“孟蓓气得直瞪对面的辛小亮。谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑。”其中的“像...像...”属于（）。A、明喻B、暗喻C、表比较D、表不确定

题目

“孟蓓气得直瞪对面的辛小亮。谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑。”其中的“像...像...”属于（）。

  • A、明喻
  • B、暗喻
  • C、表比较
  • D、表不确定
相似考题

1.小孟和小泉先后抛同一枚硬币，已知小孟抛出的是正面，那么小泉抛出正面的可能性为().A.0B.1/4C.1/2D.3/4

2.“谢惠敏的两撤眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。()此题为判断题(对，错)。

3.人在高兴时眉开眼笑、愤怒时双目圆瞪。这些表情是() A.身段表情 B.姿态表情 C.面部表情 D.言语表情

4.小亮很调皮，用皮球把邻居的窗户玻璃踢烂，小亮爸爸很生气，把小亮痛骂了一顿。小亮爸爸的行为属于家庭暴力。( )

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  • 第1题：

    阅读下面材料，回答问题。
    亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。这一天，小朋友们正坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠地戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人!”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道：“你真是讨入嫌!长得人不像人!”
    请从教师职业理念的角度谈谈你对案例中教师行为的看法。


    答案：
    解析：
    王老师的教育行为是不恰当的，没有体现“以育人为本”的儿童观。首先，王老师没有用发展的眼光看待亮亮的行为，只要看到亮亮动手打人就用亮亮之前的行为来解释，而不会考虑这次事出有因。其次，王老师没有尊重儿童的独立性，没有把亮亮看成具有独立人格的人和权利的主体。王老师“狠狠地戳亮亮的头”，“大声吼”说亮亮“讨人嫌”、“长得人不像人”等侮辱性的言行都侵犯了儿童的权利和尊严。教师甚至使用打亮亮这种体罚方式，不仅违反了相关法律法规，也成为幼儿行为的不良示范。最后，王老师应该考虑到儿童的独特性，意识到亮亮经常有打人的行为一定有背后的原因，作为老师应该因材施教，找出亮亮行为的原因，帮助亮亮取得进步。

  • 第2题：

    “天生一副侠骨，专喜欢管闲事，打抱不平，杀人报仇、革命、帮痴心女子打负心汉。”这是闻一多对哪位诗人的评价？


    正确答案:这是闻一多对骆宾王的评价。

  • 第3题：

    “孟蓓气得直瞪对面的辛小亮。谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑。”其中的“像...像...”属于（）。

    • A、明喻
    • B、暗喻
    • C、表比较
    • D、表不确定

    正确答案:D

  • 第4题：

    安放模样时，应将模样小端朝向平板，以便于起模。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    （）尽管迟到的评论家阿格特挨了奥利弗一记重拳，但他仍客观地对费雯·丽在何剧中的表演给予了肯定“她扮演的可爱的莎宾娜既像小鸟又像蜻蜓”？

    • A、《复仇天使》
    • B、《九死一生》
    • C、《流氓学堂》
    • D、《医生的困境》

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    关于“笑”，下列哪项正确？
    A

    不是天生就会的

    B

    爱笑的人容易长皱纹

    C

    每天应该笑80次以上

    D

    能增强心肺功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下。亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气的说：“看你还打人！”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道，说“你真是讨人嫌！长得人不像人！” 问题：请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。（14分）

    正确答案：
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    我这样说没有别的意思，______？
    A

    你何必不生气呢

    B

    你何必生气呢

    C

    何苦你生气呢

    D

    你何况生气呢


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    男：再过两天就是小丽的生日了，她的父母要专程来这里给她过生日。女：怪不得这几天小丽总是眉开眼笑的。问：女的是什么意思？
    A

    觉得小丽这几天很奇怪

    B

    明白了小丽开心的原因

    C

    不能怪小丽开心

    D

    对小丽开心很生气


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “孟蓓气得直瞪对面的辛小亮。谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑。”其中的“像...像...”属于（）。
    A

    明喻

    B

    暗喻

    C

    表比较

    D

    表不确定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    后像照射后，正后像中心为暗区，负后像中心为亮区。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    男：你妈怎么了，一整天都不说话，你们谁又惹她生气了？女：我们谁敢惹她生气呀，难道她不说话就是生气了吗？问：女的是什么意思？
    A

    我们惹她生气了

    B

    不知道谁惹她生气了

    C

    没人惹她生气

    D

    她没生气


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    "孟蓓气得看瞪对面的辛小亮.谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑."其中的"像……像……"属于（）。

    • A、明喻
    • B、暗喻
    • C、表比较
    • D、表不确定

    正确答案:D

  • 第14题：

    一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬撒切尔，她是（）的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。

    • A、撒切尔市长
    • B、撒切尔法官
    • C、撒切尔律师
    • D、撒切尔医生

    正确答案:B

  • 第15题：

    根据《简化字总表》，下列词语中用字全都符合规范标准的一组是（）。

    • A、天翻地复
    • B、烟雨朦朦
    • C、像雾像雨又像风

    正确答案:C

  • 第16题：

    阅读下列语段，回答文后问题： 谁也没看重这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。这一语段在描写“小干巴个儿”的“老家伙”时采用比喻手法突出其“眼珠”，其作用是（）。

    • A、通过眼的“深、小、亮”，表现其武功高深
    • B、通过眼的“深、小、亮”，表现其深藏不露
    • C、通过眼的“深、小、亮”，表现其爱艺如命
    • D、通过眼的“深、小、亮”，表现其奸猾狡诈

    正确答案:C

  • 第17题：

    八大山人的署名常常连着写，看起来像“哭之”，又像“笑之”，实际意思不是在（）

    • A、排遣
    • B、发泄
    • C、感化
    • D、表达内心心的悲哀

    正确答案:C

  • 第18题：

    判断题
    你为什么不认真学习汉语呢？那来中国有什么用呢？★说话人很生气。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    “天生一副侠骨，专喜欢管闲事，打抱不平，杀人报仇、革命、帮痴心女子打负心汉。”这是闻一多对哪位诗人的评价？

    正确答案： 这是闻一多对骆宾王的评价。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    "孟蓓气得看瞪对面的辛小亮.谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑."其中的"像……像……"属于（）。
    A

    明喻

    B

    暗喻

    C

    表比较

    D

    表不确定


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    八大山人的署名常常连着写，看起来像“哭之”，又像“笑之”，实际意思不是在（）
    A

    排遣

    B

    发泄

    C

    感化

    D

    表达内心心的悲哀


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    阅读下面材料，回答问题。亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人！”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打过自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道：“你真是讨人嫌！长得人不像人！”问题：请以儿童观的角度，评价王老师的教育行为。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    晶晶气得要mìng，她想玲玲怎么能这样说话呢？

    正确答案： 命
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    以前小亮非常矮，怎么两年不见他都长这么高了？不是我亲眼看见，还真不敢相信呢。★小亮现在很高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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