什么是动作技能和智力技能试？二者的区别和联系是什么？
题目
什么是动作技能和智力技能试？二者的区别和联系是什么？
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第1题：
按照技能的性质和特点，可以将技能分成动作技能和智力技能两类 。()
正确答案：对
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第2题：
操作技能与智力技能没有什么区别。答案：解析：【答案要点】这个观点是错误的。
(1)区别：
操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。具有以下三个特点：①就动作对象而言，操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性。②就动作进行而言，操作动作的执行是通过外部显现的肌体运动实现的，即有外显性。③就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，在结构上具有展开性。
心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。具有三个特点：①动作对象的观念性；②动作执行的内潜性；③动作结构的简缩性(不用像动作技能那样一一出现，内部言语是可以合并、省略及简化的)。
(2)联系：
①操作技能经常是智力技能形成的最初依据，智力技能的形成常常是在外部操作技能的基础上，逐步摆脱外部动作而借助于内部语言实现的。
②智力技能又是外部操作技能的支配者和调节者，复杂的操作技能往往包含认知成分，需要学习者智力活动的参与，手脑并用才能完成。
故操作技能与智力技能是既有区别又相互联系和促进的。 -
第3题：
什么是GIS，什么是SDBMS？请阐述二者的区别和联系
正确答案: 1、GIS是一个利用空间分析功能进行可视化和空间数据分析的软件。它的主要功能有：搜索、定位分析、地形分析、流分析、分布、空间分析/统计、度量G.IS可以利用SDBMS来存储、搜索、查询、分享大量的空间数据集
2、SDBMS是一个软件模块。它可以
①、利用一个底层的数据库管理系统
②、支持多种空间数据模型、相应的空间抽象数据类型（ ADT ）以及一种能够调用这些 ADT 的查询语言
③、支持空间索引、高效的空间操作算法以及用于查询优化的特定领域规则
3、区别与联系：
①、利用 GIS 可以对某些对象和图层进行操作，而利用 SDBMS 则可以对更多的对象集和图层进行更加简单的操作
②、 SDBMS 可以在 GIS 不能使用的某些领域进行使用，例如基因组学、天文学、多媒体信息系统等
③、 GIS 可以作为 SDBMS 的前端，利用一个高效的 SDBMS 可以大大提高GIS 的效率和生产率。 -
第4题：
数据和信息二者之间的联系与区别是什么？
正确答案: 联系：信息是数据加工后所得到的另外一种形式数据，这种数据对信息的接收者的行为有一定的影响，数据是对客观事物的一种描述，是信息加工的原始基础。
区别：信息本质地反映了事物概念，而数据只是信息的具体的表现，信息不随载体的性质而变化，而数据具体的形式却取决于载体的性质。 -
第5题：
简述动作技能和智力技能的关系。
正确答案: 区别：（1）活动的对象不同。前者属于实际操作活动范畴，其对象是物质的、具体的，表现为外显的骨骼和肌肉的操作。后者的对象是头脑中的映象，不是客体本身，具有主观性和抽象性，从外部难以觉察头脑中的思维过程，属于观念范畴。
（2）活动的结构不同。前者是系列动作的连锁，动作结构必须从实际出发，不能省略；后者是借助于内部言语实现的，可以高度省略、简缩。
（3）活动的要求不同。前者要求学习者必须掌握一套刺激---反应的联结；后者则要求学习者掌握正确的思维方法，即获得产生式或产生式系统。
联系：前者是后者的最初依据，后者的形成常常是在前者的基础上，逐步脱离外部动作而借助内部言语实现的。后者往往又是前者的支配者调节者，往往复杂的运动技能，总是包含认知成份，需要学习者智力活动的参与，手脑并用才能完成。 -
第6题：
动作技能与智力技能的活动的对象不同。动作技能的活动的对象是外显而易见的骨骼和肌肉的操作，而智力技能的活动对象是头脑中的映像。
正确答案:正确 -
第7题：
什么是历史理论？什么是史学理论？二者的区别和联系是什么？
正确答案: 历史理论：是指历史运动本身的理论和方法。
史学理论：是指史学自身发展过程中提出的理论和方法论问题。联系：历史理论以客观人类社会历史作为研究对象，史学理论从理论和方法上说明如何研究历史的，二者都以人类社会历史为指向，都离不开人类社会的历史；历史理论的性质、规模和水平，决定了史学理论的性质、规模和水平。
