试述校园网的教育应用。

题目

试述校园网的教育应用。

相似考题

1.针对目前教育网用户难以布线区域网络建设的需要,可通过()解决。A.CSC校园网信息平台B.无线校园网C.多媒体教室D.微格教室

2.校园网络是 Internet／Intranet 技术在学校中的具体应用。校园网络的基本功能包括学校主页、管理应用、教学应用、科研应用、图书馆自动化。()此题为判断题(对，错)。

3.● 对于校园网来说， （9） 。（9）A. 其核心是网络环境，利用网络的人是关键B. 其核心是应用，网络教学资源是根本C. 网络基础平台是否先进是评价校园网成功与否的重要指标D. 校园网视其地域的大小，可以是局域网，也可以是广域网

4.校园网络最初的概念是以()为主。A.硬件集成B.教学应用软件集成C.学习资源D.学习工具

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  • 第1题：

    阅读以下关于校园网方面的叙述，回答问题1，问题2和问题3。

    校园是孕育Internet 最早的发源地之一，Internet 从校园开始，迅速覆盖了全球。而校园始终是互联网最新技术的发源地。目前，我国的大专院校普遍建成了校园网，中小学的网络建设也在快速发展之中。而当前，互联网面临的最大问题就是安全性，校园网不可避免地面临同样的挑战。而校园网络覆盖广阔，应用众多和其开放的架构，使校园网面临的安全问题更具多样性，也更严峻。

    校园网的特点：①开放性：任何应用均可运行在校园网这上，没有严格的应用限制和要求。 P2P，实时通信等等应用都在校园网上广泛使用。②各种应用可能存在的安全隐患各自不同，大量的应用必将导致大量安全隐患的存在。需要更多的工作量，降低和消除安全隐患和漏洞。③数据存放的分布性：校园网内，各种科研成果、论文、教案、教材、成绩、资料等等对入侵者非常有吸引力的数据资料均以非常公开的形式存放在校园网络的各个服务器，甚至个人PC之上。④非集中的存放方式，使保护和防御的边界模糊不清。新的资料和成果的价值无法评估，导致不可能采用简单的分级保护。⑤服务器众多：校园网内的服务器数量多，分布广，提供的各种应用服务种类齐全，内容丰富。⑥服务器提供的服务多，数量多。存在的安全漏洞和隐患相应较多，也容易被利用为攻击体跳板。⑦网络覆盖广泛：中国教育网 CERNET覆盖广泛，目前已经覆盖了全国主要的高等院校，很多校园网又有自己的互联网连接。所以校园网不是一个孤立的网络，而是与国际互联网紧密连接的园区网络。⑧可能的安全入侵，病毒传播来源自国际互联网，安全隐患和攻击众多，校园网始终是攻击者首选目标之一。⑨使用者众多；校园网的使用者流动性非常大，学生换届、访问学者、交流学生都经常引起使用者群体的流动和改变。

    考虑到一般高校或教育局下属单位的内部服务器及用户是其系统中最为关键的防护对象，并且有独立的Internet出口，所以都容易受到来自外部的攻击，而且学校网络中邮件服务器很多采用的是自行开发的系统。根据以上校园网的特点用100字分析为解决校园网的安全问题所设计的系统应结合于应用程序还是协议，为什么?


    正确答案：所设计的系统应与应用程序无关只与协议有关符合学校网络的网络安全需求能够对HTFP、 FTP、SMTP、POP3、IMAP和NetBios等协议的内容进行过滤这样内部的用户无论访问Internet还是访问教育行业内部、外部的邮件服务器以及WEB服务器都可以得到全面的安全防护。
    所设计的系统应与应用程序无关，只与协议有关，符合学校网络的网络安全需求，能够对HTFP、 FTP、SMTP、POP3、IMAP和NetBios等协议的内容进行过滤，这样内部的用户无论访问Internet，还是访问教育行业内部、外部的邮件服务器以及WEB服务器都可以得到全面的安全防护。

  • 第2题：

    以下()属于校园网络的基本功能。

    A、学校主页

    B、管理应用

    C、教学与科研应用

    D、图书馆自动化


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    试述校园网的教育应用。
    教学信息资源管理系统、教学科研系统、学校行政和教学管理系统、通信服务系统和网络管理系统等功能部分。
    略

  • 第4题：

    校园网的教学应用主要是：（）。

    • A、多媒体网络教室
    • B、辅助电子备课
    • C、网络考试与作业
    • D、以上皆是

    正确答案:D

  • 第5题：

    试述美国教育部教研室突出的建构主义在学校的教与学中的9个应用要点。


    正确答案: 1学习依赖于学习者以前的经验。
    2学习者必须建构起自己的意义。
    3学习是情景性的，新知识所具有的意义高度以来于情景，知识在不同的情景下具有不同的意义，很少有独自于任何具体情景的意义。
    4学习依赖于共同具有的理解，这种工友的理解来自学习者与他人的商讨。
    5建构主义的教学包括理解学生现有的认知结构，并且提供适当的学习活动去帮助他们。
    6针对概念变化的关键成分可以采取特定的教学方法。
    7建构主义导致了关于何为优秀的教与学的新观念和师生角色的新观念。
    8在建够性的教与学中，更多强调的是”学会如何学习”，而不是事实的积累。
    9建构主义创造了一个关于学习内容的哲学：”少就是多”。

