要使句子连贯流畅,就必须使用结构整齐的句子。
第1题:
A.关联词语较多
B.长句子结构复杂的句子多
C.整齐的句子相对较多
D.具有某些特殊的句式
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
句子层次分析法的好处是便于抓住句子主干,从整体上把握句子的结构格局。
第4题:
标题是文章的“帽子”,反映的是文章的整体内容,一般要使用完整的句子。()
第5题:
下列对口语句表述正确的是()。
第6题:
从句子结构分,句子可以分为()句和()句。
第7题:
口语有意合性,哪种功能使不连贯句子带有连贯性?
第8题:
句子分析不能满足于找出句子的结构层次、结构成分、结构关系和结构功能。句子分析还应当揭示句子的格局,归纳出()。
第9题:
第10题:
长句
整句
散句
书面语句
第11题:
对
错
第12题:
整齐的句子相对较多。
词语少、结构简单的句子相对较多。
语气词相对较多。
简略的句子相对较多。
第13题:
A.上下文的连贯和流畅
B.句子之间的照应和关联
C.说话的内容和目的
D.段落的文体或体裁
第14题:
A、句群的组成成分是句子
B、几个句子语义连贯,结构衔接。
C、每个句群都有一个明确的语义中心。
D、句群可以构成段落
第15题:
多种句子组合在一起,前后句子结构整齐一致的,叫作()。
第16题:
控制话语最基本的常规之一就是片段中各个句子之间应以某种方式相互联系。如果句子彼此很容易联系起来,那么话语就是连贯的。
第17题:
运用句子时,应该注意哪些问题,才能使句子之间连贯而且表义周密?
第18题:
整句是指结构相同或相近,形式整齐的句子。
第19题:
简述幼儿所使用句子的结构的发展趋势。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
第23题: