以下电视媒体的应用,哪些属于示范教学?()A、实验课前,教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法B、学生利用电视教材进行自学,获取丰富知识C、体育训练课前,教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作D、学生进行教育实习前,指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况

题目

以下电视媒体的应用,哪些属于示范教学?()

  • A、实验课前,教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法
  • B、学生利用电视教材进行自学,获取丰富知识
  • C、体育训练课前,教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作
  • D、学生进行教育实习前,指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A,C,D
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  • 第1题:

    教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验, 指导学生获取知识的方法,是 【 】

    A.练习法

    B.演示法

    C.实验法

    D.发现法


    正确答案:B

  • 第2题:

    电视教材提供丰富的感知材料,并配有教师分析与讲解,很适合作为学生自学的工具。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    电视教材中对电视教师有哪些具体要求?


    正确答案: (1)电视教师首先应该是一位好教师,精通学科业务知识,巧于运用各种教学手段和教学方法,善于掌握教与学的活动过程。另外,电视教师也要经过一段时间的实践,逐步习惯在强光下,在摄像机前讲演与活动,还要适应在没有学生的环境下的讲授,而且要做到讲授与画面配合,与屏幕前观众的感情相呼应。
    (2)电视教师比课堂教师有更多更高的要求。由于在电视屏幕上要突出呈现电视教师头部形象和表情、姿态,因此要求电视教师应五官端正、形象较好,还应善于运用面部表情与眼神等去传达信息,影响学生。教师的普通话应当准确,语言表达清晰、流畅。

  • 第4题:

    在建构主义教学模式下,其教学过程的主要组成要素包括()。

    • A、学生、教师、教学设备、媒体
    • B、学生、教师、教材、教室
    • C、学生、教师、教学设备、教室
    • D、学生、教师、教材、媒体

    正确答案:D

  • 第5题:

    人教版实验教材第二册《看电视》是一篇短小的诗歌,生动描绘一家四口看电视的场面。广西南胡小学尚老师在教学《看电视》,……(一年级学生向教材挑战)……同学们的表现欲望被激活,读书声、议论声充满整个课堂。(分析:分析教师应该如何教会学生学会学习。)


    正确答案: 1、激发学生参与热情。强烈的学习动机和探求未知的热情是学会学习的前提。要善于调动学生的学习积极性,尊重学生的认识,激发学生积极参与师生双向活动。
    2、学生自主学习和发现学习。案例中采用了自主学习和发现学习方法。让学生学会学习,要鼓励学生自主学习,在主动参与过程中发现问题、提出问题、思考问题、解决问题、培养终身学习的能力。教师要做学生学习的组织者、合作者。指导学生掌握科学的学习方法和求知的手段,如多采用发现法教学。
    鼓励学生质疑和探究。案例中一个“关”字点击了学生思维的兴奋点。学会学习要使学生读书而不盲从书,要敢于向教材挑战,体现探索精神,培养创新意识和能力。

  • 第6题:

    教师使用挂图时,挂图可以在课前就展示给学生观察。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法是()。

    • A、练习法
    • B、演示法
    • C、实验法
    • D、发现法

    正确答案:B

  • 第8题:

    判断题
    电视教材的完成稿本,主要是方便教师备课时能深入钻研与分析电视教材。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    电视教材中对电视教师有哪些具体要求?

    正确答案: (1)电视教师首先应该是一位好教师,精通学科业务知识,巧于运用各种教学手段和教学方法,善于掌握教与学的活动过程。另外,电视教师也要经过一段时间的实践,逐步习惯在强光下,在摄像机前讲演与活动,还要适应在没有学生的环境下的讲授,而且要做到讲授与画面配合,与屏幕前观众的感情相呼应。
    (2)电视教师比课堂教师有更多更高的要求。由于在电视屏幕上要突出呈现电视教师头部形象和表情、姿态,因此要求电视教师应五官端正、形象较好,还应善于运用面部表情与眼神等去传达信息,影响学生。教师的普通话应当准确,语言表达清晰、流畅。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教师通过展示实物、教具,进行示范实验,指导学生获取知识的方法是()
    A

