参考答案和解析
正确答案:D
更多““发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()。A、自己发现规律B、有所创造发明C、独立学习,独立解决问题,并作出发现D、培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度”相关问题
  • 第1题:

    计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色,对学生的学习起到如下作用:鼓励和调动学生的学习积极性,____。

    A、启发学生发现规律

    B、帮助培养学生解决问题能力

    C、促进学生学习

    D、培养协作能力


    参考答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    下列选项中,对于美术教学“探究学习”理解与运用不适当的是(  )。

    A.帮助学生主动地探究和发现知识
    B.不注重学生的学习结果和表现
    C.有利于培养严谨的研究态度
    D.培养学生解决实际问题的能力

    答案:B
    解析:
    不注重学生的学习结果和表现说法太过于片面,探究式学习是不利于获得系统的学科知识,并不是代表完全不注重学习结果和表现。这样会忽教学目标的达成。

  • 第3题:

    学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动,这种学习方式被称为__________学习;学生自己去发现、探讨并解决问题,这种学习方式被称为__________学习。


    答案:
    解析:
    接受性研究性(探究性)
    这是一个考查点。学生的学习方式有两种:接受性学习和研究性学习。

  • 第4题:

    “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()。

    A自己发现规律

    B有所创造发明

    C独立学习,独立解决问题,并作出发现

    D培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度


    D

  • 第5题:

    教师要求学生根据指定的学习内容,自己独立思考,理解概念、法则,解决问题。这种教学方式是()。

    • A、启发教学
    • B、发现教学
    • C、支持教学
    • D、合作教学

    正确答案:B

  • 第6题:

    ()注重对过程和概念的探究与发现方式,是学生获得结构化知识、发展分析问题和解决问题能力的重要途径。

    • A、自主学习
    • B、合作学习
    • C、探究式学习
    • D、竞争学习

    正确答案:C

  • 第7题:

    对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理的是()

    • A、数学知识与情感态度
    • B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力
    • C、发现问题与解决问题的能力
    • D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

    正确答案:B

  • 第8题:

    教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法,进而获得知识的学习称为()

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、意义学习
    • D、机械学习

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()
    A

    自己发现规律

    B

    有所创造发明

    C

    独立学习,独立解决问题,并作出新的发现

    D

    培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    布鲁纳提出从发现中学习,其目的在于培养学生独立解决问题能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()注重对过程和概念的探究与发现方式,是学生获得结构化知识、发展分析问题和解决问题能力的重要途径。
    A

    自主学习

    B

    合作学习

    C

    探究式学习

    D

    竞争学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    合作学习之前要让学生先独立思考,有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法,进而获得知识的学习称为(  )

    A.接受学习
    B.发现学习
    C.意义学习
    D.机械学习

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    王老师在“物质的分类”一节课中,首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类.让学生在分类过程中,自己发现其中存在的问题;之后再对问题进行讲解,以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式。将所学知识点进行展示.以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正,更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中.体现了以下哪个过程?(  )

    A、发现问题—理解问题—新课学习—解决问题
    B、发现问题—研究问题—新课学习—解决问题
    C、发现问题—新课学习—理解问题—解决问题
    D、研究问题—发现问题—新课学习—解决问题

    答案:A
    解析:
    该老师采取了让学生主动发现问题,再帮助学生分析问题,通过新课的讲授,最后由学生自己纠正问题的教学程序.最终达到使学生理解课程内容的目的.

  • 第15题:

    发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考.自行发现知识、掌握原理和规律。下列关于发现学习的优点的说法,错误的是()。

    A.能广泛应用于各种学科
    B.促进智力发展
    C.有助于保持记忆
    D.激发学生的学习兴趣

    答案:A
    解析:
    发现学习就是让学生通过独立工作,自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。发现学习有以下四点作用:①促进智力发展;②使外部奖赏向内部动机转移;③学会将来做出发现的最优方法和策略;④帮助信息的保持和检索。

  • 第16题:

    发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()

    • A、自己发现规律
    • B、有所创造发明
    • C、独立学习,独立解决问题,并作出新的发现
    • D、培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度

    正确答案:D

  • 第17题:

    ()是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识,掌握原理和规律。

    • A、发现学习
    • B、接受学习
    • C、有意义发现学习
    • D、知识学习

    正确答案:A

  • 第18题:

    布鲁纳提出从发现中学习,其目的在于培养学生独立解决问题能力。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    发现学习,即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识、掌握原理和规律。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    教师为学生提供一定的材料,创设问题情境,引导学生独立发现问题并解决问题,从而使学生获得相应知识的学习是()

    • A、机械学习
    • B、有意义学习
    • C、接受学习
    • D、发现学习

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    ()是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识,掌握原理和规律。
    A

    发现学习

    B

    接受学习

    C

    有意义发现学习

    D

    知识学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()。
    A

    自己发现规律

    B

    有所创造发明

    C

    独立学习,独立解决问题,并作出发现

    D

    培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法,进而获得知识的学习称为()
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    意义学习

    D

    机械学习


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    教师为学生提供一定的材料,创设问题情境,引导学生独立发现问题并解决问题,从而使学生获得相应知识的学习是()
    A

    机械学习

    B

    有意义学习

    C

    接受学习

    D

    发现学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析