幻灯机通过利用强光和凹凸透镜的装置,把各种图表、表格、文字或图像映射到屏幕上,增强课堂教学的直观性。
第1题:
第2题:
第3题:
展览会是通过实物、文字、图表或图像的()来展示社会组织的成果和风貌的公共关系()。
第4题:
教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。
第5题:
描述场景时所使用的常见媒介形式主要有:叙述性的自由文本、结构化文本。强限制文本、表格、图表、图像等。
第6题:
利用直观的图像和表格来说明设计意图,这是()的设计方法。
第7题:
()是office自带的一个“大金库”,我们可以利用形状完成各种样式的装饰。
第8题:
对多幅相机工作原理的叙述,不正确的是()。
第9题:
形状
图表
文字样式
表格
第10题:
表格
视图
图表
图版
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
将通过试验或调查等获得的数据(或文字)经过()后用图表的形式予以表现,能够使所表达内容的逻辑性和准确性更强、更直观。
A分类计算
B整理
C排列
D归类
第15题:
对多幅相机工作原理的论述,错误的是()。
第16题:
利用直观的图像和表格来说明设计意图,这是()的设计方法
第17题:
一幻灯机将幻灯片成像在距透镜15m远的屏幕上,如果幻灯片上1cm被放大成24厘米,那么该透镜的焦距为()cm
第18题:
利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于()
第19题:
()是计算机屏幕上表现空间数据的数字地图或数字图像
第20题:
阴极射线管把视频信号变为图像信号
图像信号在视频监视器屏幕上显示
屏幕上的图像经透镜系统聚焦在胶片上曝光
多幅图像经一次曝光可全部完成
多幅相机的监视器与主机监视器同步
第21题:
实物直观
图片直观
模象直观
言语直观
第22题:
对
错
第23题:
图像
表格
图表
形象