科学教育的目的在于帮助受教育者建立批判性思维、学会独立思考。

题目

科学教育的目的在于帮助受教育者建立批判性思维、学会独立思考。

相似考题

1.批判性思维的特征包括()A.是科学素养的核心B.有利于去伪存真C.具有负面和否定的含义D.是科学教育的重要目标E.是探索性的、独立思考的过程

2.未来大学教育的目标在于实现科学精神与人文精神的互补,受教育者将更看重()等等的培养。A.谋生资本B.人生智慧C.思维能力D.获利工具E.理性与情感的和谐发展

3.信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的()。A、科学技术B、信息素养C、实操技能D、思维能力

4.在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能使被试者最大限度地作好测验的关系，叫()关系。A、朋友B、协调C、帮助者与被帮助者D、教育者与被教育者

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  • 第1题：

    在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促 使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（ ）关系。
    (A)协调 （B)朋友
    (C)帮助者与被帮助者 （D)教育者与被教育者


    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    批判性思维的批判内容不包括

    A.独立思考
    B.书本知识
    C.前人经验
    D.病人状况
    E.高科技检查结论

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    大多数教育者认为，鲁莽的得出结论或者________地做出决定，都不是批判性思维，他们普遍认为，批判性思维不会听凭各种诱惑的摆布，不会轻易受情感、贪欲、偏见等的________；批判性思维的目标在于做出明智的决定，得出正确的结论。
    填入横线处最为恰当的一项是：

    A.轻而易举束缚
    B.不假思索干扰
    C.理所当然蛊惑
    D.不明就里鼓动

    答案：B
    解析：
    第一步，分析第一空。根据语境“鲁莽地得出结论”可知该空前后要表达“用不着思考，迅速做出决定”的意思。A项“轻而易举”指做事非常容易，不费力。不合语境，排除A项。B项“不假思索”指不用思考，说话做事迅速。符合语境。C项“理所当然”指从道理上说，应该这样。不合语境，排除C项。D项“不明就里”指不知道内幕，不明白其中含义。不合语境，排除D项。答案锁定B选项。
    第二步，验证第二空。该空前后要表达“批判性思维不会听凭各种诱惑的摆布，不会轻易受情感、贪欲、偏见等的扰乱”的意思。“干扰”符合语境。
    因此，选择B选项。

  • 第4题：

    批判性思维和求异思维最大不同之处在于它是寻找和已有结论相对立的否方式思维。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    学习和研究科学思维方法论，具有重要意义是（）

    • A、可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法
    • B、可以帮助青少年较快地健康成长，促使他们早出成果，多出成果
    • C、研究科学思维方法论，可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法，促进他们形成科学的世界观和方法论
    • D、可以帮助教育者改革教学内容和教学方法，全面提高教学质量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    在批判性思维中所使用的最重要的技巧之一是（）。

    • A、提问探索性的问题
    • B、大胆猜测
    • C、避免盲从
    • D、独立思考

    正确答案:A

  • 第7题：

    以下描述中不属于小班儿童科学教育活动目标方法技能方面的目标是（）。

    • A、帮助学前儿童学会运用多种感官感知物体的外部特征
    • B、帮助学前儿童学会使用简单工具
    • C、帮助学前儿童学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别
    • D、帮助儿童建立对科学探索的兴趣

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。
    A

    家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约

    B

    家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约

    C

    家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约

    D

    家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    西方批判性思维的教育，主要从（）两个方面来实现。
    A

    专门的课程教育

    B

    批判性思维被融合到各专业的教学之中

    C

    通识教育

    D

    文学教育


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学习和研究科学思维方法论，具有重要意义是（）
    A

    可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法

    B

    可以帮助青少年较快地健康成长，促使他们早出成果，多出成果

    C

    研究科学思维方法论，可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法，促进他们形成科学的世界观和方法论

