什么是移动学习？有什么特点？
题目
什么是移动学习？有什么特点？
相似考题
更多“什么是移动学习？有什么特点？”相关问题
-
第1题：
什么是学习，人类学习和学生学习有什么区别?答案：解析：广义的学习是指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行为，或行为潜能的相对持久的变化；狭义的学习是指人类的学习，人类的学习是指个体在社会生活实践中，以语言为中介，积极主动地掌握社会和个体的经验的过程。人类的学习和学生的学习之间是一般和特殊的关系，学生的学习基于人类的学习有共同之处，但又有其特点。
(1)学生的学习以间接经验的掌握为主线，人类的认识是从时间开始，而学生的学习则未必如此，他们可以从学习现有的经验理论结论开始，同时补充以感性经验。
(2)学生的学习具有较强的计划性、目的性和组织性。
(3)学生的学习具有一定程度的被动性，他们的学习不是为了适应当前的环境，而是为了适应将来的环境要求。 -
第2题：
幼儿的学习活动有什么特点？
（1）活动性
（2）直观性
（3）兴趣性
（4）主动性
（5）广泛性
（6）游戏性
（7）模仿性
略 -
第3题：
什么是学习？特点是什么？如何判断是否学习？为什么？
正确答案: 定义：学习：指学习者因经验而引起的行为、能力和心理比较持久的变化。实质上就是学、思、习、行的总称。
特点：a、学习源于经验b、学习是指在主体身上产生的倾向或能力的变化c、学习是一种持久的、稳定的变化
判断：
1、一个婴儿在牙牙学语“嗒-嗒-嗒”--不是
2、一个学步儿童在唱歌，“两只老虎”--是
3、突然听到门“砰”地一声响，托儿所的一个孩子跳了起来。--不是
4、一只小狗冲过来，幼儿园一个孩子尖叫起来。--是
学步儿童唱歌和幼儿园孩子尖叫是学习的例子。其他两个不是。区别在于经验，也就是说，学步儿童的行为是其经验的结果，他不是生来就会唱歌的。学习是获得知识的过程，他是生物体经历的持久变化，而非基因预设的。他也是基于练习的基础上的行为相对持久的变化。 -
第4题：
移动通信与固定通信相比有什么特点？
正确答案: 移动通信是指通信的双方至少有一方是在移动中实现信息传输的过程或方式。移动通信的特点：
（1）必须使用无线信道；
（2）有复杂的电波传输环境；
（3）存在噪声和干扰；
（4）存在多普勒效应；
（5）对设备要求高；
（6）频率资源有限。 -
第5题：
什么是移动学习？说说你对移动学习的认识。
正确答案: 移动学习（Mobile Learning）是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。
移动学习不仅是一种时尚或潮流，更是学习技术发展过程中的一次显著变革，它承接自网络学习和在线学习，将数字化的学习资源通过移动媒介和无线通信技术随时传递到每个角落，并且为未来的泛在学习奠定技术基础并探索新的教学模式。 -
第6题：
什么是数学学习？小学生数学学习的特点有哪些？
正确答案: （1）数学学习：学生获取数学知识、形成数学技能、发展各种数学能力的一种思维活动过程。
（2）小学数学学习的特点：
①小学生数学学习是一个逐步抽象的过程
②小学生数学学习是进行初步逻辑思训练的过程
③小学生数学学习基本是一种符号化形式与生活实际相结合的学习
④小学生数学学习中存在着思维发展的不平衡性 -
第7题：
大学生的学习有什么特点？
正确答案: 1、大学生学习内容的特点：
第一，专业化程度较高，职业定向性较强；
第二，实践知识丰富、动手能力较强；
第三，学科内容的高层次性和争议性。
2、大学生学习方法的特点：
第一，学习方式日益占重要地位；
第二，学习的批判性、独立性、自觉性不断增强；
第三，课堂学习与课外学习、校外学习相结合。 -
第8题：
移动台有哪几种工作状态，分别有什么特点？
正确答案: 关机、开机空闲（位置更新）、通话（越区切换） -
第9题：
问答题什么是学习？学生的学习有什么特点？正确答案： 广义指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义指人类的学习，是指个体在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。学生的学习是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。
其内容有：知识、技能、和学习策略的掌握；问题解决能力和创造性的发展；道德品质和健康心理的培养。
学生学习的特点：学生的学习以间接经验的掌握为主线；学生的学习具有较强的计划性、目的性和组织性；学生的学习具有一定程度的被动性。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么叫移动通信？移动通信有哪些特点？正确答案： 移动通信是指通信双方至少有一方在移动中（或者临时停留在某一非预定的位置上）进行信息传输和交换，这包括移动体（车辆、船舶、飞机或者行人）和移动体之间的通信，移动体和固定点（固定无线电台或有线用户）之间的通信。
特点：
1、移动通信必须利用无线电波进行信息传输；
2、移动通信是在复杂的干扰环境中运行的；
3、移动通信可以利用的频谱资源非常有限，而移动通信业务量的需求却与日俱增；
4、移动通信系统的网络结构多种多样，网络管理和控制必须有效；
5、移动通信设备（主要是移动台）必须适于在移动环境中使用。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是移动学习？有什么特点？正确答案： 移动学习：是一种在移动计算设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习。
特点：学习时间短时化；学习内容微型化；学些个性化。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题小学生的学习活动有什么特点？正确答案： 小学生的学习特点概括为以下几个方面：第一是直观—操作性，第二是指导—模仿性，第三是基础—再现性。
