情绪状态中的（）提供了对情绪进行客观测量的条件。A、心境B、机体变化C、认知活动D、生理反应以及生理机制

题目

情绪状态中的（）提供了对情绪进行客观测量的条件。

  • A、心境
  • B、机体变化
  • C、认知活动
  • D、生理反应以及生理机制
相似考题

1.情绪由哪个要素相互作用而形成A、环境、心境、生理变化B、情景、心境、条件反射C、情景、刺激、生理过程D、认知、反应、结果评价E、情景、认知、生理变化

2.某人遇到车祸后,出现紧张焦虑恐惧等情绪变化,这种属于情绪状态根据情绪的维度理论进行分类,属于()情绪状态。A、心境B、激情C、应激

3.在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是（ ）。A．认知反映客观事物本身的属性。情绪则反映主体与客体之间的需求关系B．认知活动随意性强C．情绪活动随意性弱D．认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现

4.情绪这种复杂的心理现象中包括了认知活动、生理反应和行为表现,而对客观事物的()是情绪最主要的组成成分。A、直接认识B、间接认识C、客观反应D、主观感受与体验

更多“情绪状态中的（）提供了对情绪进行客观测量的条件。A、心境B、机体变化C、认知活动D、生理反应以及生理机制”相关问题

  • 第1题：

    与情绪形成有关的三个要素是

    A、情景、心境、条件反射
    B、情景、刺激、生理过程
    C、认知、反应、结果评价
    D、情景、认知、生理变化
    E、环境、心境、生理变化

    答案：D
    解析：
    情绪的认知理论是20世纪60年代初，美国心理学家沙赫特（S.SBhEBhtDr）和辛格（Ｊ.SingDr）通过实验提出，情绪产生是由环境刺激、认知过程和生理变化三者相互作用的结果，其中认知过程起关键作用。

  • 第2题：

    詹姆斯一兰格情绪外周理论认为（　　）

    A.情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑
    B.认知在情绪的发生中起着决定的作用
    C.情绪与动机有密切的联系
    D.情绪是对身体变化的知觉

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    情绪由什么相互作用而形成（　）

    • A、环境、刺激、生理变化
    • B、情景、认知、生理变化
    • C、情景、刺激、生理变化
    • D、认知、反应、结果评价
    • E、情景、心境、条件反射

    正确答案:B

  • 第4题：

    情绪形成的三个要素是（）

    • A、情景、心境、条件反射
    • B、情景、刺激、生理过程
    • C、情景、认知、生理变化
    • D、环境、心境、生理变化
    • E、认知、反应、结果评价

    正确答案:C

  • 第5题：

    詹姆斯-兰格情绪的外周理论认为（）

    • A、情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑
    • B、认知在情绪的发生中起着决定的作用
    • C、情绪与动机有密切的联系
    • D、情绪是对身体变化的知觉

    正确答案:D

  • 第6题：

    在情绪的生理机制中，大脑皮质的功能不包括（）

    • A、情绪认知
    • B、情绪行为
    • C、情绪体验
    • D、情绪控制

    正确答案:B

  • 第7题：

    与情绪形成有关的3个要素是（）

    • A、环境、心境、生理变化
    • B、情景、心境、条件反射
    • C、情景、刺激、生理过程
    • D、认知、反应、结果评价
    • E、情景、认知、生理变化

    正确答案:E

  • 第8题：

    单选题
    在情绪的生理机制中，大脑皮质的功能不包括（）
    A

    情绪认知

    B

    情绪行为

    C

    情绪体验

    D

    情绪控制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    完整的认识情绪需要了解情绪构成的三个重要方面：（）
    A

    心境

    B

    机体变化

    C

    认知活动

    D

    生理反应以及生理机制


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪（）。
    A

    情绪的外周理论

    B

    情绪的丘脑理论

    C

    情绪的认知理论

    D

    情绪的认知-分化理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    情绪由哪个要素相互作用而形成（）
    A

    环境、心境、生理变化

    B

    情景、心境、条件反射

    C

    情景、刺激、生理过程

    D

    认知、反应、结果评价

    E

    情景、认知、生理变化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    情绪由哪三要素相互作用而形成？（　　）
    A

    心境、环境、生理变化

    B

    情景、心境、条件反射

    C

    情景、认知、生理变化

    D

    认知、反应、环境刺激

    E

    情景、刺激、生理过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    与情绪形成有关的3个要素是

    A.情景、心境、条件反射
    B.情景、刺激、生理过程
    C.情景、认知、生理变化
    D.认知、反应、结果评价
    E.环境、心境、生理变化

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    完整的认识情绪需要了解情绪构成的三个重要方面：（）

    • A、心境
    • B、机体变化
    • C、认知活动
    • D、生理反应以及生理机制

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    情绪由哪三要素相互作用而形成（）

    • A、心境、环境、生理变化
    • B、情景、心境、条件反射
    • C、情景、认知、生理变化
    • D、认知、反应、环境刺激
    • E、情景、刺激、生理过程

    正确答案:C

  • 第16题：

    关于沙赫特的情绪理论，不正确的说法是（）

    • A、生理唤醒与认知评价之间的密切联系和相互作用决定着情绪
    • B、情绪状态是以交感神经系统的普遍唤醒为其特征
    • C、生理唤醒的出现使人依靠对它的认知来确定其情绪的发生
    • D、认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前

    正确答案:D

  • 第17题：

    初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。

    • A、情绪体验的冲动性
    • B、情绪活动的丰富性
    • C、情绪活动的心境化
    • D、情绪变化的两极性

    正确答案:A

  • 第18题：

    在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是（）。

    • A、认知反映客观事物本身的属性，情绪则反映主体与客体之间的需求关系
    • B、认知活动随意性强
    • C、情绪活动随意性弱
    • D、认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现

    正确答案:D

  • 第19题：

    心理性应激源不仅引起生理反应，而且也常常改变人的情绪状态；相应心理或情绪状态又会影响有机体对躯体性刺激物的生理反应。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    情绪状态中的（），提供了对情绪进行客观测量的条件。
    A

    心境

    B

    机体变化

    C

    认知活动

    D

    生理反应以及生理机制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    心理性应激源不仅引起生理反应，而且也常常改变人的情绪状态；相应心理或情绪状态又会影响有机体对躯体性刺激物的生理反应。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    情绪是由哪三个要素相互作用而形成的（）。
    A

    情景、心境、条件反射

    B

    环境、心境、生理变化

    C

    情景、刺激、生理过程

    D

    认知、反应、结果评价

    E

    情景、认知、生理变化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    与情绪形成有关的3个要素是（）
    A

    环境、心境、生理变化

    B

    情景、心境、条件反射

    C

    情景、刺激、生理过程

    D

    认知、反应、结果评价

    E

    情景、认知、生理变化


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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