传播与教学传播的一个最主要的目标是扩展与加深接受者或学习者的经验领域。

题目

传播与教学传播的一个最主要的目标是扩展与加深接受者或学习者的经验领域。

相似考题

1.传播与教学传播的一个最主要的目标是扩展与加深接受者或学习者的经验领域。()此题为判断题(对，错)。

2.学习者亲自参与教学实践活动和社会活动,是学习者获取教育传播信息的重要渠道,所以在教育传播中应强调实践环节的重要性。()A、错误B、正确

3.教育传播过程中的五个基本要素是()A.传播者、资源、信息、媒体、接受者B.传播者、资源、信息、接受者、效果C.传播者、媒体、信息、接受者、效果D.教师、媒体、教材、学生、学习效果

4.( )是由教师和学生的共同活动所形成的一个信息传递与交流系统。A、课堂教学传播B、课后教学传播C、网络直播D、课前教学传播

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  • 第1题：

    教学设计的优势()

    A.教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化

    B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

    C.教学设计比较充分地注意到学习者的特点

    D.教学设计注重教学目标、实现教学过程与教学效果的最优化

    E.教学设计促进了教学传播系统的有效使用


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    如果教学目标侧重于过程或探索知识经验，与之相应的教学策略 是（ ）。


    答案：发现学习,
    解析：

  • 第3题：

    教学传播过程中的谐振率是指（）.

    A传播方与接收方要有共同经验范围

    B传播方与接收方的频率要一致

    C选择媒体和方法的可能性


    B
    略

  • 第4题：

    使信息的传播者和接受者合为一体的是（）

    • A、自我传播
    • B、大众传播
    • C、群体传播
    • D、人际传播

    正确答案:A

  • 第5题：

    网络互动的意义表现为（）。

    • A、信息的传播者与接受者之间的交流更容易
    • B、接受者参与新闻传播的可能性大大增强
    • C、接受者与接受者之间的交流也得以增加
    • D、信息在传播领域内信息流的多向性
    • E、信息传播者单向传送信息

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    促销活动的本质企业同目标市场的信息传播，信息传播的图中空白框中应该填的是（）。

    • A、发送者
    • B、接受者
    • C、信息符号
    • D、媒体

    正确答案:D

  • 第7题：

    如果教学目标侧重于过程或探索知识经验，与之相对应的教学策略是（）


    正确答案:发现学习

  • 第8题：

    单选题
    下列关于教学目标的论述错误的是（）
    A

    教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体的、明确的表述

    B

    教学目标是是预先确定的、通过教学可以达到的并且能够用现有技术手段测量的教学结果

    C

    教学目标由教师制定，可以随意修改，有经验的教师可以依据经验教学，不制定教学目标

    D

    教学目标这个术语强调教育结果的可观察性与可测量性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    网络互动的意义表现为（）。
    A

    信息的传播者与接受者之间的交流更容易

    B

    接受者参与新闻传播的可能性大大增强

    C

    接受者与接受者之间的交流也得以增加

    D

    信息在传播领域内信息流的多向性

    E

    信息传播者单向传送信息


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    受众一级目标人群是对传播活动的最终（）。
    A

    接受者

    B

    受益者

    C

    检查者

    D

    检验者

    E

    传播者


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学传播过程中的谐振率是指（）.
    A

    传播方与接收方要有共同经验范围

    B

    传播方与接收方的频率要一致

    C

    选择媒体和方法的可能性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从教学信息的传播者（教师）和教学信息的接受者来看，至少有四个方面的因素会影响教学信息传播的效果。分别是（）。
    A

    传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景

    B

    交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景

    C

    传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容

    D

    传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    传播作为一个行为过程,包含着以下的必需要素,什么除外

    A、传播者

    B、信息

    C、传播途径

    D、接受者

    E、反馈


    参考答案：E

  • 第14题：

    教育传播过程中的五个基本要素是（）

    A传播者、资源、信息、媒体、接受者

    B传播者、资源、信息、接受者、效果

    C传播者、媒体、信息、接受者、效果

    D教师、媒体、教材、学生、学习效果


    C
    略

  • 第15题：

    在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）

    • A、传播者
    • B、受传者
    • C、信息与讯息
    • D、传播媒介
    • E、传播效果

    正确答案:B

  • 第16题：

    与传播实践结合最紧密的研究领域是（）。

    • A、传播主体研究
    • B、传播效果研究
    • C、收视率研究
    • D、受众研究

    正确答案:B

  • 第17题：

    施拉姆循环模式强调了（）

    • A、在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成
    • B、在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成
    • C、只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成
    • D、只有变成社会学的传播，传播才能完成

    正确答案:C

  • 第18题：

    如果教学目标侧重于过程或探索知识经验．与之相对应的教学策略是情境教学。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    受众一级目标人群是对传播活动的最终（）

    • A、接受者
    • B、受益者
    • C、检查者
    • D、检验者
    • E、传播者

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    （）被认为是教学设计的四个基础理论。
    A

    系统理论、传播理论、学习理论与教学理论

    B

    信息技术、传播理论、学习理论与教学理论

    C

    系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论

    D

    信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    传播作为一个行为过程，下列中除外哪项均属于传播的必须要素？（　　）
    A

    传播者

    B

    接受者

    C

    传播途径

    D

    信息

    E

    反馈


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）
    A

    传播者

    B

    受传者

    C

    信息与讯息

    D

    传播媒介

    E

    传播效果


    正确答案： A
    解析： 传播者，又称传者，是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者。受传者是信息的接受者和反应者、传播者的作用对象。传播媒介又称传播渠道，是信息与讯息的载体，也是将传播过程中各种要素相互联系起来的纽带。

  • 第23题：

    判断题
    传播与教学传播的一个最主要的目标是扩展与加深接受者或学习者的经验领域。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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