在“探究力的平行四边形定则”实验中,下列实验要求正确的是()A、弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行B、两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直C、读数时,视线应正对弹簧测力计的刻度D、使用弹簧测力计时,不能超过其量程

题目

在“探究力的平行四边形定则”实验中,下列实验要求正确的是()

  • A、弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行
  • B、两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直
  • C、读数时,视线应正对弹簧测力计的刻度
  • D、使用弹簧测力计时,不能超过其量程

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  • 第1题:

    如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管,当S闭合后,电流表的示数将 ______,弹簧测力计的示数将 ______.(选填“变大”、“变小”或“不变”)魔方格


    当S闭合后,两电阻并联,此时通过电流表的电流和螺线管的电流都会变大,所以电流表示数变大,通电螺线管的磁性增强.
    根据安培定则可知,电磁铁的上端是N极.因为同名磁极相互排斥,所以当电流变大后,通电螺线管的磁性变强,排斥力会更大,所以弹簧测力计的示数将变小.
    故答案为:变大,变小.

  • 第2题:

    如图所示,将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板。实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在模板运动的过程中,以下说法正确的是( )

    A. 木块A受到的是静摩擦力
    B. 木块A会相对地面匀速运动
    C. 木块A所受摩擦力的方向向左
    D. 拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大

    答案:C
    解析:
    拉着长木板沿着水平地面向左运动,A受到的是滑动摩擦力,A选项错误;A不一定做匀速运动,因为不知道A是否受力平衡,B选项错误;C木块A受到摩擦力方向向左,因为长木板在向左运动,C选项正确;D拉动速度和弹簧测力计的示数没有关系,D选项错误。

  • 第3题:

    某教师为了解学生对作用力与反作用力、合力等知识的掌握情况,设计了如下检测题,检测结果是大部分学生选择C项。
    题目:如图所示,各用4 N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计).则下列说法中正确的是( )。
    A.弹簧测力计的示数为4 N.弹簧测力计受的合力为4 N
    B.弹簧测力计的示数为0 N.弹簧测力计受的合力为0 N
    C.弹簧测力计的示数为8 N.弹簧测力计受的合力为0 N
    D.弹簧测力计的示数为4 N.弹簧测力计受的合力为O N



    问题:
    (1)指出正确选项,针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。(10分)
    (2)针对错误选项,设计教学片段帮助学生掌握相关知识。(10分)


    答案:
    解析:
    (1)正确选项为D。很多学生认为弹簧测力计被两端的两个力拉着,其示数应该是两个力之和,因此误选C。
    (2)教学片段:
    教师:这道题考查的是弹簧测力计的读数,同学们,弹簧测力计是利用什么原理来测量力的大小呢 学生:利用力产生的效果来测量力的大小。
    教师:对的,弹簧测力计的一端与挂环相连,叫固定端。另一端与挂钩相连,叫自由端。在测量时,哪一端不动
    学生:固定端不动。
    教师:嗯,用力使固定端不动,拉力拉挂钩使弹簧伸长,拉力越大,弹簧仲长就越长,弹簧测力计的示数就越大。
    学生:那么弹簧测力计的示数为什么不是两端力之和呢
    教师:弹簧测力计两端受的力大小相等,方向相反,是一对平衡力。我们可以假设一端是固定的,那么弹簧伸长的长度就是另一端力产生的效果。也就是说,弹簧测力计指针的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小,是一端的力的大小,而不是两端的所受力之和。所以在本题中弹簧测力计的示数应该是多少
    学生:4N。
    教师:若把弹簧测力计作为整体进行分析,在一对平衡力作用下,合力是多少呢
    学生:系统在平衡力作用下合力为零。因此本题的正确答案就是D选项了。

  • 第4题:

    实验材料:
    水桶、水、塑料瓶、弹簧测力计、螺母若干、抹布
    实验步骤:
    1.探究物体下沉的条件,过程如下:
    (1)将部分螺母放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶沉入水中
    (2)取出塑料瓶,擦干周围的水
    (3)将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为2.4N
    (4)将挂在弹簧测力计下的塑料瓶再次浸没入水中,读数为1.8N
    (5)在塑料瓶中增加螺母,重复上述(3)(4)步骤,读数分为为3.4N和2.8N
    2、探究物体上浮的条件,过程如下:
    (1)取出塑料瓶,倒出大部分螺母,将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为0.8N。
    (2)将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶沉入水中。
    (3)取出塑料瓶取出部分螺母,将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为0.5N。
    (4)将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶能够浮出水面。
    (5)取出塑料瓶,再倒出部分螺母,将塑料瓶放入水中,发现能够浮出水面。
    在上述实验中,塑料瓶整体没入水中时受到水的浮力是:

