伊利认为系统方法包括5个基本过程,分别是:分析确定问题、确认目标;选择和设计解决问题的方案;();实施与控制具体的解决问题的过程。
第1题:
第2题:
第3题:
培训需要分析的基本目标是()
第4题:
写出伊利关于教学系统方法的五个过程。
第5题:
学习内容分析的过程包括:()
第6题:
下列各项中关于系统分析描述正确的是()
第7题:
系统分析的过程包括()
第8题:
故障树分析的基本程序包括( )。
第9题:
确定人员
确定目的
确认差距
确定内容
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
评价和修订解决问题的方案;发展解决问题的方案
发展解决问题的方案;尝试、评价和修订解决问题的方案
形成性评价、总结性评价;修订解决问题的方案
评价和修订解决问题的方案;总结性评价
第13题:
第14题:
第15题:
运筹学运用数学方法分析与解决问题,以达到系统的最优目标。可以说这个过程是一个()
第16题:
奎德认为,无论问题属于何种性质,政策分析过程都要包括的基本阶段是()、()、()、()、()。
第17题:
技术经济学分析的基本方法是指适用于解决()问题的普遍方法,包括调查方法、预测方法、经济效益评价方法、不确定分析方法、决策方法、系统分析方法等。
第18题:
调研计划的基本内容不包括()
第19题:
政策方案规划与选择是分析问题并提出解决方法的政策形成过程,一般包括()、方案设计和方案选择三个环节。
第20题:
调研问题和目标的确认
调查问卷的设计
样本量的确定
调研可行性分析
第21题:
划定问题的范围
确定目标
收集资料
建立模型
第22题:
确定教学的基本目标
首次评估学习内容
确定单元教学目标
学习内容的具体分析
第23题:
第24题:
划定问题的范围,确定系统目标
收集材料,提出方案
建立模型,系统优化和方案选择
系统评价