间并关上门。  父亲坐下来还是生气,后来,他平静下来了。开始想他可能对儿子太凶了——或许儿子真的想买什么东西,再说他平时很少要过钱。  父亲走进儿子的房间:“你睡了吗,孩子?” “爸,没有。”儿子回答。  “我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10 美金。”“爸,谢谢你。”儿子欢叫着从枕头下拿出些被弄皱的钞票,慢慢地数着。  “为什么你已经有钱了还要?”父亲问。  “因为这之前不够,但现在足够了。”儿子回答,“爸,我现在有20 美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。” 导致沟通障碍的因素有哪些?

    正确答案: 导致沟通障碍的因素有三点:
    1. 信息传递双方出现理解障碍。
    2. 沟通信息没有被合适表达。
    3. 沟通中的辅助信息被误解。
    解析: 暂无解析