区别：二者研究的对象不同，历史理论具体研究人类社会历史的客观过程和客观规律，对象为客观历史，而史学理论研究对象是历史学本身。 -
第8题：
单选题技能的种类有（）。A工作技能和生活技能
B动作技能和操作技能
C智力技能和认知技能
D认知技能和动作技能
正确答案： B解析： 技能的种类有心智技能和操作技能两种，心智技能也叫认知技能、智力技能，操作技能也叫动作技能、运动技能。 -
第9题：
问答题什么是动作技能和智力技能试？二者的区别和联系是什么？正确答案： 动作技能，又称运动技能，指在练习的基础上形成的，按照某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力，如书写、体操、游泳、舞蹈等。动作技能主要是借助于骨骼、肌肉和相应的神经过程来实现的。智力技能指借助于内部语言在头脑中进行的智力活动方式，它包括感知、记忆、想象和思维等认知因素，其中抽象思维因素占据着最主要的地位。智力技能是通过学习而形成的，它是一种按照客观的、合理的、完善的程序组织起来的认知活动方式，是一种内隐的智力操作，没有明显的外部动作。动作技能和智力技能是构成技能的两个子系统，它们既有区别，又有联系。
动作技能和智力技能的区别，
第一活动的对象不同，
第二活动的结构不同，
第三活动的要求不同。
动作技能和智力技能的联系，一方面动作技能经常是智力技能形成的最初依据，智力技能的形成常常是在外部动作技能的基础上，逐步脱离外部动作而借助于内部语言实现的。另一方面，智力技能往往又是外部动作技能的支配者和调节者，复杂的运动技能往往包含认知成分，需要学习者智力活动的参与，手脑并用才能完成。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述动作技能和智力技能的关系。正确答案： 区别：（1）活动的对象不同。前者属于实际操作活动范畴，其对象是物质的、具体的，表现为外显的骨骼和肌肉的操作。后者的对象是头脑中的映象，不是客体本身，具有主观性和抽象性，从外部难以觉察头脑中的思维过程，属于观念范畴。
（2）活动的结构不同。前者是系列动作的连锁，动作结构必须从实际出发，不能省略；后者是借助于内部言语实现的，可以高度省略、简缩。
（3）活动的要求不同。前者要求学习者必须掌握一套刺激---反应的联结；后者则要求学习者掌握正确的思维方法，即获得产生式或产生式系统。
联系：前者是后者的最初依据，后者的形成常常是在前者的基础上，逐步脱离外部动作而借助内部言语实现的。后者往往又是前者的支配者调节者，往往复杂的运动技能，总是包含认知成份，需要学习者智力活动的参与，手脑并用才能完成。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么叫单边冲突规范和双边冲突规范？二者的区别和联系各是什么？正确答案： （1）概念单边冲突规范是直接规定某种涉外民事关系只适用内国法或只适用外国法的冲突规范。双边冲突规范，不只规定对什么问题适用内国法或外国法，而是抽象地规定一个待认定的连结点，表明什么问题应适用什么地方的法律，这一法律可能是内国法，也可能是外国法，全取决于连结点之所在。（2）两者区别单边冲突规范是不完整的冲突规范，它的连结点是既定的，指引的准据法是单向的，会给法院在适用法律上留下空白。双边冲突规范是完整的冲突规范，它的连结点是待定的，指引的准据法是双向的，不会给法院在适用法律上留下空缺。（3）两者联系根据司法实践的需要，单边冲突规范可以推导出另一条相对应的单边冲突规范，或者补上它所缺漏的一半，可以演变为一条双边冲突规范。双边冲突规范，在司法实践中，由于它的连结点已变成既定的，明确的，因而成了一条单边冲突规范。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是历史理论？什么是史学理论？二者的区别和联系是什么？正确答案： 历史理论：是指历史运动本身的理论和方法。
史学理论：是指史学自身发展过程中提出的理论和方法论问题。联系：历史理论以客观人类社会历史作为研究对象，史学理论从理论和方法上说明如何研究历史的，二者都以人类社会历史为指向，都离不开人类社会的历史；历史理论的性质、规模和水平，决定了史学理论的性质、规模和水平。
区别：二者研究的对象不同，历史理论具体研究人类社会历史的客观过程和客观规律，对象为客观历史，而史学理论研究对象是历史学本身。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么叫保湿剂与天然保湿因子?二者之间的联系和区别是什么?
