某企业已经介入E-learning产品了,是否还需要接入内容家产品,为什么()
第1题:
以下哪些用户不是内容家的潜在客户()
第2题:
如何理解E-learning产品受众范围广的特性()
第3题:
内容家与E-learning产品的关联性体现面包含以下哪些选项()
第4题:
E-Learning可以取代面授学习。
第5题:
E-Learning的学习策略不包括().
第6题:
一年前,A公司的训练主管小王在看到国外许多e-Learning的成功案例后,决定要替公司导入e-Learning。小王在询问了公司的管理信息部门后,开始采购线上教学平台,用以处理线上课程开课时的相关事宜。MIS协助评估了功能最强大的教学管理平台与内部系统之后,和一家系统公司完成采购。3个月后,教学平台顺利建立起来了。小王很高兴的和总经理报告:我们企业已有e-Learning了。总经理疑惑的询问:那员工要利用e-Learning上哪些课程呢?于是小王开始将内部的文件与教材规划上线,但是他发现,原来线上课程的设计制作不是那么简单的!只把文件和档案放在平台上,学员的浏览和学习意愿却始终不高。学员希望课程必须符合有趣、互动、多媒体等特性。要自己来制作设计课程嘛,没那么多时间;若要找厂商制作,必须花费大笔财力不说,课程的设计又无法兼顾学习重点。半年之后,小王发现e-Learning不但未能替企业省下钱,反而花了更多的人力与预算去推动,于是他秉告总经理将e-Learning计划暂时搁置。小王的误区是什么?
第7题:
如何理解E-learning产品资讯一致性的特性()
第8题:
查找中国教育网上关于“e-learning”的word文档,应在搜索引擎中输入:()
第9题:
当产品在市场上已有了一定的影响力,促销活动的内容需要创造品牌的知名度,还需要对企业形象做大量的宣传工作,树立消费者对企业产品的信心。
第10题:
基础网络教育
数字图书
高等网络教育
网络职业认证培训
企业E-learning
第11题:
对
错
第12题:
文件内容管理
信息管理
知识创新管理
应用知识管理
第13题:
内容家已覆盖哪些培训场景()
第14题:
那一项不是内容家在E-learning产品了领域的竞品()
第15题:
课件的设计及制作是()开发的主要任务内容。
第16题:
CNKI E-learning可以打开的文件格式包括()
第17题:
一年前,A公司的训练主管小王在看到国外许多e-Learning的成功案例后,决定要替公司导入e-Learning。小王在询问了公司的管理信息部门后,开始采购线上教学平台,用以处理线上课程开课时的相关事宜。MIS协助评估了功能最强大的教学管理平台与内部系统之后,和一家系统公司完成采购。3个月后,教学平台顺利建立起来了。小王很高兴的和总经理报告:我们企业已有e-Learning了。总经理疑惑的询问:那员工要利用e-Learning上哪些课程呢?于是小王开始将内部的文件与教材规划上线,但是他发现,原来线上课程的设计制作不是那么简单的!只把文件和档案放在平台上,学员的浏览和学习意愿却始终不高。学员希望课程必须符合有趣、互动、多媒体等特性。要自己来制作设计课程嘛,没那么多时间;若要找厂商制作,必须花费大笔财力不说,课程的设计又无法兼顾学习重点。半年之后,小王发现e-Learning不但未能替企业省下钱,反而花了更多的人力与预算去推动,于是他秉告总经理将e-Learning计划暂时搁置。实施过程中要注意哪些方面?
第18题:
以下哪项不是E-learning的市场劣势()
第19题:
E-learning
第20题:
E-learning是指通过网络进行的学习行为,如学习管理、内容发送、学习过程中的信息交流,甚至可以把传统教学内容转换成数字形式。
第21题:
售后培训通知发布于()系统。
第22题:
企业家对自己的产品最了解、最自信
企业家掌握产品第一手资料,了解成本和细节
企业家谈判可以独立决策
以上都是
第23题:
企业家对教育没有兴趣
没找到不需要回报的企业家
资金很充足
没遇到眼光长远的企业家