    A.2.8N
    B.0.8N
    C.0.6N
    D.0.5N

    答案:C
    解析:
    本题考查实验设计。
    在第一个实验中,塑料瓶整体没入水中,保持静态,合力为0。向上的力为“浮力+拉力”,向下的力为“重力”,满足“重力=浮力+拉力”。
    根据(3)可知,重力=2.4N,根据(4)可知,拉力=1.8N,故:浮力=重力-拉力=2.4-1.8=0.6N。
    因此,选择C选项。

  • 第5题:

    力的大小用测力计来测量,大多数测力计是()制成的。

    • A、铁制
    • B、铜制
    • C、弹簧

    正确答案:C

  • 第6题:

    使用弹簧测力计测重力时应注意: (1)拿起测力计,先检查指针是不是指在“()”位置; (2)读数时,视线与指针(); (3)测量的力不能超过测力计刻度标出的()数量。


    正确答案:0;相平;最大

  • 第7题:

    关于重力,下列说法不正确的是()

    • A、重力就是地球对物体的吸引力,重力的方向总是和支持面垂直
    • B、用弹簧测力计或天平都可以直接测出重力的大小
    • C、重力的大小与运动状态无关,自由落体运动的物体仍然有重力
    • D、弹簧测力计测物体的拉力就等于物体的重力

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    电极压力的检测方法有()

    • A、U形弹簧钢制成的测力计
    • B、钢球压痕法
    • C、电阻应变片及仪表组成的测力计
    • D、机械式测力计

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    多选题
    锚杆拉力的监测宜采用()
    A

    钢弦式测力计

    B

    电阻应变式测力计

    C

    液压式测力计

    D

    弹簧测力计


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    用测力计拉动斜面上的小车时,拉力是指()
    A

    刚拉动小车时测力计上的读数

    B

    小车均匀运动时测力计上的读数

    C

    小车停下时测力计上的读数


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    为了验证上述猜想,他采用了如图所示的装置进行实验,使固定物体上表面水平,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在固定物体上滑动.为了用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力的大小,应让木块沿水平方向做____运动.

    正确答案: 匀速直线
    解析:
    滑动摩擦力无法直接测量,要使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,即要让木块受到的拉力和滑动摩擦力大小相等,则应使木块沿水平方向做匀速运动.

  • 第12题:

    填空题
    如图甲、乙所示,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组同学是在做“探究____”实验.按图甲所示进行实验操作时,应在硬纸板处于____状态下读取测力计的示数;按图乙所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数____,两细线对硬纸板拉力的方向____.

    正确答案: 二力平衡的条件,静止,相等,相反
    解析:
    由实验装置图可知,以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计,细线等器材可以探究二力平衡条件实验,按图甲所示进行实验操作时,两个拉力都作用在纸板上,且方向相反,当在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数,比较其大小;按图乙所示进行实验操作时,探究二力是否共线,将硬纸板转过一定角度,应保持两拉力大小相等,故放开硬纸板前,应使两测力计的示数相同,两细线对硬纸板拉力的方向相反,放手后观察纸板是否静止,即可得出结论.

  • 第13题:

    某同学为了探究浮力的大小与哪些因素有关,做了以下几个实验.他首先用弹簧测力计测得某一金属块的重为3.8N,测得相同体积的石块的重为1.1N,然后完成了以下步骤:

    实验1:把金属块挂在弹簧测力计下,浸没在水中的不同深度处,观察到弹簧测力计的示数始终是3.3N;

    实验2:把金属块浸入水中一部分,观察到弹簧测力计的示数是3.6N;

    实验3:把金属块浸没在硫酸铜溶液中,观察到弹簧测力计的示数是3.1N(ρ硫酸铜>ρ);

    实验4:把石块浸没在水中,观察到弹簧测力计的示数是0.6N.

    分析上述实验结果,可以得到初步结论:

    (1)根据“实验1”可知,浮力的大小与浸没在液体中的______无关;

    (2)根据“实验1、3”可知,浮力的大小与______有关;

    (3)根据“实验______”可知,浸没在液体中的物体所受浮力与物体本身的密度无关;

    (4)根据“实验______”可知,浮力的大小与排开液体的体积有关.


