根据说服的信息传播模型理论,情境因素对说服过程的影响主要涉及警告和分心。如果原先对其观点的自信度高,预告便有利于态度的改变。
第1题:
第2题:
第3题:
根据说服的信息传播模型理论,如果一则广告的内容与受众的初始态度差距太大,可能导致受众怀疑信息源的可信度,而不太可能去改变态度来缓解紧张。
第4题:
在说服的信息传播模型中,与“传递者”相关联,可能影响到说服效果的因素有()
第5题:
在说服的信息传播模型中,与“意见传播”相关联,可能影响到说服效果的因素有()
第6题:
根据说服的信息传播模型理论,广告受众作为“信息接受者”,如果他对自己原初观点的自信度越高,广告可能对他态度改变的幅度越大。
第7题:
设计要说服人改变态度,()是交流过程的传播者或者沟通者,态度改变是传播者传播信息的目的
第8题:
对
错
第9题:
说服者的因素
说服信息的因素
问题的形式
被说服者的因素
问题的性质和内容
第10题:
预警有利于说服
中等强度畏惧信息能达到较好的说服效果
分心肯定削弱说服效果
心理阻抗会使人拒绝他人的说法,从而影响态度转变
第11题:
差距
可信
警告
意图
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
关于态度转变,正确的说法包括()。
第16题:
1959年霍夫兰德和詹尼斯提出了一种基于信息传播过程的说服或态度改变的模型,该模型描述了说服过程中信息传递所关联的几个重要环节,包括()
第17题:
在说服与态度改变模型中,情境因素对说服的影响主要涉及警告和()。
第18题:
说服的过程实际上是一个说服者创造适当情境,以使他人愿意改变态度的过程。这个过程中起了主要作用的因素是()。
第19题:
影响说服效果的因素主要有()。
第20题:
第21题:
可信
差距
警告
畏惧
意图
第22题:
传递者
意见传播
目标(接受者)
周围情景
第23题:
对
错