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  • 第1题:

    下列哪项是网络学习的优势()

    • A、网络学习使学习资源共享变为现实
    • B、网络学习实现了教育开放、民主和平等
    • C、网络学习满足终身学习的个性化需求

    正确答案:A,B,C

  • 第2题:

    什么是学习方法及优势排序?


    正确答案:我们每个人都有自己的学习方法,然而回想我们在教育的时候或者观察现在正在被教育的小孩子,我们不难发现,人在学习方法上各有妙法,而在一些沟通上也存在很打差异。有的孩子很听话,只要加以引导和启发就能学得很好,而有的孩子则模仿力很强,看一遍示范就能学会了,另外一些则脾气很傲,但是冲劲很强,往往用激将法就可以乖乖的让他们学习,更有一些比较特别的孩子,做什么都需要大量的训练,有时候可以同时上好几个培训班,而且成绩都很不错。学习方法决定学习效率和学习兴趣,因此知道孩子天生适合的学习方法,不仅可以保持孩子学习的兴趣,还能让孩子在学习中体会到快乐。如果稍微对生活现象和孩子的能力稍微观察仔细一些,我们不难发现这样一个现象。每个人都有自己擅长的优势,有的人语文强,有的数学好,有的音乐厉害,有的很会绘画。但是一般的人在具有一些长处的时候,往往也还有一些短处科目。如果在孩子的启蒙教育阶段就知道孩子的强弱项目,无疑我们对孩子的教育就有了一个指向标了。

  • 第3题:

    企业制定国际竞争战略的着眼点主要包括()

    • A、区位优势、规模经济、学习经济
    • B、规模经济、区位优势、政策适应、市场适应
    • C、市场适应、区位优势
    • D、区位优势、规模经济、学习经济、政策适应、市场适应

    正确答案:D

  • 第4题:

    下面是现代网络教育优势的是()

    • A、学习终身化
    • B、教育名师化
    • C、知识建构化
    • D、学习内容时代化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    怎样寻找机自的创新的优势,一般而言,每个人的优势主要从以下那几个方面加以认识()

    • A、自己曾经学习了什么
    • B、自己曾经做过什么
    • C、自己最成功的是什么
    • D、正确地评价自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    开放教育学生的学习优势是学习目标明确,具有一定的知识积累和生活积累。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    电子学习方式有什么优势?


    正确答案:双向互动、实时全交流;内容丰富和多媒体生动表现;个性化教学;自动化远程管理。

  • 第8题:

    什么是学习?什么是学习能力?


    正确答案:学习就是通过感知和实践去获得(内化)特定知识并能将其应用(外化)的身心活动。
    学习能力指的是学习者吸收知识和运用知识并改变工作和生活状态的能力。

  • 第9题:

    多选题
    怎样寻找机自的创新的优势,一般而言,每个人的优势主要从以下那几个方面加以认识()
    A

    自己曾经学习了什么

    B

    自己曾经做过什么

    C

    自己最成功的是什么

    D

    正确地评价自己


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    什么是学习型组织?单环学习和双环学习区别是什么?双环学习有什么优势:

    正确答案: 学习型的组织是一个能够持续适应和变革的组织。
    单环学习是当组织发现错误时,纠正过程依赖于过去的常规和当前的政策。大多数组织进行的是单环学习,而学习型组织运用的是双环学习,通过调整或修改目标、政策和程序标准来纠正错误。
    双环学习向组织中根深蒂固的观点和规范提出质疑,有利于人们对问题提出截然不同的解决方法并实现显著的改进。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    什么是管道?无名管道和有名管道的主要差别是什么?

    正确答案: A.管道是指能够连接一个写进程和一个读进程的,并允许它们以生产者-消费者方式进行通信的一个共享文件,又称为pipe文件;
    B.无名管道是一个临时文件,是利用系统调用pipe()建立起来的无名文件,没有路径名,只有调用pipe的进程及其子孙进程才能识别此文件描述符而利用该文件(管道)进行通信;有名管道是利用mknod系统调用建立的,是可以在文件系统中长期存在的,既有路径名的文件,其它进程可以知道其存在,并利用该路径名来访问该文件.
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    什么是绝对优势理论?什么是相对优势理论?

