任何教学媒体都有各自的优势和劣势，各种媒体在不同的教学环境里，对不同的学习者而言，其效果不尽相同。

题目

任何教学媒体都有各自的优势和劣势，各种媒体在不同的教学环境里，对不同的学习者而言，其效果不尽相同。

相似考题

1.教师在多媒体教室中进行教学,除了熟练掌握各种设备的操作以外,还应注意改变使用单一媒体进行教学的方式,根据教学内容和媒体的教学特性选择和控制教学媒体。()此题为判断题(对，错)。

2.不同的教学媒体在传播知识、培养技能、开发智力和改变态度等诸方面的功能上是有差异的,即不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。()此题为判断题(对，错)。

3.为了达到预期的教学目标,在选择不同的教学媒体时,学习任务和学习者是最重要的考虑因素。()此题为判断题(对，错)。

4.媒体选择的矩阵式方法主要由两个维度组成,一个维度是特定的媒体,另一个维度是特定的学习目标和学习类型。学习目标、学习类型和媒体的使用效果三者的关系构成了矩阵图。从表中可以看出,媒体对不同的学习目标所起到的作用不同,每种媒体都有各自的优势或劣势。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    ()是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和。

    A、教学方法

    B、教学媒体

    C、教学策略

    D、教学环境


    参考答案：C

  • 第2题：

    教学目标是贯穿教学活动全过程的指导思想，不同的教学目标决定不同的媒体类型和媒体内容的选择，这遵循了教学媒体选择的（）。

    • A、对象适应原则
    • B、媒体效益原则
    • C、目标控制原则
    • D、内容符合原则

    正确答案:C

  • 第3题：

    在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中，以下说法正确的是（）

    • A、只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学
    • B、依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体
    • C、依据教学的不同内容选择不同的教学媒体
    • D、依据教学的具体目标选择教学媒体

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。


    正确答案: 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
    （教师自订）图形 直观形象 形象表征事物形态，直观展示事物间关系（根据教学内容叙述）
    图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容（根据教学内容叙述）
    答出其他媒体也可得分。

  • 第5题：

    要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是（）

    • A、教师操作教学媒体
    • B、从学习目标出发，为了达到不同的学习目标，需要采用不同的教学媒体
    • C、从教学的内容出发，不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求
    • D、学生操作教学媒体

    正确答案:B,C

  • 第6题：

    教学系统设计过程是一套程序化的步骤，几乎所有的教学系统设计过程都包含四个基本要素，它们是（）

    • A、教学内容、学习者、教学资源、教学环境
    • B、目标、媒体、方法和评价
    • C、学习者、目标、策略和评价
    • D、教学内容、媒体、教学环境和评价

    正确答案:C

  • 第7题：

    简述传统教室、多媒体教室、交互式白板教室、智慧教室等教学环境的优势与不足，并举例说明各自适用的教学内容和教学模式。


    正确答案: 1.传统教学手段的优势和不足
    优势：一、备课省时省力，
    二、 操作灵活自如，
    三、可以随机应变
    不足：一、讲授内容受到时空限制，
    二、不能展示三维空间图像，
    三、不能模拟实验操作过程，
    四、不能重复回放教学内容，
    五、单位时间信息容量偏少。
    2.多媒体教学的优势和不足
    优势：一、更好地培养学生思维能力和创造力不，
    二、共享性好，
    三、模拟性与重复性
    不足：一、一定程度上忽略了师生互动关系，
    二、容易分散学生的注意力，
    三、容量大，学生难以吸收
    3.交互式教室不足和优势：
    优势：第一、可以优化课堂结构，便于灵活实施教学过程；
    第二、有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量；
    第三、便于课堂动态资源的生成和保存，为教学反思提供了平台；
    第四、可以方便地储存教学内容，便于教师反思、分享，学生回顾复习。
    不足：第一、教学复杂化；
    第二、无视学生的自主性
    4.智慧教室优势与不足：
    优势：第一、更加贴近教学；
    第二、掌握学生的学习状态，并跟据这些反馈信息，来确定课堂效率；
    第三、指导教师随时调整课堂教学内容，以便照顾到每一位学习有差异的学生，使学生都能被关注。

  • 第8题：

    多选题
    在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中，以下说法正确的是（）
    A

    只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学

    B

    依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体

    C

    依据教学的不同内容选择不同的教学媒体

    D

    依据教学的具体目标选择教学媒体


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。

    正确答案： 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
    （教师自订）图形 直观形象 形象表征事物形态，直观展示事物间关系（根据教学内容叙述）
    图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容（根据教学内容叙述）
    答出其他媒体也可得分。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    各种教学媒体所提供的学习经验层次是不同的，不同的教学媒体适合表现不同的教学内容。这反映出教学媒体选择的（）
    A

