要发现自己的长处,可以使用回馈分析法。()
第1题:
竞选演讲稿要展示优势,要详尽地介绍自己各方面的情况,要广泛地描写和抒发自己的长处,从而给人以全面而深刻的印象。
A对
B错
第2题:
全面系统的认识自己,可以采用(),分析自己的优势和劣势,明确哪些是威胁,哪些是机会。
第3题:
保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。
第4题:
竞选演讲稿要展示优势,要详尽地介绍自己各方面的情况,要广泛地描写和抒发自己的长处,从而给人以全面而深刻的印象。
第5题:
电视教材编制要发挥使用()的长处。
第6题:
下列哪些因素不可以帮助我们,使我们的回馈更加事半功倍()。
第7题:
激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。( )
第8题:
找到别人的长处,然后取人之长补己之短。
找到自己的长处,然后再放大自己的长处。
找到自己的短处,克服并改正。
找到别人的短处,以凸显自己的长处
第9题:
树立自己可信度
把握回馈时机
注意回馈方式
保持洗耳恭听
第10题:
要处理好为社会多做贡献,又要个人的物质、精神需要得到满足的辩证关系
要树立明确的职业理想,培养良好的职业道德和学习好专业技能与特长
要敢于面对现实,能正视自己;要善于发现自己的长处,挖掘自己的潜能
要目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己
第11题:
对
错
第12题:
遇事要保持冷静
要坚持自己的理想
要了解自己的长处
实现理想需要别人的帮助
第13题:
混合成本的分解可以采用合同确认法,但合同确认法要配合账户分析法使用。
第14题:
“尺有所短,寸有所长”对教师而言是指()。
第15题:
悦纳是要求人们既要肯定自己的长处,又能包容自己的不足,认识到自己存在的价值,因此要尽量注意自己的长处,忽视自己的不足。( )
第16题:
无论竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系。为此,要()
第17题:
盖洛普优势定律指的是()。
第18题:
正确面对自己的学习状况就要做到()
第19题:
趋势分析法
因素分析法
平衡分析法
比较分析法
第20题:
发现别人的长处
发现别人的缺点
学会保护自己的利益
学会工作
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
对
错