在问题解决教学情境中，电视录像是一种有用的手段原因之一是它要比其他媒体更为真实，这使得问题更为贴切。

题目

在问题解决教学情境中，电视录像是一种有用的手段原因之一是它要比其他媒体更为真实，这使得问题更为贴切。

相似考题

1.对投保人来说，恢复原保险合同的效力，往往要比重新投保( )。A.更为方便B.更为容易C.更为有利D.更为不利

2.教学设计中,真实情境中的”情境”()。A.可作为教学手段，把所学的知识条件化，便于学生好学易记B.可作为教学或评价的真实任务的环境或背景，便于实现学以致用或检测学科核心素养C.直接作为基本问题呈现给学生D.直接作为大概念呈现给学生

3.情境性学习的特点包括()。A.用学习中对具体问题的解决过程反映学习的效果B.弱化学科界限，强调学科间的交叉C.教学的过程与真实问题解决过程类似D.任务情境与真实情境类似

4.在人寿保险定价方法中，积累公式法可通过反复试验来实现。其目的是()。A、使得保费假设与公司的成本目标更为接近B、使得保费假设与公司的收入目标更为接近C、使得保费假设与公司的利润目标更为接近D、使得保费假设与公司的负债目标更为接近

更多“在问题解决教学情境中，电视录像是一种有用的手段原因之一是它要比其他媒体更为真实，这使得问题更为贴切。”相关问题

  • 第1题：

    在问题解决教学情境中,电视录像是一种有用的手段原因之一是它要比其他媒体更为真实,这使得问题更为贴切。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：对

  • 第2题：

    ()是根据教学大纲的规定,采用电视图象和声音表达教学内容的一种形声教材。

    A、电视教材

    B、教学实况录象片

    C、多媒体教学软件

    D、网络课程


    参考答案：A

  • 第3题：

    在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
    A.有所不同
    B.相类似
    C.有一定联系
    D.没有必然联系


    答案：B
    解析：
    情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。@##

  • 第4题：

    “教育电视”就是运用电视手段（媒体）进行教育、教学活动。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    学生自编自导自演英语话剧来锻炼自身的英语听说能力，这属于教学情境的哪一类型（）

    • A、合作性教学情境
    • B、真实情境
    • C、问题情境
    • D、模拟真实情境

    正确答案:D

  • 第6题：

    创设教学情境除问题情境、真实情境外，还包括（）等类型。

    • A、 实验情境
    • B、 合作性教学情境
    • C、 模拟真实情境
    • D、 具有网络学习资源的情境

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    管理的权变理论是决定在某个特定的情境运用什么方法解决管理问题更为合适。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。

    • A、有所不同
    • B、相类似
    • C、有一定联系
    • D、没有必然联系

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    杜威所倡导的教学是（）
    A

    教育性教学

    B

    问题解决教学

    C

    发现教学

    D

    情境教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在问题解决教学情境中，电视录像是一种有用的手段原因之一是它要比其他媒体更为真实，这使得问题更为贴切。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在人寿保险定价方法中，积累公式法可通过反复试验来实现，其目的是（　　）。[2010年7月真题]
    A

    使得保费假设与公司的成本目标更为接近

    B

    使得保费假设与公司的收入目标更为接近

    C

    使得保费假设与公司的利润目标更为接近

    D

    使得保费假设与公司的负债目标更为接近


    正确答案： B
    解析：
    积累公式法是将保费与保险给付和费用的差额用利率积累到未来的某点。积累公式法可通过反复试验来实现。首先选择一个试验保费进行计算，观察其结果。如果其结果与公司的利润指标相差很远，则更换新的保费重新进行计算，使得新的保费假设能够更接近公司的利润目标。

  • 第12题：

    问答题
    “知识存在于背景中才有意义。”对学习者来讲，知识存在于他们感兴趣的情境中，学习者才能感受到它的意义，主动去感受它的意义，更好地感受它的意义。创设教学情境，使知识融入情境当中，有利于学生真正的理解知识、掌握知识，能够运用知识去解决真实情境中的问题。请谈谈如何设置教学情境。

    正确答案： （1）从学科与生活的结合点人手，创设情境。生活中处处涉及化学知识，我们可以运用真实的生活情境创设教学情境，尤其是初中化学教学，更应联系日常生活，让学生从感性上体会到学习化学知识的重要性。
    （2）从学科与社会的结合点人手，创设情境现代社会离不开化学，现代社会中处处有化学，从社会实际中可以找到大量的情境素材。
    （3）利用问题探究创设情境。利用问题探究来设置教学情境，便于展开探究、讨论、理解以及问题解决等活动，是物理、化学等学科设置情境的有效方法。
    （4）利用认知矛盾创设情境。新、旧知识的矛盾，日常概念与科学概念的矛盾，直觉、常识与客观事实的矛盾等，都可以引起学生的探究兴趣和学习愿望、形成积极的认知氛围和情感氛围，因而都是用于设置教学情境的好素材。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是将某一教学过程真实地拍摄下来,以供观摩、分析和评价使用。

    A、电视教材

    B、教学实况录象片

    C、多媒体教学软件

    D、网络课程


    参考答案：B

  • 第14题：

    在其他条件不变的情况下，增加公债的负担在通货膨胀时期要比萧条时期更为严重。()


    参考答案：错误

  • 第15题：

    下列不属于问题解决的特点的是（　　）

    A.问题解决过程受多方面因素的影响
    B.问题解决所遇到的问题是新问题
    C.问题解决是一个思维过程，它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合
    D.问题解决是形成解决问题的原理或规则，并成为认知结构中的一个组成部分，所以问题解决是更为高级的一种学习形式

    答案：D
    解析：
    问题解决是一种以目标定向的搜寻问题空间的认知过程。包含四个要点：问题解决是以目标定向的；是在头脑内或认知系统内进行的；包括一系列心理运算；是个人化的。

  • 第16题：

    情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）。

    • A、问题情境
    • B、探究学习情境
    • C、合作学习情境
    • D、练习情境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    杜威所倡导的教学是（）

    • A、教育性教学
    • B、问题解决教学
    • C、发现教学
    • D、情境教学

    正确答案:B

  • 第18题：

    使用计算机教学的问题解决模式包括3种形式：（）。

    • A、计算型、模型构成型和情境模拟型
    • B、计算型、模型构成型和对真实问题解决型
    • C、模型构成型、发现学习型和对真实问题解决型
    • D、探究型、模型构成型和情境模拟型

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

    • A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决
    • B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
    • C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
    • D、“心理眩感”有助于问题解决

    正确答案:A

  • 第20题：

    作业方法标准比作业程序标准（），它主要是指完成某项任务过程中各要素的配置情况如人员、手段、器具、材料、运作方式、作业组织等的配置。

    • A、更为普遍
    • B、更为综合
    • C、更为深入
    • D、更为具体

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    创设教学情境除问题情境、真实情境外，还包括（）等类型。
    A

    实验情境

    B

    合作性教学情境

    C

    模拟真实情境

    D

    具有网络学习资源的情境


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    使用计算机教学的问题解决模式包括3种形式：（）。
    A

    计算型、模型构成型和情境模拟型

    B

    计算型、模型构成型和对真实问题解决型

    C

    模型构成型、发现学习型和对真实问题解决型

    D

    探究型、模型构成型和情境模拟型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    问题解决：在有（）但没有达到目标手段的情境中，运用特定领域的知识和认识策略实现目标的一种思维活动。

    正确答案： 特定目标
    解析： 暂无解析

相关内容