正确答案：保湿剂又称湿润剂。一般认为，能够起到保持、补充皮肤角质层中水分，防止皮肤干燥，或能使已干燥、失去弹性并于裂的皮肤变得光滑、柔软和富有弹性的物质称为保湿剂。天然保湿因子指在人体肌肤的角质层中存在的一种具有保水作用的吸附性水溶性物质。负担着皮肤保湿的重要任务。天然保湿因子的合成，是一种存在于人体表皮层中的蛋白质-丝聚合蛋白于角质层的角化细胞内崩解而产生的亲水性吸湿物质天然保湿出子NMF不仅有使皮肤角质层中水分稳定作用的能力，而且还有使皮肤具有从空气中吸收水分的能力
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第14题：
（）是指人对客观事物的外部属性和联系的认知活动的方式；思维技能是指人对客观事物的本质属性和内部联系的认知活动方式
A感知技能
B社会技能
C一般的智力技能
D专门的智力技能
A
略 -
第15题：
什么叫单边冲突规范和双边冲突规范？二者的区别和联系各是什么？
正确答案: （1）概念单边冲突规范是直接规定某种涉外民事关系只适用内国法或只适用外国法的冲突规范。双边冲突规范，不只规定对什么问题适用内国法或外国法，而是抽象地规定一个待认定的连结点，表明什么问题应适用什么地方的法律，这一法律可能是内国法，也可能是外国法，全取决于连结点之所在。（2）两者区别单边冲突规范是不完整的冲突规范，它的连结点是既定的，指引的准据法是单向的，会给法院在适用法律上留下空白。双边冲突规范是完整的冲突规范，它的连结点是待定的，指引的准据法是双向的，不会给法院在适用法律上留下空缺。（3）两者联系根据司法实践的需要，单边冲突规范可以推导出另一条相对应的单边冲突规范，或者补上它所缺漏的一半，可以演变为一条双边冲突规范。双边冲突规范，在司法实践中，由于它的连结点已变成既定的，明确的，因而成了一条单边冲突规范。 -
第16题：
关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）
- A、二者的活动对象不同
- B、智力技能是动作技能的支配者和调节者
- C、复杂的动作技能往往包含认知成分
- D、智力技能是动作技能形成的最初依据
正确答案:D -
第17题：
技能的种类有（）。
- A、工作技能和生活技能
- B、动作技能和操作技能
- C、智力技能和认知技能
- D、认知技能和动作技能
正确答案:D -
第18题：
按照内部和外部动作将技能分为动作技能与（）
- A、知觉技能
- B、运动技能
- C、操作技能
- D、智力技能
正确答案:D -
第19题：
下列哪一项是加涅对学习结果的分类？（）
- A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度
- B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值
- C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度
- D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值
正确答案:A -
第20题：
问答题数据和信息二者之间的联系与区别是什么？正确答案： 联系：信息是数据加工后所得到的另外一种形式数据，这种数据对信息的接收者的行为有一定的影响，数据是对客观事物的一种描述，是信息加工的原始基础。
区别：信息本质地反映了事物概念，而数据只是信息的具体的表现，信息不随载体的性质而变化，而数据具体的形式却取决于载体的性质。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题技能领域的学习包括（）A活动技能和智力技能
B动作技能和智力技能
C认知技能和活动技能
D认知技能和智力技能
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）A二者的活动对象不同
B智力技能是动作技能的支配者和调节者
C复杂的动作技能往往包含认知成分
D智力技能是动作技能形成的最初依据
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题技能的种类有（ ）。A工作技能和生活技能
B动作技能和操作技能
C智力技能和认知技能
D智力技能和动作技能
正确答案： B解析：
技能是指经过练习而熟练掌握的对已有的知识经验加以运用的操作程序。技能可以分为：①动作技能，即经过练习而形成的，由一系列实际动作以合理、完善的程序构成的操作活动方式；②智力技能，即经过练习而形成的，借助内部言语在头脑中进行的认知活动方式。