在成都二十中正在举行班级对抗赛，张明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在6s末的速度为9.5m/s，12.5s末到达终点的速度为9.8m/s，则他在全程中的平均速度为（）A、9.5m/sB、9.8m/sC、10.m/sD、8.0m/s

题目

在成都二十中正在举行班级对抗赛，张明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在6s末的速度为9.5m/s，12.5s末到达终点的速度为9.8m/s，则他在全程中的平均速度为（）

  • A、9.5m/s
  • B、9.8m/s
  • C、10.m/s
  • D、8.0m/s
相似考题

1.有甲、乙、丙、丁、戊五个短跑运动员进行男子100米决赛。看台上，赵明和钱亮在预测他们的名次。赵明说，名次排序是戊、丁、丙、甲、乙；钱亮说，名次排序是甲、戊、乙、丙、丁。决赛结果表明：赵明既没有猜对任何一个运动员的正确名次，也没有猜对任何一对名次相邻运动员的顺序关系；钱亮猜对了两个运动员的正确名次，又猜中两对名次相邻运动员的顺序关系。据此可知，五个短跑运动员的名次排序应该是：A．甲、乙、丙、丁、戊B．乙、甲、戊、丙、丁C．丁、戊、甲、乙、丙D．丙、丁、戊、甲、乙

2.星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办（）A、立刻跑到班级的队伍中B、站在原处，敬礼C、躲一躲再说

3.短跑运动员在跑完百米后，大口喘气是为了（）。A、补充氧B、散热C、打哈欠D、休息

4.某班级在学校举行的春季运动会中组织同学报名参加拔河和100米赛跑两项比赛。只有2人同时参加了这两项运动。已知该班级参加拔河比赛的运动员与该班级运动员总人数之比为7：10，且只参加拔河比赛的人数是只参加100米赛跑的人数的2倍。则只参加拔河比赛的运动员有（ ）人。 A.10 B.12 C.14 D.16

参考答案和解析
正确答案:D
更多“在成都二十中正在举行班级对抗赛，张明同学是短跑运动员，在百米竞赛”相关问题

  • 第1题：

    在奥运会上为中国夺得历史上第一枚金牌的是（）。

    • A、射击运动员许海峰
    • B、体操运动员李宁
    • C、短跑运动员刘长春
    • D、乒乓球运动员容国团

    正确答案:A

  • 第2题：

    哪位田径运动员在第8届亚运会上被誉为“短跑女皇”？


    正确答案: 皮·乌沙。

  • 第3题：

    短跑运动员在100m竞赛中，测得75m时的速度为9m/s，10s末到达终点时速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为（）

    • A、A9m/s
    • B、B9.6m/s
    • C、C10m/s
    • D、D10.2m/s

    正确答案:C

  • 第4题：

    某运动员在百米竞赛中，起跑后第3秒末的速度是8m/s，第10秒末到达终点时的速度是13m/s，他这次跑完全程的平均速度是（）

    • A、11m/s
    • B、10.5m/s
    • C、10m/s
    • D、9.5m/s

    正确答案:C

  • 第5题：

    短跑运动员在100m竞赛中，测得75m速度为9m/s，10s末到达终点时速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为（）

    • A、9m/s
    • B、9.6m/s
    • C、10m/s
    • D、10.2m/s

    正确答案:C

  • 第6题：

    在下列运动员中，可以看成质点的是（）

    • A、百米冲刺时的运动员
    • B、在高台跳水的运动员
    • C、马拉松长跑的运动员
    • D、表演艺术体操的运动员

    正确答案:C

  • 第7题：

    在学校举行的第31届田径运动会中，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为11.4m/s，11.5s末到达终点的速度为11.2m/s，则他在全程中的平均速度约为（）

    • A、11.4m/s
    • B、11.3m/s
    • C、9.2m/s
    • D、8.7m/s

    正确答案:D

  • 第8题：

    1884年，牛津大学和（）在牛津举行的田径对抗赛成为世界上首届国际田径比赛。

    • A、美国耶鲁大学
    • B、剑桥大学
    • C、哈佛大学

    正确答案:A

  • 第9题：

    按运动竞赛的性质、任务、水平分类对抗赛、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:友谊赛；邀请赛；测验赛；选拔赛；表演赛；等级赛；通讯赛

