下面关于教学媒体分类的表述中，不正确的是（）A、可按教学媒体的物理性质分类B、可按教学媒体的实用性和价值分类C、可按传递信息的单向或双向分类D、可按与外界接触的人体器官分类

第1题：

第2题：

教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。

• A、媒体形式
• B、媒体用途
• C、信息内容
• D、教学需要

正确答案:A

第3题：

美术教学中的现代教学媒体分类有哪些？论述其功能和作用。

正确答案:美术教学中现代教学媒体的运用既是一种教学方法，也是一种教学手段。它是指以幻灯、电影、电视录像、电脑等现代化的视听工具为主进行的美术教学活动。亦称视听教学或声像教学。依据美术教学的直观性、审美性等特点，采用现代媒体教学已被证明是一种有效的教学手段。
美术教学中的现代教学媒体大致上可分成3类：
电光类：教师用以展示静态图片为主的教学设备。它包括幻灯机、投影仪等及相应的教学软件。它可根据教学要求将造型要素的局部放大观察，而不受时间限制；教学软件制作也较为简便。
影视类：教师用以展示动态图像为主的教学设备。它包括电影放映机、电视机、视盘教学机、闭路电视系统等及相应的教学软件。它给学生提供了视觉、听觉两方面的信息，能以动态的图像，连续、系统地呈现美术作品和造型过程的步骤方法；能重复技能示范，通过特写、定格等特技，有效地将教学内容情景化，便于学生理解与欣赏。
计算机类：学生借以独立学习为主的教学设备。它包括程序学习机、计算机教学系统及相应的软件。它能长期贮存大量的教学资料.供师生随时教与学。学生也可根据自身学习状况利用机器反复学习。 它的功能主要表现在以下3个方面：
一是能提高美术教学质量。采用现代教学媒体进行教学，生动、形象、富有感染力，易于激发学生的学习兴趣和学习动机。由于它能作用于学生的感知、理解、记忆、应用等各个环节，所以非常适合针对不同的学生因材施教，提高教学质量。
二是能提高美术教学效率。现代教学媒体的运用能极大地激发学生的各种感官功能，并通过提高眼、耳、鼻、身等这些感官的感受，将美术技能知识有效地传递给大脑中枢，达到高效学习的目的。

第4题：

不属于教学资源依据教学功能的分类的是（）。

• A、素材
• B、多媒体教学课件
• C、网络资源

正确答案:A

第5题：

教学媒体的分类是什么？

正确答案:按教学媒体发展的先后：传统教学媒体、现代教学媒体；
按教学媒体的物理性质分：电声、电视、计算机；
按作用于人的感觉器官分：听觉型、视觉型、视听觉型、相互作用型。

第6题：

根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。

• A、教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
• B、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体
• C、在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性
• D、按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体

正确答案:D

第7题：

简述教学媒体根据表现教学内容的需要的分类。

正确答案:可以分为视觉媒体（如印刷品、图片、黑板等）、听觉媒体（如口头语言、录音机、广播等）、视听觉媒体（如电影、电视、计算机等）。这种分类方法从教学内容出发，清楚地表明了教学媒体的信息表现能力与特点。根据这一分类的结果，教师可以有目的地选择教学媒体来展示教学内容。

第8题：

下列教学媒体中，依据教学组织形式分类，属于小组教学媒体的是（）。

• A、图片
• B、广播电视
• C、黑板
• D、计算机网络

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

下面关于教学媒体分类的表述中，不正确的是（）

A可按教学媒体的物理性质分类

B可按教学媒体的实用性和价值分类

C可按传递信息的单向或双向分类

D可按与外界接触的人体器官分类

B
略

第14题：

按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体。

正确答案:错误

第15题：

简述常见的教学媒体分类方法。

正确答案: 常见的教学媒体分类方法有以下几种：
按使用媒体的感觉器官分类，可分为视觉媒体、听觉媒体与视听媒体；按教学媒体发展的时间先后可分为传统教学媒体与现代教学媒体；按教学组织形式的需要分类，可分为课堂展示媒体、个别化学习媒体、小组教学媒体以及远程教育媒体。

第16题：

教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。

• A、媒体形式
• B、媒体
• C、信息内容
• D、教学需要

正确答案:A

第17题：

目前对现代教学媒体有几种常用的分类方法，按照什么方法分类时，媒体可以分为光学投影媒体、电声教学媒体、电视教学媒体和计算机教学媒体？（）

• A、按照媒体印刷与否分类
• B、按照媒体的物理性质分类
• C、按照使用媒体的感知器官分类
• D、按照媒体的使用方式分类

正确答案:B

第18题：

简述教学媒体的特征，并说明教学媒体的分类。

正确答案: 媒体是指信息的载体和加工、传递信息的工具，它有两层含义：一是指承载信息所使用的符号系统，如文字、符号、语言、声音、图形、图像等。二是存储和加工、传递信息的实体，如书本、投影片等。
当某一媒体被用于传递教学信息时，就称该媒体为教学媒体。它是教学系统的四要素之一（另三个要素是：教师、学生、教学内容），它具有如下特征：
稳定性：可以稳定地记录和存储信息，以供需要时再现；
传播性：可以被远距离传播，使信息在更大的范围内再现；
重复性：可以重复使用，使用者越多越能显示媒体所负载的信息的价值；
组合性：媒体可以组合使用：
工具性：媒体是工具，不能替代人（教师）的使用；
独立性：在特定时空下，媒体可以脱离人独立起作用。
教学媒体按表达方式可以分为：口语媒体、印刷媒体和电子媒体三类，
口语媒体指口头语言，是最古老最常用的人际交流方式；
印刷媒体如教科书、报纸、杂志等；
电子媒体指用电子信号来记录和传递信息的载体，有模拟信号和数字信号之分。
教学媒体按作用的感官及信息流向可分为：视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互多媒体。视觉媒体如幻灯机等；听觉媒体如录音机等；视听媒体如VCD、录像带等；交互多媒体如多媒体计算机、因特网。

第19题：

教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。

• A、信息内容
• B、教学需要
• C、媒体用途
• D、媒体形式

正确答案:A

第20题：

教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。

• A、信息内容
• B、教学需要
• C、媒体用途
• D、媒体形式

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：