教育媒体教材资源，又称教育软件资源。它是以声音、图像等方式记录知识、事件的载体，是教育技术媒体的重要组成部分。主要包括录音制品、录像制品、幻灯片、投影片、电影片、多媒体光盘等内容。教育媒体教材资源品种繁多，内容广泛．形式各异。

题目

教育媒体教材资源，又称教育软件资源。它是以声音、图像等方式记录知识、事件的载体，是教育技术媒体的重要组成部分。主要包括录音制品、录像制品、幻灯片、投影片、电影片、多媒体光盘等内容。教育媒体教材资源品种繁多，内容广泛．形式各异。

相似考题

1.()是以互联网为工具,以文字、声音、图像及其他多媒体为媒介的沟通方式。A.网络沟通B.会议沟通C.多媒体沟通D.跨文化沟通

2.第一代远程教育是以（）为主要学习资源、以（）为主要通信手段。A、视听媒体函授辅导B、多媒体网络教育C、印刷教材函授辅导D、视听媒体广播电视

3.RIS为记录诊断数据等利用的多媒体手段是（）A、录音B、图像C、声音、视频D、图形E、MIDI

4.第一代远程教育是以（）为主要学习资源、以邮政传递收写作业和批改评价（函授辅导）为主要通信手段（主要技术特征）的函授教育。A、电视媒体B、光盘C、网络媒体D、印刷教材

更多“教育媒体教材资源，又称教育软件资源。它是以声音、图像等方式记录知”相关问题

  • 第1题：

    网络课程具有（）特点，即教学信息是以图形图像、声音、动画、视频等多种媒体组织起来的。

    • A、学习资源的共享性
    • B、课程的开放性和交互性
    • C、教学内容的非线性
    • D、教材的多媒体化

    正确答案:D

  • 第2题：

    手工编目是以手工方式对教材内容和形式进行分析、归类、选择、记录的过程。它用简明扼要的文字将教材条目记载在卡片上或书本上，让使用者通过卡片或书本了解教育媒体教材的内容。手工编目虽然分目清晰、便于查找，但编目过程用时多、效率低，而且不利于异地查寻。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    多媒体是以数字技术为核心的（）与计算机、通讯融为一体的信息环境。

    • A、图像、声音
    • B、图形、图像
    • C、图像、动画
    • D、动画、声音

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。

    • A、广播教材
    • B、纸质教材
    • C、电视教材
    • D、多媒体计算机教材

    正确答案:C

  • 第5题：

    采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（）

    • A、录像教材
    • B、录音教材
    • C、文字教材

    正确答案:A

  • 第6题：

    简述收集教育媒体教材的渠道。


    正确答案: 收集教育媒体教材的4种渠道：
    ⑴组织学科教师自行开发编制。
    ⑵根据教学需要有计划地订购正规音像出版社出版发行的教育课体教材。
    ⑶通过交流复制等方式收集兄弟单位编制的高质量教育媒体教材。
    ⑷从卫星电视教育节目和因特网中接受和下载的教育节目和其他资源信息。

  • 第7题：

    声音、图像等属于（）。

    • A、感觉媒体
    • B、存储媒体
    • C、表现媒体
    • D、表示媒体

    正确答案:A

  • 第8题：

    媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，教育部的《教育资源建设技术规范》将教育资源中的媒体素材又分为五大类（）、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。


    正确答案:网页类素材

  • 第9题：

    单选题
    网络课程具有（）特点，即教学信息是以图形图像、声音、动画、视频等多种媒体组织起来的。
    A

    学习资源的共享性

    B

    课程的开放性和交互性

    C

    教学内容的非线性

    D

    教材的多媒体化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    手工编目是以手工方式对教材内容和形式进行分析、归类、选择、记录的过程。它用简明扼要的文字将教材条目记载在卡片上或书本上，让使用者通过卡片或书本了解教育媒体教材的内容。手工编目虽然分目清晰、便于查找，但编目过程用时多、效率低，而且不利于异地查寻。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    RIS为记录诊断数据等利用的多媒体手段是（）
    A

    录音

    B

    图像

    C

    声音、视频

    D

    图形

    E

    MIDI


    正确答案： C
    解析： 信息技术的发展也带动了RIS不断向前发展。如利用声音、视频等多媒体手段记录诊断数据及增强医生之间的沟通。

  • 第12题：

    单选题
    （）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
    A

    广播教材

    B

    纸质教材

    C

    电视教材

    D

    多媒体计算机教材


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育资源包括教育信息、教育媒体、（）、教育环境等。

    • A、教育设施
    • B、教育对象
    • C、教育人员
    • D、教育技术

    正确答案:C

  • 第14题：

    开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    下列有关教学资源与教学媒体的说法不恰当的一项是（）

    • A、教学资源与教学媒体的概念有交叉，有时候可以互换
    • B、除了网络教育资源，教师还可以提供给学生一些书本等其他教育资源
    • C、教学资源一般有文本、图形图像、音频、视频、动画等形式
    • D、不论是媒体还是信息资源，具有多种分类依据

    正确答案:A

  • 第16题：

    网络学历教育的三种主要课程资源是（）。

    • A、教材，Web课件，流媒体课件
    • B、Web课件，流媒体课件，在线作业
    • C、流媒体课件，在线作业，教材
    • D、在线作业，教材，Web课件

    正确答案:A

  • 第17题：

    简述学校教育媒体教材收集渠道。


    正确答案: 教育媒体教材可以通过4种渠道进行收集：
    （1）组织学科教师自行开发编制。一些比较简单的教学课件，可以由教师自己开发、设计，具有周期短、见效快、实用性强等特点。
    （2）根据教学需要有计划地订购正规音像出版社出版发行的教育媒体教材，通过此种渠道购买的媒体教材具有质量可靠、无版权争议的优点。
    （3）通过交流、复制等方式收集兄弟单位编制的高质量教育媒体教材。此种方式投资少，针对性强。
    （4）从卫星电视教育节目和因特网（Internet）中接收和下载的教育节目和其他资源信息。该方式收集教材具有内容新、信息量大的优点。

  • 第18题：

    多媒体是以数字技术为核心的图像、声音等与计算机通信融为一体的信息环境的总称。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。

    • A、信息内容
    • B、教学需要
    • C、媒体用途
    • D、媒体形式

    正确答案:A

  • 第20题：

    水利水电施工企业应定期识别安全教育培训需求，制定教育培训计划，保障教育培训场地、教材、老师等资源。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    判断题
    教育媒体教材资源，又称教育软件资源。它是以声音、图像等方式记录知识、事件的载体，是教育技术媒体的重要组成部分。主要包括录音制品、录像制品、幻灯片、投影片、电影片、多媒体光盘等内容。教育媒体教材资源品种繁多，内容广泛．形式各异。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，教育部的《教育资源建设技术规范》将教育资源中的媒体素材又分为五大类（）、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。

    正确答案： 文本类素材
    解析： 暂无解析

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