  • 第10题：

    多选题
    关于短跑的描述，正确的是？（）
    A

    19世纪末将赛跑距离由码制改成米制

    B

    运动员比赛必须自始至终在自己的跑道内跑进

    C

    现代奥运会中400米不属于短跑项目，属于中距离跑

    D

    2004年男子一百米跑冠军是世界纪录保持者鲍威尔


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    计时员在短跑分道跑的项目中怎样计取运动员成绩？

    正确答案： 按固定道次计时方法，即1—8道的计时员、分别计取相应道次运动员的成绩。每道应有3名计时员计取成绩。如三块表一致，取其该成绩，三块表，二表一致，取两表的成绩。三块表不一致，取中间成绩为决定成绩。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    短跑运动员在完成蹬伸动作时，膝关节应充分伸直。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    日本的NHK台的红白歌唱对抗赛是什么时候举行？（）


    正确答案:十二月三十一日

  • 第14题：

    为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录相带，测得：运动员在前7s跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到终点共用10.8s，则下列说法正确的是（）

    • A、运动员在百米全过程的平均速度是9.26m／s
    • B、运动员在前7s的平均速度是8.71m／s
    • C、运动员在7s末的瞬时速度为9.2m／s
    • D、运动员在7.1s末的瞬时速度为9.2m／s

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    下列情况中的物体，能看作质点的是（）

    • A、匀速行驶着的汽车的车轮
    • B、正在闯线的百米赛跑运动员
    • C、太空中绕地球运行的卫星
    • D、正在跃过横杆的跳高运动员

    正确答案:C

  • 第16题：

    运动员取得百米短跑比赛的好成绩，取决于（）

    • A、起跑时的速度大
    • B、撞线时的冲刺速度大
    • C、某段时间的平均速度大
    • D、全程的平均速度大

    正确答案:D

  • 第17题：

    短跑运动员在100m竞赛中，测得他5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在这100m中的平均速度为（）

    • A、10m/s
    • B、10.1m/s
    • C、10.2m/s
    • D、10.3m/s

    正确答案:A

  • 第18题：

    短跑运动员在100m竞赛中，测得7秒未的速度是9m/s，10秒未到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度是（）

    • A、9m/s
    • B、9.6m/s
    • C、10m/s
    • D、10.2m/s

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列物体在运动中，可视为质点的是（）

    • A、火车过隧道
    • B、地球在绕太阳公转
    • C、花样滑冰运动员在比赛中
    • D、百米跑运动员冲刺终点线

    正确答案:B

  • 第20题：

    在北京奥运会上，牙买加运动员博尔特创造百米纪录的时间是。


    正确答案:9秒69

  • 第21题：

    在百米短跑时，肌肉收缩产生大量的乳酸，试述该乳酸的主要代谢去向。


    正确答案:大量乳酸透过肌细胞膜进入血液：（1）在肝脏经糖异生合成糖；（2）在心肌中经LDH1催化生成丙酮酸氧化供能；（3）在肾脏异生为糖或经尿排出；（4）一部分在肌肉内脱氢生成丙酮酸而进入有氧氧化。

  • 第22题：

    填空题
    按运动竞赛的性质、任务、水平分类对抗赛、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 友谊赛,邀请赛,测验赛,选拔赛,表演赛,等级赛,通讯赛
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    某同学是有名的“坏”孩子，上课迟到、早退、旷课。还经常打架，上网吧玩游戏之类的，老师对他失去了信心，同学们也离他远远的，但该同学也不是一无是处，他百米赛跑很厉害，连续两年夺得了百米赛跑冠军，另外，他还特别喜欢画画，在书画比赛中经常获奖，为班级争得了不少荣誉。试根据心理学原理分析你会怎样对待这样的学生？

    正确答案： （1）美国心理学家加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，这七种智力在人身上的组合方式是多种多样的。七种智力分别为言语智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力和自知智力。案例中的孩子“百米赛跑很厉害，连续两年夺得了百米赛跑冠军”，说明他具有很高的运动智力。但是“迟到、打架、上网吧”说明该同学自知智力不是很高，不能正确地选择自己生活方向。
    （2）如果我是一名老师，我会持有积极乐观的学生观、科学的智力观、因材施教的教学观以及多样化的人才观和成才观，尽力发挥孩子的强势智能。
    解析： 暂无解析

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