（1）直观—操作性：是指小学生通过对实物、模型及其形象性的言语的直接感知、对学习材料的直接操作来获取基本的经验与基本的态度。
（2）指导—模仿性：是指小学生的学习活动是在教师的指导下，通过对教师的教授活动及其他同伴的学习活动的模仿而获得的。
（3）基础—再现性：是指小学生的学习是以获取和再现人类知识体系中的最基础的部分、形成必要的行为规范、内化基本的生活态度为目的的，而不是以掌握当代的前沿性的知识经验或创造、发现新的知识领域为目的。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是移动平均市场预测法？它有哪些显著特点？指出移动平均预测法有哪些不足之处？
移动平均市场预测法，是对时间序列观察值，由远向近按一定跨越期计算平均值的预测方法。
移动平均法有两个显著特点：
第一，在反映现象变动方面是较敏感的。对于较长观察期内，时间序列的观察值变动方向和程度不尽一致，呈现波动状态，或受随机因素影响比较明显时，移动平均法能够在消除不规则变动的同时，又对其波动有所反映。
第二，移动平均测试法所需贮存的观察值比较少。因为随着移动，远期的观察值对预测期数值的确定就不必要了，这一点使得移动平均法可长期用于同一问题的连续研究。不论延续多长时间，保留的观察值不必增加，只需保留跨越期个观察值。
移动平均预测法虽然可以解决不少市场现象的预测问题，但是也存在不足之处。
第一，计算一次移动平均值，必须贮存几个观察期，也就是必须贮存跨越期个观察值，加大了市场预测的计算工作量。
第二，一、二次移动平均法，对市场现象时间序列都给予相同的权数，加权移动平均法虽然对最近n个观察值给予不同的权数，但它对（t-n）期的观察值完全不予考虑，即给予的权数为零，这都增大了市场预测的误差。
略 -
第14题：
学习过程评价有什么特点？
正确答案: 1、价值取向上的人文性
2、功能上的过程性
3、形式上的多样性
4、手段上的数字化
5、方式上的开放性。 -
第15题：
什么是综合性学习？它的特点是什么？
正确答案: 综合性学习是一个学生自主学习的过程。
特点：开放性、自主性、实践性、探究性。 -
第16题：
移动站的分类？Inmarsat-B、C、M、F船站的移动号码有什么特点？
正确答案: 根据使用的用户不同分陆用、海用和空用。各系统移动站号码都是9位数字。
（1）Inmarsat-B/C/M移动号（ IMN）组成：
T MID X4 X5 X6 X7 X8
T表示系统识别，MID表示海上识别，X4 X5 X5 X7 X8 表示船舶识别、终端识别。
（2）Mini-M/M4/F 站移动号组成： T1 T2 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7
T1 T2与业务种类有关。X1-X7表示终端识别、业务类型，也可表示方便卡的个人识别。 -
第17题：
什么是学习？学生的学习有什么特点？
正确答案: 广义指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义指人类的学习，是指个体在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。学生的学习是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。
其内容有：知识、技能、和学习策略的掌握；问题解决能力和创造性的发展；道德品质和健康心理的培养。
学生学习的特点：学生的学习以间接经验的掌握为主线；学生的学习具有较强的计划性、目的性和组织性；学生的学习具有一定程度的被动性。 -
第18题：
什么是移动通信？它有哪些特点？
正确答案:移动通信指移动用户之间或移动用户与固定用户之间所进行的通信。 相对于固话通信而言移动通信具有如下一些特点：
1） 频率资源有限
2） 易受外界干扰
3）具有无线通信的各种效应：
（1）多径效应
（2）阴影效应
（3）多普勒效应
（4）远近效应
4） 系统设备复杂
5） 对移动设备的要求高
6） 安全与保密问题 -
第19题：
什么是移动通信？移动通信有哪些特点？
正确答案: 移动通信是指通信的双方，或至少一方，能够在移动状态下进行信息传输和交换的一种通信方式。移动通信的特点是通信双方不受时间及空间的限制、随时随地进行有效、可靠、安全的通信。频率 -
第20题：
问答题什么是数学学习？小学生数学学习的特点有哪些？正确答案： （1）数学学习：学生获取数学知识、形成数学技能、发展各种数学能力的一种思维活动过程。
（2）小学数学学习的特点：
①小学生数学学习是一个逐步抽象的过程
②小学生数学学习是进行初步逻辑思训练的过程
③小学生数学学习基本是一种符号化形式与生活实际相结合的学习
④小学生数学学习中存在着思维发展的不平衡性解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是移动通信？移动通信有哪些特点？正确答案： 移动通信是指通信的双方，或至少一方，能够在移动状态下进行信息传输和交换的一种通信方式。移动通信的特点是通信双方不受时间及空间的限制、随时随地进行有效、可靠、安全的通信。频率解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题学习过程评价有什么特点？正确答案： 1、价值取向上的人文性
2、功能上的过程性
3、形式上的多样性
4、手段上的数字化
5、方式上的开放性。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题工作阶段的学习过程有什么特点？正确答案： 1、具体的问题解决和决策制定；
2、以工作中发生的临时性事件和具体真实的生活为基础；
3、社会性、分享性的学习。解析： 暂无解析