    (1)根据“实验1”可知,金属块浸没在水中的深度不同,弹簧测力计的示数始终是3.3N不变,说明浮力不随物体浸没在水中的深度的改变而改变,即浮力的大小与浸没在液体中的深度无关;
    (2)根据“实验1、3”可知,排开的液体体积相同,液体的密度不同,浮力的大小不同,说明与浮力的大小与液体的密度有关;
    (3)实验1和实验4中,金属块和石块的密度不同,但体积相同,则排开的液体的体积相同;液体都是水,液体密度又相同;弹簧测力计的示数变化分别为3.8N-3.3N=0.5N和1.1N-0.6N=0.5N,两者相等,所以浮力相同.则能说明浸没在液体中的物体所受的浮力与物体本身的密度无关.
    (4)实验1和实验2中,金属块浸入水中一部分和完全浸没时,浮力大小不同,能说明浮力的大小与排开液体的体积有关.
    故答案为:深度;液体的密度;1、4;1、2.

  • 第14题:

    某教师为了解学生对作用力与反作用力、合力等知识的掌握情况,设计了如下检测题,检测结果是大部分学生选择C项。
    题目:如图所示,各用4 N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计).则下列说法中正确的是( )。
    A.弹簧测力计的示数为4 N.弹簧测力计受的合力为4 N
    B.弹簧测力计的示数为0 N.弹簧测力计受的合力为0 N
    C.弹簧测力计的示数为8 N.弹簧测力计受的合力为0 N
    D.弹簧测力计的示数为4 N.弹簧测力计受的合力为O N

    问题:
    (1)指出正确选项,针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。(10分)
    (2)针对错误选项,设计教学片段帮助学生掌握相关知识。(10分)


    答案:
    解析:
    (1)正确选项为D。很多学生认为弹簧测力计被两端的两个力拉着,其示数应该是两个力之和,因此误选C。
    (2)教学片段:
    教师:这道题考查的是弹簧测力计的读数,同学们,弹簧测力计是利用什么原理来测量力的大小呢?学生:利用力产生的效果来测量力的大小。
    教师:对的,弹簧测力计的一端与挂环相连,叫固定端。另一端与挂钩相连,叫自由端。在测量时,哪一端不动?
    学生:固定端不动。
    教师:嗯,用力使固定端不动,拉力拉挂钩使弹簧伸长,拉力越大,弹簧仲长就越长,弹簧测力计的示数就越大。
    学生:那么弹簧测力计的示数为什么不是两端力之和呢?
    教师:弹簧测力计两端受的力大小相等,方向相反,是一对平衡力。我们可以假设一端是固定的,那么弹簧伸长的长度就是另一端力产生的效果。也就是说,弹簧测力计指针的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小,是一端的力的大小,而不是两端的所受力之和。所以在本题中弹簧测力计的示数应该是多少?
    学生:4N。
    教师:若把弹簧测力计作为整体进行分析,在一对平衡力作用下,合力是多少呢?
    学生:系统在平衡力作用下合力为零。因此本题的正确答案就是D选项了。

  • 第15题:

    初中物理《浮力》
    一、考题回顾
    题目来源1月6日 上午 河南省商丘 面试考题
    试讲题目1.题目:浮力
    2.内容:



    3.基本要求:
    (1)请在10分钟内完成试讲内容,如果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程。
    (2)试讲过程中要有启发性提问。
    (3)要求适当板书。
    (4)结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
    答辩题目1.本课的重点是什么,你是如何突出重点的?
    2.请简述热气球的原理。
    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一:导入新课
    教师带领学生回顾前面所学的内容:“用长方体浸没在水中的受力情况来分析,浮力产生的原因是什么?”
    学生回答,教师总结:浸在液体中的物体,上下表面受到的压力差就是浮力。浮力的方向是竖直向上的。
    环节二:新课讲授
    【提出问题】
    教师出示一些列生活中的浮力现象,诸如大黄鸭、轮船、潜水艇等,提出问题:物体所受的浮力与哪些因素有关?
    【猜想与假设】
    引导学生大胆猜想,做出假设。依据学生已有的生活经验和基本的知识储备,学生可能会回答:物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关,与排开液体的密度有关。
    【制定计划与设计实验】
    教师按照学生的合理假设,引导学生思考要探究浮力大小与这些因素是否有关,相应的需要用到哪些器材,按照什么步骤进行才能严谨的探究所假设的因素是否正确。指导并完善学生的回答,得出实验的设计方案:
    1.实验器材:
    弹簧测力计、圆柱形金属块、分别装有适量的水和酒精的量筒各1个、细线。
    2.实验步骤:
    【1.探究浮力是否与物体排开液体的体积有关】
    (1)弹簧测力计调零,用细线系好圆柱形金属块;
    (2)用弹簧测力计测出将圆柱形金属块所受重力G,将数据记录在表格1中;
    (3)沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块,使金属块的一部分浸入量筒的水中,测出金属块排开水的体积V排,并记录在表格1中;把此时弹簧测力计的示数F的数据记录在表格1中;
    (4)沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块,使金属块完全浸没在水中,测出金属块排开水的体积V排,并记录在表格1中;把此时弹簧测力计的示数F的数据记录在表格1中;
    (5)利用F浮=G-F,分别计算出两次的浮力F浮,记录在表格1中。
    【2.探究浮力是否与排开液体的密度有关】
    (1)弹簧测力计调零,用细线系好圆柱形金属块;
    (2)用弹簧测力计测出圆柱形金属块所受重力G,将数据记录在表格2中;
    (3)沿竖直方向用弹簧测力计吊着圆柱形金属块,使金属块浸没在水中,静止后,将此时弹簧测力计的示数F记录在表格2中;
    (4)沿竖直方向用用弹簧测力计吊着圆柱形金属块,使金属块浸没在酒精中,记录此时弹簧测力计的示数F,填入表格2中;
    (5)利用F浮=G-F,分别计算出两次的浮力F浮,填入表格2中。
    3.实验数据记录表格
    表格1 探究浮力是否与物体排开液体的体积有关