  • 第6题：

    校园网的主要功能是（）。

    • A、管理应用
    • B、数字图书馆
    • C、教学应用
    • D、信息发布

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教学信息资源建设包括教育资料、教学素材和资源、教学过程、教学交流、信息发布等信息以及学校各种管理数据等的收集、贮存、管理和提供服务，也是整个校园网应用和动作的根本保证。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    对于校园网来说，（）。

    • A、其核心是网络环境，利用网络的人是关键
    • B、其核心是应用，网络教学资源是根本
    • C、网络基础平台是否先进是评价校园网成功与否的重要指标
    • D、校园网视其地域的大小，可以是局域网，也可以是广域网

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    教学信息资源建设包括教育资料、教学素材和资源、教学过程、教学交流、信息发布等信息以及学校各种管理数据等的收集、贮存、管理和提供服务，也是整个校园网应用和动作的根本保证。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试述系列位置效应的内涵及其在教育中的应用。

    正确答案： 系列位置效应的内涵：1962年，加拿大学者默多克给被试呈现一系列无关联的词，请被试按照一定顺序学习这些词，然后，让他们进行自由回忆，想到哪个词就说出哪个单词。研究结果发现，最先学习的单词和最后学习的单词，其回忆成绩最好，而中间部分的单词回忆成绩最差。基于此，心理学家描绘出了关于记忆的“系列位置曲线”，并将这种现象称为“系列位置效应”。
    系列位置效应的应用：
    第一，教师在课堂的开始和结尾要讲重要的内容，处理重要的事情。课堂中会发生很多意料之中、意料之外的事，但是要谨记，只有最重要的事情才能占据最重要的时间。
    第二，学生要重视一节课的开头和结尾。上课前准备好相关学习用具，不要让上课的前10分钟在找练习本的过程中度过，也不要让快下课的后10分钟在想象课后如何玩耍中度过。
    第三，背诵文章、单词时变换开始位置。学生在背诵单词或材料时，要适当的从中间开始背，克服由系列位置效应引起的中间部分记忆率低的问题。
    第四，每次学习的时间不宜过长。学习时间过长，中间部分就相应增多，学习效率就会下降。
    第五，合理安排学习材料的顺序。同一学习材料学习时间不要过长，前后两段时间中，要学习不同的材料，这样可以避免材料之间的相互干扰。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    校园网络是Internet／Intranet技术在学校中的具体应用。校园网络的基本功能包括（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 学校主页,管理应用,教学应用,科研应用,图书馆自动化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    随着原有应用的不断深化和各种新应用的出现，校园网络中的各种对应业务也在不断开展起来，校园网将在学校信息化建设和教学信息化中发挥更大的作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    校园网络是Internet／Intranet技术在学校中的具体应用。校园网络的基本功能包括()、()、()、()、()。


    参考答案：学校主页;管理应用;教学应用;科研应用;图书馆自动化

  • 第14题：

    试述知信行模式的基本内容，并以预防艾滋病为例，说明该模式在健康教育中的应用。


    答案：
    解析：
    ①知信行模式将人们行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为三个连续过程，其中“知”是知识的学习,“信”是正确的信念和积极的态度,“行”是行动。该理论认为,知识是基础，信念是动力，行为改变是目标。人们通过学习获取达到新目标的知识和技能,再通过对知识有根据的独立思考,逐步形成信念和态度,进而支配行动。其中信念的转变是关键。②护理人员首先通过多种方法和途径帮助目标人群了解艾滋病在全球蔓延的趋势及其严重性、传播途径和预防方法等知识。目标人群通过思考加强了对保护自己和他人健康的责任感,确定了只要杜绝作为艾滋病传播途径的行为就一定能预防艾滋病的信念,最终可能摒弃与艾滋病相关的危险行为。

  • 第15题：

    下列名称代表局域网应用领域的是（）。

    • A、教育网
    • B、校园网
    • C、办公室内部办公网络
    • D、微信
    • E、QQ

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    下列网络属于局域网的是（）

    • A、因特网
    • B、校园网
    • C、上海热线
    • D、中国教育网

    正确答案:B

  • 第17题：

    试述校园网络系统。


    正确答案:校园网络系统试在校园范围内，把多媒体技术与网络通信技术紧密结合的现代教育应用系统。校园网络系统即具有把资源以相互共享的方式连接起来之功能，又具有独立进行教学、管理和信息服务的宽带多媒体计算机系统的特点。

  • 第18题：

    校园网络的功能（）

    • A、信息发布
    • B、教学应用
    • C、管理应用
    • D、科研应用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    关于校园网的特点以下说法正确的是（）

    • A、校园网是教育专网
    • B、校园网是一个信息系统
    • C、校园网应具备多媒体信息传输能力
    • D、校园网是校园网群的简单叠加

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    校园网的教学应用主要有（）

    • A、多媒体网络教室
    • B、辅助电子备课
    • C、网络考试与作业

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    下列名称代表局域网应用领域的是（）。
    A

    教育网

    B

    校园网

    C

    办公室内部办公网络

    D

    微信

    E

    QQ


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试述校园网的教育应用。

    正确答案： 教学信息资源管理系统、教学科研系统、学校行政和教学管理系统、通信服务系统和网络管理系统等功能部分。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下（）属于校园网络的基本功能。
    A

    学校主页

    B

    管理应用

    C

    教学与科研应用

    D

    图书馆自动化


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    试述校园网络系统。

    正确答案： 校园网络系统试在校园范围内，把多媒体技术与网络通信技术紧密结合的现代教育应用系统。校园网络系统即具有把资源以相互共享的方式连接起来之功能，又具有独立进行教学、管理和信息服务的宽带多媒体计算机系统的特点。
    解析： 暂无解析

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