    正确答案: 绝对优势理论,又称绝对成本说、地域分工说。该理论将一国内部不同职业之间、不同工种之间的分工原则推演到各国之间的分工,从而形成其国际分工理论。绝对优势理论是最早的主张自由贸易的理论,由英国古典经济学派主要代表人物亚当·斯密创立。欲望的多样化使人们向往一切尽善尽美的商品。各国自然条件不同,各有优势生产不同产品。各国应该按照绝对优势进行分工,进行国际贸易。所谓绝对成本,是指某两个国家之间生产某种产品的劳动成本的绝对差异,即一个国家所耗费的劳动成本绝对低于另一个国家。斯密的绝对优势理论主要包括以下内容:
    (1)分工可以提高劳动生产率,增加国民财富。斯密认为 ,交换是出于利己心并为达到利己目的而进行的活动,是人类的一种天然倾向。人类的交换倾向产生分工,社会劳动生产率的巨大进步是分工的结果。
    (2)分工的原则是成本的绝对优势或绝对利益。斯密进而分析到,分工既然可以极大地提高劳动生产率,那么每个人专门从事他最有优势的产品的生产,然后彼此交换,则对每个人都是有利的。即分工的原则是成本的绝对优势或绝对利益。
    (3)国际分工是各种形式分工中的最高阶段,在国际分工基础上开展国际贸易,对各国都会产生良好效果。斯密由家庭推及国家,论证了国际分工和国际贸易的必要性。他认为,适用于一国内部不同个人或家庭之间的分工原则,也适用于各国之间。国际分工是各种形式分工中的最高阶段。他主张,如果外国的产品比自己国内生产的要便宜,那么最好是输出在本国有利的生产条件下生产的产品,去交换外国的产品,而不要自己去生产。
    (4)国际分工的基础是有利的自然禀赋或后天的有利条件。斯密认为,有利的生产条件来源于有利的自然禀赋或后天的有利条件。自然禀赋和后天的条件因国家而不同,这就为国际分工提供了基础。因为有利的自然禀赋或后天的有利条件可以使一个国家生产某种产品的成本绝对低于别国而在该产品的生产和交换上处于绝对有利地位。各国按照各自的有利条件进行分工和交换,将会使各国的资源、劳动和资本得到最有效的利用,将会大大提高劳动生产率和增加物质财富,并使各国从贸易中获益。这便是绝对成本说的基本精神。
    相对优势理论,又称比较优势理论。商品所具有的比较优势可以用以用相对劳动生产率、相对生产成本或者机会成本三种方法来确定。
    (1)用产品的相对劳动生产率来衡量。相对劳动生产率是不同产品劳动生产率的比率,
    或两种不同产品的人均产量之比。如果一个国家某种产品的相对劳动生产率高于其他国家同样产品的相对劳动生产率,该国在这一产品上就拥有比较优势。反之,则只有比较劣势。
    (2)用相对成本来衡量。所谓“相对成本”,指的是一个产品的单位要素投入与另一产品
    单位要素投入的比率。如果一国生产某种产品的相对成本低于别国生产同样产品的相对成本,该国就具有生产该产品的比较优势。 
    (3)一种产品是否具有生产上的比较优势还可用该产品的机会成本来衡量。 
    李嘉图指出,从个人之间的分工来看,每个人都可以拥有生产某种产品的比较优势。因此,贸易活动中的相对优势既是指更大的绝对优势,或较小的绝对劣势。这种优势是由生产商品所耗费的劳动的相对差异带来的,反映了它在生产成本上的相对差异,所以又称为“比较成本说”。李嘉图进一步强调,这种优势标准其实更加适用于国际贸易。这是因为,劳动、资本、资源等生产要素不可能轻易地在国与国之间随意流动,经济处于绝对劣势的国家既不会也不可能把它们的居民全部移送到富国,它们唯有正视本国实情,通过国际分工与贸易来增加本国财富。所以发挥相对优势是至关重要的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    优势半球是指哪个功能占优势()

    • A、运动
    • B、感觉
    • C、语言
    • D、学习和记忆
    • E、非语词性认识

    正确答案:C

  • 第14题:

    什么是绝对优势和相对优势?