    最优决策原则

    B

    有效信息原则

    C

    优化组合原则

    D

    经济原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    任何教学媒体都有各自的优势和劣势，各种媒体在不同的教学环境里，对不同的学习者而言，其效果不尽相同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述传统教室、多媒体教室、交互式白板教室、智慧教室等教学环境的优势与不足，并举例说明各自适用的教学内容和教学模式。

    正确答案： 1.传统教学手段的优势和不足
    优势：一、备课省时省力，
    二、 操作灵活自如，
    三、可以随机应变
    不足：一、讲授内容受到时空限制，
    二、不能展示三维空间图像，
    三、不能模拟实验操作过程，
    四、不能重复回放教学内容，
    五、单位时间信息容量偏少。
    2.多媒体教学的优势和不足
    优势：一、更好地培养学生思维能力和创造力不，
    二、共享性好，
    三、模拟性与重复性
    不足：一、一定程度上忽略了师生互动关系，
    二、容易分散学生的注意力，
    三、容量大，学生难以吸收
    3.交互式教室不足和优势：
    优势：第一、可以优化课堂结构，便于灵活实施教学过程；
    第二、有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量；
    第三、便于课堂动态资源的生成和保存，为教学反思提供了平台；
    第四、可以方便地储存教学内容，便于教师反思、分享，学生回顾复习。
    不足：第一、教学复杂化；
    第二、无视学生的自主性
    4.智慧教室优势与不足：
    优势：第一、更加贴近教学；
    第二、掌握学生的学习状态，并跟据这些反馈信息，来确定课堂效率；
    第三、指导教师随时调整课堂教学内容，以便照顾到每一位学习有差异的学生，使学生都能被关注。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    可以从（）方面来评价教学模式与教学策略的有效性。

    A教学媒体的丰富情况

    B与教学环境和教学媒体的切合度

    C学习者的认知和情感目标达成情况


    B,C
    略

  • 第14题：

    每种媒体都有其独特的内在规律，任何媒体都有各自的优势和劣势，不存在任何一种万能的媒体。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体四类。请结合你在学科教学中对综合媒体的运用，说出该媒体的教学功能有哪些？


    正确答案: 在教学中运用多媒体计算机呈现历史片断或故事情节。根据教学需要，利用媒体呈现相关的情节、景色和现象的或真实或模拟的场面，创设情境，激活学生已有的知识，建立共同经验。

  • 第16题：

    在进行媒体选择时要考虑的因素有（）

    • A、最小代价率
    • B、学习者特征
    • C、教学目标和教学内容
    • D、教学媒体的特征

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    选择教学媒体应考虑多方面因素，下面是刘老师对于媒体选择的看法，您认为不正确的是（）。

    • A、各门学科的性质不同，运用的教学媒体会有所区别
    • B、为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体来传递教学信息
    • C、选择教学媒体时应考虑所处环境的实际情况和教学媒体本身的特性
    • D、不同年龄和不同学习风格的学生对教学媒体的喜好程度不同，选择媒体时充分考虑学生的需求，把学生的喜好放在首位

    正确答案:D

  • 第18题：

    教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。

    • A、不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
    • B、不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
    • C、不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
    • D、不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容

    正确答案:A

  • 第19题：

    学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有（）。

    • A、媒体是否先进
    • B、学习者特征
    • C、教学媒体的特征
    • D、教学目标和教学内容

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    可以从（）方面来评价教学模式与教学策略的有效性。
    A

    教学媒体的丰富情况

    B

    与教学环境和教学媒体的切合度

    C

    学习者的认知和情感目标达成情况


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是（）
    A

    教师操作教学媒体

    B

    从学习目标出发，为了达到不同的学习目标，需要采用不同的教学媒体

    C

    从教学的内容出发，不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求

    D

    学生操作教学媒体


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有（）
    A

    媒体是否先进

    B

    学习者特征

    C

    教学媒体的特征

    D

    教学目标和教学内容


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体四类。请结合你在学科教学中对综合媒体的运用，说出该媒体的教学功能有哪些？

    正确答案： 在教学中运用多媒体计算机呈现历史片断或故事情节。根据教学需要，利用媒体呈现相关的情节、景色和现象的或真实或模拟的场面，创设情境，激活学生已有的知识，建立共同经验。
    解析： 暂无解析

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