    D

    可以帮助教育者改革教学内容和教学方法，全面提高教学质量


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    科学教育的目的在于帮助受教育者建立批判性思维、学会独立思考。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    罗伯特·恩尼斯认为：批判性思维是（）的思维，其目的在于决定我们的信念和行动。
    A

    理性的

    B

    统一的

    C

    反思的

    D

    实践的


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（　　）。


    A.教育目的是受生产力制约的

    B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约

    C.我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

    D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

    答案：D
    解析：
    D选项描述的不是教育目的的社会制约性。

  • 第14题：

    在信息纷繁复杂的互联网时代，每个人都时刻面临着被别人的观点欺骗、裹挟、操纵的风险。如果你不想总是受他人摆布，如果你不想混混沌沌地度过一生，如果你想学会独立思考、理性决策，那你就必须用批判性思维来武装你的头脑。
    如果以上陈述为真，以下哪一项陈述不必然为真?

    A.不能用批判性思维武装头脑的人。就不可能学会独立思考、理性决策
    B.你或者选择用批判性思维来武装你的头脑。或者选择混混沌沌地度过一生
    C.不想学会独立思考、理性决策的人，就不必用批判性思维来武装头脑
    D.只有用批判性思维武装头脑的人．才能摆脱被他人摆布的命运

    答案：C
    解析：
    题干推理为：不想总是受他人摆布，不想混混沌沌地度过一生，想学会独立思考、理性决策一用批判性思维来武装头脑。
    A硕，否定后件则否定前件，正确；B项等值于“如果不选择混混沌沌地度过一生。则要选择用批判性思维来武装你的头脑”，与题干推理一致，正确；C项，否定前件不能否定后件，错误；，D项，根据充分条件与必要条件的转化，正确。故答案选C。

  • 第15题：

    罗伯特·恩尼斯认为：批判性思维是（）的思维，其目的在于决定我们的信念和行动。

    • A、理性的
    • B、统一的
    • C、反思的
    • D、实践的

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    以下哪项是对批判性思维的误解？（）

    • A、批判性思维是一种实用思维技能
    • B、批判性思维过于强调对抗
    • C、批判性思维有助于避免偏差
    • D、批判性思维有助于避免成见

    正确答案:B

  • 第17题：

    西方批判性思维的教育，主要从（）两个方面来实现。

    • A、专门的课程教育
    • B、批判性思维被融合到各专业的教学之中
    • C、通识教育
    • D、文学教育

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是（）

    • A、个人本位论
    • B、社会本位论
    • C、形式教育论
    • D、实质教育

    正确答案:A

  • 第19题：

    我国倡导学术自由和独立思考，注重培养学生的（），避免跟风盲从、人云亦云。

    • A、主动思维
    • B、创新思维
    • C、探索性精神
    • D、批判性精神

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试最大限度地做好测验的关系，称为（　　）关系。
    A

    协调

    B

    教育者与被教育者

    C

    朋友

    D

    帮助者与被帮助者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在批判性思维中所使用的最重要的技巧之一是（）。
    A

    提问探索性的问题

    B

    大胆猜测

    C

    避免盲从

    D

    独立思考


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下描述中不属于小班儿童科学教育活动目标方法技能方面的目标是（）。
    A

    帮助学前儿童学会运用多种感官感知物体的外部特征

    B

    帮助学前儿童学会使用简单工具

    C

    帮助学前儿童学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别

    D

    帮助儿童建立对科学探索的兴趣


    正确答案： C
    解析： 小班儿童科学教育活动目标方法技能方面的目标：
    （1）帮助学前儿童学会运用多种感官感知物体的外部特征；
    （2）帮助学前儿童学会使用简单工具；
    （3）帮助学前儿童学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别；
    （4）引导学前儿童用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。

  • 第23题：

    单选题
    在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。
    A

    协调

    B

    朋友

    C

    帮助者与被帮助者

    D

    教育者与被教育者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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