    正确答案: 绝对优势也称绝对利益,它是指某一地区或国家的某种产品的生产成本绝对低于其他国家或地区,一个国家的绝对优势来源于:自然优势和获得性优势。
    比较优势理论认为,国际贸易的基础并不限于生产技术上的绝对差别,只要各国之间存在着生产技术上的相对差别,就会出现生产成本和产品价格的相对差异,从而形成各国的比较优势,使国际分工和国际贸易成为可能。

  • 第15题:

    什么是学习和机器学习?为什么要研究机器学习?


    正确答案:按照人工智能大师西蒙的观点,学习就是系统在不断重复的工作中对本身能力的增强或者改进,使得系统在下一次执行同样任务或类似任务时,会比现在做得更好或效率更高。机器学习是研究如何使用机器来模拟人类学习活动的一门学科,是机器学习是一门研究机器获取新知识和新技能,并识别现有知识的学问。这里所说的“机器”,指的就是计算机。
    现有的计算机系统和人工智能系统没有什么学习能力,至多也只有非常有限的学习能力,因而不能满足科技和生产提出的新要求。

  • 第16题:

    根据电子学习档案袋的优势,谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。


    正确答案: 电子学习档案袋的最大优势是高效率。它可以清晰地显示学生的成长历程,并进行合理、系统的组织管理。电子学习档案袋还具有便于操作、易于携带、研究分析快捷方便的特点。它能即时地对档案进行全面地分类,并能与他人分享资源和信息,有效地与档案资料进行对话。
    具体而言,电子学习档案袋在评价上具有几方面的特殊优势:
    首先,它有利于学生的自我评价。
    其次,教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案,清晰地知晓学生的成长轨迹。
    再则,利用电子学习档案袋有益于交流。

  • 第17题:

    什么是杂种优势?主要表现及影响杂种优势强弱的因素是什么?


    正确答案: 两个基因型不同的品种杂交产生的杂种在生长势、抗逆性、产量、品质等方面比双亲表现优越现象就是杂种优势。主要表现根系发达、生长旺盛、抗逆性强、适应性广、经济性状好、产量高、品质较好。
    影响杂种优势强弱的因素,两亲的性状差异和互补程度大的杂种优势要强;两亲的基因型纯合程度越高,F1代基因杂合程度越大,越一致,表现就越整齐,优势就越明显;与环境条件有密切关系,因为生物性状的表现是基因型与环境条件综合作用的结果。
    单交、复交、回交、聚合杂交;

  • 第18题:

    什么是顶端优势?如何解除顶端优势?


    正确答案:顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素浓度比较敏感,因此它的发育受到抑制,植株因而表现出顶端优势。去除顶芽。

  • 第19题:

    什么是学习型组织?单环学习和双环学习区别是什么?双环学习有什么优势:


    正确答案: 学习型的组织是一个能够持续适应和变革的组织。
    单环学习是当组织发现错误时,纠正过程依赖于过去的常规和当前的政策。大多数组织进行的是单环学习,而学习型组织运用的是双环学习,通过调整或修改目标、政策和程序标准来纠正错误。
    双环学习向组织中根深蒂固的观点和规范提出质疑,有利于人们对问题提出截然不同的解决方法并实现显著的改进。

  • 第20题:

    什么是超亲遗传?什么是杂种优势?


    正确答案: 超亲遗传:在杂交时,杂种后代出现的一种超越双亲现象。
    杂种优势指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1,在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于双亲的现象。

  • 第21题:

    单选题
    企业制定国际竞争战略的着眼点主要包括()
    A

    区位优势、规模经济、学习经济

    B

    规模经济、区位优势、政策适应、市场适应

    C

    市场适应、区位优势

    D

    区位优势、规模经济、学习经济、政策适应、市场适应


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    根据电子学习档案袋的优势,谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。

    正确答案: 电子学习档案袋的最大优势是高效率。它可以清晰地显示学生的成长历程,并进行合理、系统的组织管理。电子学习档案袋还具有便于操作、易于携带、研究分析快捷方便的特点。它能即时地对档案进行全面地分类,并能与他人分享资源和信息,有效地与档案资料进行对话。
    具体而言,电子学习档案袋在评价上具有几方面的特殊优势:
    首先,它有利于学生的自我评价。
    其次,教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案,清晰地知晓学生的成长轨迹。
    再则,利用电子学习档案袋有益于交流。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    电子学习方式有什么优势?

    正确答案: 双向互动、实时全交流;内容丰富和多媒体生动表现;个性化教学;自动化远程管理。
    解析: 暂无解析