讲授法的最大优点是（）。A、便于受训者理解B、节省培训成本C、知识具有系统性D、受训者可以主动思考

题目

讲授法的最大优点是（）。

  • A、便于受训者理解
  • B、节省培训成本
  • C、知识具有系统性
  • D、受训者可以主动思考
相似考题

1.研讨法主要是通过建立培训者与受训者之间、受训者与受训者之间的双向沟通机制来实现知识和信息的传递。它的主要优点是()。A最简便、最灵活、成本低的一种培训方法B有利于以传授新知识C可用于巩固旧知识D建立了简单、及时、易操作的反馈机制

2.商业游戏培训法的主要优点包括()A. 能较好的激发受训者的积极性B. 可以使受训者充分发挥自己的想象力C. 有利于营造团队D. 学到的知识容易迁移

3.促进同事支持的方法不包括（ ）。 A.在受训者之间建立联系网络 B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化 C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员 D.培训教师向受训者进行培训知识的转换

4.下面属于在职培训的直接成本的有( )。A．受训者的工资B．教师的讲课费C．受训者的住宿与伙食费D．租用培训场地和设备的费用E．受训者参加培训的机会成本

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  • 第1题：

    采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员，其最大的优点是有助于()

    A.提高受训者的业务能力
    B.减轻上级领导的工作压力
    C.增强受训者的综合管理能力
    D.考察受训者的高层管理能力

    答案：C
    解析：
    工作再设计。 岗位轮换：将员工由一个岗位调到另一个岗位以扩大其经验的方法。该方法的优点是：使员工体会到工作带来的新鲜感；为能力突出者提拔进入高级职位做好经验准备。该题中是以岗位轮换的方式培训管理人员，所以是为了使他们更熟悉整个工作流程，为进行综合管理打基础。A选项不会使员工更加精通某个业务。B选项反而更可能增加上级领导的压力。D选项不会考查受训者的高层管理能力。

  • 第2题：

    在课堂培训中， 讲授法是指教师按照准备好的讲稿， 系统地向受训者传授知识的培训方法， 其缺点在于（ ） 。

    A 、 单向式教学
    B 、 缺乏实际的直观体验
    C 、 成本高昂
    D 、 不易于操作
    E 、 培训的针对性不强

    答案：A,B,E
    解析：
    讲授法经济高效、 易于操作， 但也存在一定的缺点， 其缺点包括： ①单向式教学； ②缺乏实际的直观体验； ③培训的针对性不强。

  • 第3题：

    对培训效果评估的内容不包括（）

    A、受训者的知识收获
    B、受训者个人工作绩效的改善
    C、受训者对培训管理的满意度
    D、受训者对组织绩效的贡献

    答案：C
    解析：
    培训效果的评估可概括为以下四方面：1.受训者对培训计划的满意度；2.受训者的知识收获；3.培训者个人工作绩效的改善；4.受训者对组织绩效的改善。
    @##

  • 第4题：

    下列培训方法中，受训者不能主动参与的方式有（）。

    A讨论法

    B讲授法

    C角色扮演法

    D管理游戏法


    B
    略

  • 第5题：

    运用讲授法进行员工培训具有（）优点。

    A有利于受训者综合能力的培养

    B易于操作

    C适用于各种培训

    D受训者可以积极参加讨论

    E有利于大面积培养人才


    B,C,E
    略

  • 第6题：

    采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员，其最大的优点是有助于（）

    • A、提高受训者的业务专精能力
    • B、减轻上级领导的工作压力
    • C、增强受训者的综合管理能力
    • D、考察受训者的高层管理能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    讲授法的最大优点是（）

    • A、便于受训者理解
    • B、节省培训成本
    • C、知识具有系统性
    • D、受训者可以主动思考

    正确答案:C

  • 第8题：

    采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员的最大优点是（）。

    • A、减轻上级领导的工作压力
    • B、增强受训者的综合管理能力
    • C、提高受训者的业务专精能力
    • D、考察受训者的高层管理能力

    正确答案:B

  • 第9题：

    讲授法的优点表现在（）。

    • A、受训人员能主动参与培训与开发
    • B、可以对多数受训人员进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费
    • C、受训者能从演讲者的演讲中主动地思考与吸收
    • D、适用于对所有人的培训与开发

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    下列培训方法中，受训者不能主动参与的方式有（）。
    A

    讨论法

    B

    讲授法

    C

    角色扮演法

    D

    管理游戏法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    促进同事支持的方法不包括（　）。
    A

    在受训者之间建立支持网

    B

    培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化

    C

    培训教师向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员

    D

    培训老师向受训者进行培训知识的转换


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列培训方法中，受训者不能主动参与的培训方式是（）。
    A

