参考答案和解析
正确答案:C
更多““德礼”所要求的是人们以“知善之可慕”、“知不善之可羞”的()行为。A、引导B、教育C、自觉D、强制”相关问题
  • 第1题:

    “无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。”这是我国古代一著名思想家所追求的人生境界,他最有可能是()

    • A、董仲舒
    • B、朱熹
    • C、李贽
    • D、王守仁

    正确答案:D

  • 第2题:

    反映孔子教育民主思想的主要言论是()

    • A、有教无类
    • B、不愤不启,不悱不发
    • C、知之为知之,不知为不知,是知也
    • D、博学以文,约之以礼

    正确答案:A

  • 第3题:

    “行仪动静度之以礼,知虑取舍稽之以成,日月积久校之以功”出自《荀子》。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    “无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善为恶是格物”这一观念的提出者是()。

    • A、王阳明
    • B、顾炎武
    • C、王夫之
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第5题:

    王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字()。

    • A、才、智、德
    • B、真、善、美
    • C、真、智、德
    • D、知、情、意

    正确答案:B

  • 第6题:

    下列句子中指示代词“是”字用作主语的是:()

    • A、知之为知之,不知为不知,是知也
    • B、恃武者灭,恃文者亡,夫差、偃王是也
    • C、德之不修,学之不讲,闻义能徙,不善不能改,是吾忧
    • D、豫章太守顾邵是雍之子

    正确答案:A,C

  • 第7题:

    子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话与下列哪句话含义相同。()

    • A、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
    • B、“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”
    • C、子与人歌而善,必使反之,而后和之
    • D、子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。” 这段话的所指是()。
    A

    这一段话是针对孔子的弟子们来说的,阐述了为仁好学之道,要知道仁德,要能够坚守操守,行事要庄重,行动要有礼,尽可能做到至善。

    B

    这一段话是针对臣子的角度来说的,阐述了臣子要想辅助治理好国家,就要具备知、仁、庄、礼,这四种品质,并需要足够的知识和仁善的行为去执行贯彻。

    C

    这一段话是针对君子的角度来说的,阐述了君子主要想修身齐家,就要具备知、仁、庄、礼,这四种品质,并需要由己及人,由长到幼地施行。

    D

    这一段话是针对君主的角度来说的,阐述了君主要想治理好国家,就要具备知、仁、庄、礼,这四种品质,并需要由心而外,层层深入的执行与贯彻。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “行义动静,度之以礼;知虑取舍,稽之以成;日月积久,校之以功。”中“校”的含义是()。
    A

    校对

    B

    考核

    C

    审校


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列孔子语录中,运用对偶修辞手法的是()
    A

    学而不思则罔,思而不学则怠

    B

    知之为知之,不知为不知,是知也

    C

    学而不厌,诲人不倦

    D

    择其善者而从之,其不善者而改之


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    翻译:是故蓍之德圆而神,卦之德方以知,六爻之义易以贡。

    正确答案: 因此蓍占的所得在于(效法天)圆故能神妙,易卦的所得在于(效法地)方故能隐藏智慧,六爻之义在于以其变化而告(吉凶)。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    “行仪动静度之以礼,知虑取舍稽之以成,日月积久校之以功”出自《荀子》。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”这一段话是针对君主的角度来说的,阐述了君主要想治理好国家,就要具备()等品质。

    • A、知
    • B、仁
    • C、庄
    • D、礼

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    下列孔子语录中,运用对偶修辞手法的是()

    • A、学而不思则罔,思而不学则怠
    • B、知之为知之,不知为不知,是知也
    • C、学而不厌,诲人不倦
    • D、择其善者而从之,其不善者而改之

    正确答案:A

  • 第15题:

    “且若亦知夫德之所荡而知之所为出乎哉?德荡乎名,知出乎争。”中“出”大含义是()。

    • A、离开
    • B、出自
    • C、外露

    正确答案:C

  • 第16题:

    子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。” 这段话的所指是()。

    • A、这一段话是针对孔子的弟子们来说的,阐述了为仁好学之道,要知道仁德,要能够坚守操守,行事要庄重,行动要有礼,尽可能做到至善。
    • B、这一段话是针对臣子的角度来说的,阐述了臣子要想辅助治理好国家,就要具备知、仁、庄、礼,这四种品质,并需要足够的知识和仁善的行为去执行贯彻。
    • C、这一段话是针对君子的角度来说的,阐述了君子主要想修身齐家,就要具备知、仁、庄、礼,这四种品质,并需要由己及人,由长到幼地施行。
    • D、这一段话是针对君主的角度来说的,阐述了君主要想治理好国家,就要具备知、仁、庄、礼,这四种品质,并需要由心而外,层层深入的执行与贯彻。

    正确答案:D

  • 第17题:

    翻译:是故蓍之德圆而神,卦之德方以知,六爻之义易以贡。


    正确答案: 因此蓍占的所得在于(效法天)圆故能神妙,易卦的所得在于(效法地)方故能隐藏智慧,六爻之义在于以其变化而告(吉凶)。

  • 第18题:

    关于道德价值观,《尚书》提出()。

    • A、内外之称,在心为德
    • B、用财不费,民德不劳
    • C、善者吾善之,不善者吾亦善之,德善
    • D、德胜不狎侮

    正确答案:D

  • 第19题:

    王阳明说:“无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。”“心之所发处便是行,一念不善,便是恶行”。对该材料理解错误的是()

    • A、目的是为了加强人的道德修养
    • B、体现了“知行合一”的认识论学说
    • C、正确揭示了认识与实践的关系
    • D、认为良知是存在人们心中的天理

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    反映孔子教育民主思想的主要言论是()
    A

    有教无类

    B

    不愤不启,不悱不发

    C

    知之为知之,不知为不知,是知也

    D

    博学以文,约之以礼


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善为恶是格物”这一观念的提出者是()。
    A

    王阳明

    B

    顾炎武

    C

    王夫之

    D

    朱熹


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “德礼”所要求的是人们以“知善之可慕”、“知不善之可羞”的()行为。
    A

    引导

    B

    教育

    C

    自觉

    D

    强制


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    被称为心学四诀的王阳明的王门四句教是:“无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是(),为善去恶是()。”

    正确答案: 良知,格物
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”这一段话是针对君主的角度来说的,阐述了君主要想治理好国家,就要具备()等品质。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析