    【分析数据得出结论】
    教师引导学生通过小组交流与合作,根据表格中的实验数据,分析归纳出浮力与哪些因素有关,再在班级中进行分享观点,最后教师再进行总结,得出最终结论:
    根据表1中的实验数据,得出:浮力与物体排开液体的体积有关;
    根据表2中的实验数据,可得:浮力与物体排开液体的密度有关。
    物体浸没在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
    环节三:巩固提高
    【例题】小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中,石块静止时弹簧测力计的示数分别为2N和1.8N,则石块在水中所受浮力为______N;从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的______有关。
    环节四:小结作业
    1.引导学生反思在实验操作过程中出现的问题,诸如:弹簧测力计的使用,实验操作的步骤、实验数据的分析等,在全班分享感悟与体会,为此次实验做一次小结。
    2.有人猜想:“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”。请同学课下为检验这个猜想设计一个实验。包括、实验原理实验器材、实验步骤、实验表格等,下节课交流。
    【板书设计】



    答案:
    解析:

  • 第16题:

    关于弹簧测力计上零刻度的意义,下列说法中错误的是()

    • A、弹簧的长度为零
    • B、弹簧的伸长为零
    • C、弹簧所受的拉力为零
    • D、指针的初始位置

    正确答案:A

  • 第17题:

    用测力计拉动斜面上的小车时,拉力是指()

    • A、刚拉动小车时测力计上的读数
    • B、小车均匀运动时测力计上的读数
    • C、小车停下时测力计上的读数

    正确答案:B

  • 第18题:

    在“利用弹簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则”的实验中,下列说法正确的是()

    • A、分别用两个弹簧测力计和只用一个弹簧测力计拉细绳套时,只要保证橡皮条的形变量大小相同即可
    • B、作分力和合力的图示时,分力和合力所选的标度可以不同
    • C、在拉细绳套时弹簧测力计必须与木板表面平行
    • D、实验时两个分力间的夹角必须大于等于90°

    正确答案:C

  • 第19题:

    实验室有甲、乙两种弹簧测力计,量程分别为5N和10N,它们的刻度总长度相同。用甲测量物体的重力,读数为4.20N,弹簧伸长了4.20cm。若用乙弹簧测量同一物体的重力时()

    • A、两弹簧的劲度系数相同
    • B、乙弹簧的读数为8.40N
    • C、乙弹簧的伸长量为4.20cm
    • D、乙弹簧受到的拉力为4.20N

    正确答案:D

  • 第20题:

    锚杆拉力的监测宜采用()

    • A、钢弦式测力计
    • B、电阻应变式测力计
    • C、液压式测力计
    • D、弹簧测力计

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    填空题
    实验过程中.若弹簧测力计示数如图所示.此时铁块所受浮力为____N;

    正确答案: 0.4
    解析:
    据图可知,测力计的分度值是0.2 N,故此时测力计的示数是3.8 N,故此时铁块所受的浮力是F=G-F=4.2 N-3.8 N=0.4 N.

  • 第22题:

    填空题
    使用弹簧测力计前首先要对弹簧测力计进行观察,观察指针是否对准____,还应当观察____和____.

    正确答案: 零刻度线,量程,最小分度值
    解析:
    正确掌握弹簧测力计的使用方法和步骤,测量时不能超过测力计的最大量程.

  • 第23题:

    填空题
    当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中,发现弹簧测力计的示数逐渐变____,说明物体排开液体的体积变大,所受浮力变____;

    正确答案: 小,大
    解析:
    物体浸入液体时受到的浮力等于物体的重力与弹簧测力计的拉力之差,在铁块逐渐浸入水中的过程中,重力不变,排开水的体积逐渐变大,浮力逐渐变大,根据F=G-F可知,弹簧测力计的示数逐渐变小.