    训练法

    B

    演示法

    C

    实验法

    D

    发现法


    正确答案: D
    解析: 演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象,使学生掌握新知识的一种教学方法。

  • 第11题:

    判断题
    电视教材中的表演人员既可以是教师,也可以是学生。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    以下电视媒体的应用,哪些属于示范教学?()
    A

    实验课前,教师利用电视教材展示仪器设备的正确使用方法

    B

    学生利用电视教材进行自学,获取丰富知识

    C

    体育训练课前,教师利用电视教材展示优秀运动员的标准动作

    D

    学生进行教育实习前,指导教师向他们展示特级教师的课堂教学实况


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    解说词由谁来讲决定来解说词的形式,戏剧型电视教材多采用剧中人对话的形式,讲授型电视教材采用教师面对学生讲话的形式,图解型电视教材常采用的形式是()。

    • A、培训的形式
    • B、讲授的形式
    • C、剧中人对白的形式
    • D、旁白的形式

    正确答案:D

  • 第14题:

    电视教材的完成稿本,主要是方便教师备课时能深入钻研与分析电视教材。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    在多媒体教室里,教师利用课件展示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,所属的教与学的活动不是()。 

    • A、教师讲解,学生接受
    • B、教师置境,学生体验
    • C、教师引导,学生探究
    • D、教师示范,学生模仿

    正确答案:A,B,D

  • 第16题:

    ()是根据课程教学大纲的培养目标要求,用电视图像与声音去呈现教学内容,并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。

    • A、广播教材
    • B、纸质教材
    • C、电视教材
    • D、多媒体计算机教材

    正确答案:C

  • 第17题:

    教师、学生都不懂电视教材节目制作,不需要征求他们的意见。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    组织体育教学过程的基本因素有()

    • A、教师和学生
    • B、教师、学生、体育教材和传播媒体
    • C、教师、学生和体育教材

    正确答案:B

  • 第19题:

    问答题
    人教版实验教材第二册《看电视》是一篇短小的诗歌,生动描绘一家四口看电视的场面。广西南胡小学尚老师在教学《看电视》,……(一年级学生向教材挑战)……同学们的表现欲望被激活,读书声、议论声充满整个课堂。(分析:分析教师应该如何教会学生学会学习。)

    正确答案: 1、激发学生参与热情。强烈的学习动机和探求未知的热情是学会学习的前提。要善于调动学生的学习积极性,尊重学生的认识,激发学生积极参与师生双向活动。
    2、学生自主学习和发现学习。案例中采用了自主学习和发现学习方法。让学生学会学习,要鼓励学生自主学习,在主动参与过程中发现问题、提出问题、思考问题、解决问题、培养终身学习的能力。教师要做学生学习的组织者、合作者。指导学生掌握科学的学习方法和求知的手段,如多采用发现法教学。
    鼓励学生质疑和探究。案例中一个“关”字点击了学生思维的兴奋点。学会学习要使学生读书而不盲从书,要敢于向教材挑战,体现探索精神,培养创新意识和能力。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    电视教材提供丰富的感知材料,并配有教师分析与讲解,很适合作为学生自学的工具。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()
    A

    练习法

    B

    演示法

    C

    实验法

    D

    发现法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在讲授新课前,教师往往要根据本节课讲授的内容向学生展示教具、图片或讲故事来导入新课,其目的是为了()。
    A

    引起学习动机

    B

    增强学生感性认识

    C

    课堂教学形式多样

    D

    展示教师的水平


    正确答案: C
    解析: 直观导入方法是在讲授新课题之前,先引导学生观察实物、样品、标本、模型、图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣。再从观察中,提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。故题干中教师的做法的主要目的是为了引起学生的学习动机。

  • 第23题:

    判断题
    教师、学生都不懂电视教材节目制作,不需要征求他们的意见。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在建构主义教学模式下,其教学过程的主要组成要素包括()。
    A

    学生、教师、教学设备、媒体

    B

    学生、教师、教材、教室

    C

    学生、教师、教学设备、教室

    D

    学生、教师、教材、媒体


    正确答案: D
    解析: 暂无解析