    讨论法

    B

    讲授法

    C

    角色扮演法

    D

    游戏法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    选择培训对象的判断依据包括()。

    A:受训者首先是有主动接受培训意愿的人
    B:培训内容与受训者的工作有直接的关系
    C:受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能
    D:受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能
    E:受训者基本上能完成学习目标

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    选择培训对象的判断依据为：①受训者首先是有主动接受培训意愿的人，即有培训需求的人；②培训内容与受训者的工作有直接的关系；③受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能；④受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能；⑤受训者基本上能完成学习目标，否则就需要进行预培训；⑥通过培训能提高工作效率，受训者回到工作岗位后能把损失的时间补回来并做出更大的贡献。

  • 第14题：

    对培训效果的评估包括()。

    A:受训者对培训计划的满意度
    B:受训者的知识收获
    C:受训者个人工作绩效的改善
    D:受训者对组织绩效的贡献
    E:受训者主管的认可

    答案：A,B,C,D
    解析：
    对培训效果的评估包括以下几个方面：①受训者对培训计划的满意度；②受训者的知识收获。判断他们与未受训者相比，受训后是否掌握了较多的知识，学到了预期应学到的原理、技能；③受训者个人工作绩效的改善。可以通过上级、下级、同事、客户等相关人员对受训者的业绩进行评估测定；④受训者对组织绩效的贡献。

  • 第15题：

    对培训效果的评估包括（　　）。

    A.受训者对培训计划的满意度B.受训者的知识收获C.受训者个人工作绩效的改善D.受训者对组织绩效的贡献E.受训者主管的认可

    答案：A,B,C,D
    解析：
    培训效果的评估包括以下几个方面：①受训者对培训计划的满意度；②受训者的知识收获。判断他们与未受训者相比，受训后是否掌握了较多的知识，学到了预期应学到的原理、技能；③受训者个人工作绩效的改善。可以通过上级、下级、同事、客户等相关人员对受训者的业绩进行评估测定；④受训者对组织绩效的贡献。。

  • 第16题：

    运用案例教学法进行培训具有（）优点。

    A易于得到受训者的认同

    B案例提供的情景与真实情况一致

    C受训者可以积极参加讨论

    D可以增进人际交流

    E有利于发挥教师的主导作用


    A,C,D
    略

  • 第17题：

    培训要取是预期的效果，就必须保证（）的合理衔接。

    • A、培训时间与受训者的爱好
    • B、培训要求与受训者的要求
    • C、培训内容与受训者的需求
    • D、培训地点与受训者的需求

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列培训方法中，受训者不能主动参与的培训方式是（）。

    • A、讨论法
    • B、讲授法
    • C、角色扮演法
    • D、游戏法

    正确答案:B

  • 第19题：

    运用案例教学法进行培训具有（）优点。

    • A、易于得到受训者的认
    • B、案例的情景与真实情况一致
    • C、受训者可以积极参加讨论
    • D、可以增进人际交流

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    使用相关培训方法时应当注意的问题不包括（）。

    • A、必须确保受训者有学习的动机和能力
    • B、必须为受训者提供有意义的培训内容与材料
    • C、必须使受训者在培训过程中得到练习、反馈和强化的机会
    • D、必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果

    正确答案:D

  • 第21题：

    在职培训的收益主要表现在（）。

    • A、受训者生产率的提高
    • B、受训者私人利益上的提高
    • C、参与培训者常常不能全力工作
    • D、受训者要付一定的成本

    正确答案:A

  • 第22题：

    多选题
    运用讲授法进行员工培训具有（）优点。
    A

    有利于受训者综合能力的培养

    B

    易于操作

    C

    适用于各种培训

    D

    受训者可以积极参加讨论

    E

    有利于大面积培养人才


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    讲授法的最大优点是（）
    A

    便于受训者理解

    B

    节省培训成本

    C

    知识具有系统性

    D

    受训者可以主动思考


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    对培训效果的评估包括（　　）。
    A

    受训者对培训计划的满意度

    B

    受训者的知识收获

    C

    受训者个人工作绩效的改善

    D

    受训者对组织绩效的贡献

    E

    受训者主管的认可


    正确答案： B,C
    解析：
    对培训效果的评估包括以下几个方面：①受训者对培训计划的满意度；②受训者的知识收获。判断他们与未受训者相比，受训后是否掌握了较多的知识，学到了预期应学到的原理、技能；③受训者个人工作绩效的改善。可以通过上级、下级、同事、客户等相关人员对受训者的业绩进行评估测定；④受训者对组织绩效的贡献。。

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