员工学习和发展的目的是什么？

题目

员工学习和发展的目的是什么？

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1.下列关于教育资助项目的陈述， 错误的是( )： ①指企业为提升员工职业技能和知识水平而向其提供的教育和培训的福利项目; ②该项目的设立完全是企业为了帮助员工个人的成长与发展; ③企业为员工提供的教育资助分为内部资助和外部资助两类; ④学位课程的学习也可能包含在资助范围; ⑤对于资助费用的管理有多种方式， 通常不与学习结果挂钩。A. ①②③④B. ②⑤C. ②③④D. ①③⑤

2.学习和研究公安决策学的目的是什么？

3.以下不属于员工动态特征的是（ ）。A．员工学习B．员工自我保护机制C．员工激励D．员工的成熟和发展

4.员工职业发展规划的含义和影响因素是什么？

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  • 第1题：

    员工的动态特征不包括( )。

    A．员工学习

    B．员工的自我保护机制

    C．员工激励

    D．员工的成熟和发展


    正确答案：A
    【解析】人是由一系列复杂交错、不断变化更新的因素组成的多面体。因此注意研究人的动态性，这对人力资源管理来说是至关重要的。具体而言，员工的动态特征包括员工激励、员工的自我保护机制、员工的成熟和发展等。

  • 第2题：

    员工培训的根本目的在于促进员工学习能力的培养和加强，共同满足组织发展战略的需要和满足员工个体发展的需要。()


    标准答案：√

  • 第3题：

    在员工立业与发展阶段中，对员工成长尤为重要的是()。

    A:提高员工的素质与能力，提供员工发展机会
    B:提高员工的素质，提供员工发展与学习的机会
    C:提高员工的素质与能力，提供员工发展与学习的机会
    D:提高员工的能力，提供员工发展与学习的机会

    答案：C
    解析：
    素质与能力的提高是员工职业生涯成长的一个前提条件，而企业为员工提供更多的发展与学习的机会也是十分必要的条件。在员工立业与发展阶段中，对员工成长尤为重要的是提高员工的素质与能力、提供其发展与学习的机会。

  • 第4题：

    发展团员工作方针和原则是什么？


    正确答案: 新时期发展团员工作的方针是：要积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团的大门。
    发展团员工作应遵循的原则是：坚持标准，保证质量，加强培养，积极发展。

  • 第5题：

    员工学习和发展的目的在于（）

    • A、促进组织整体目标的实现
    • B、保护员工的权益
    • C、完成人力资源计划要求
    • D、更加关注顾客

    正确答案:A

  • 第6题：

    以下不属于员工动态特征的是（　）。

    • A、员工学习
    • B、员工自我保护机制
    • C、员工激励
    • D、员工的成熟和发展

    正确答案:A

  • 第7题：

    学习准备的过程包括（）

    • A、尊重和激发员工、团队的学习愿望，强化学习的动机“”
    • B、将学习和变革发展目标、过程有机结合
    • C、鼓励员工、团队开展自主学习
    • D、识别学习的需求，确定学习的内容
    • E、知识的习得、整合、转换和增值

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    绩效的目的是什么（）

    • A、奖金
    • B、不断提高员工，发展员工
    • C、完成任务
    • D、达到指标

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    （）属于员工的动态特征。
    A

    员工学习

    B

    员工自我保护机制

    C

    员工激励

    D

    员工的成熟和发展

    E

    员工培训


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下不属于员工动态特征的是（）。
    A

    员工学习

    B

    员工自我保护机制

    C

    员工激励

    D

    员工的成熟和发展


    正确答案： A
    解析： 人是由一系列复杂交错、不断变化更新的因素组成的多面体。因此注意研究人的动态性，这对人力资源管理来说是至关重要。具体而言，员工的动态特征包括员工激励、员工的自我保护机制、员工的成熟和发展等。

  • 第11题：

    多选题
    公司奖励的目的是什么？（）
    A

    吸引东软需要的优秀人才

    B

    认可员工为公司所作的贡献

    C

    认可员工带给东软的知识、技能和能力

    D

    鼓励东软员工学习和获得知识和技能，并把他们学到的新知识应用到工作中


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对银行而言，绩效管理最核心的目的是什么（）
    A

    协助员工实现工作目标，最终落实全行经营战略

    B

    考核员工，科学评价员工绩效表现

    C

    建立科学合理的激励方式和企业文化

    D

    为员工调薪、培训和职业发展提供依据


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）属于员工的动态特征。

    A．员工学习

    B．员工自我保护机制

    C．员工激励

    D．员工的成熟和发展

    E．员工培训


    正确答案：BCD

  • 第14题：

    以下不属于员工动态特征的是（ ）。

    A．员工自我保护机制

    B．员工激励

    C．员工学习

    D．员工成熟和发展


    正确答案：C
    教材第191页

  • 第15题：

    开展深入学习实践科学发展观活动目的是什么？


    正确答案: 目的是使党的建设和党的工作更加符合科学发展观的要求，把全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

  • 第16题：

    员工学习和发展的目的在于（）

    • A、促进组织整体目标的实现
    • B、提高组织绩效
    • C、完成人力资源计划要求
    • D、提高员工的知识、技能和能力

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    学习生药学的主要目的和任务是什么？


    正确答案: 1、准确识别、鉴定生药；
    2、调查、考证生药资源；
    3、评价生药的品质，制定其质量标准；
    4、为中药材生产规范化服务。

  • 第18题：

    （）属于员工的动态特征。

    • A、员工学习
    • B、员工自我保护机制
    • C、员工激励
    • D、员工的成熟和发展
    • E、员工培训

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    学习中药药理学的目的和任务是什么？


    正确答案:目的：主要是使医务工作者在用药时进一步认识中药防病治病的作用原理，以及产生疗效的物质基础，还可用以分析中药炮制前后及复方配伍对机体产生的各种药理作用。
    任务：
    ①通过实验研究，弄清中药的作用性质和活性强度，有助于阐明祖国医药学理论；
    ②将中药理论与现代科学研究成长结合起来，有助于促进中药学的发展；
    ③为进一步研究中药的配伍应用、改良剂型、提高疗效、减少毒性，提供科学实验依据；
    ④发展新的有药用价值的中草药，扩大药源，老药新用；
    ⑤按新药审批办法，为研制新的中药提供中药药理实验资料。

  • 第20题：

    公司奖励的目的是什么？（）

    • A、吸引东软需要的优秀人才
    • B、认可员工为公司所作的贡献
    • C、认可员工带给东软的知识、技能和能力
    • D、鼓励东软员工学习和获得知识和技能，并把他们学到的新知识应用到工作中

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    学习准备的过程包括（）
    A

    尊重和激发员工、团队的学习愿望，强化学习的动机“”

    B

    将学习和变革发展目标、过程有机结合

    C

    鼓励员工、团队开展自主学习

    D

    识别学习的需求，确定学习的内容

    E

    知识的习得、整合、转换和增值


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    绩效的目的是什么（）
    A

    奖金

    B

    不断提高员工，发展员工

    C

    完成任务

    D

    达到指标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    学习中兽医学的目的和意义是什么？

    正确答案： 中兽医学是中国传统兽医学的简称，是在中兽医理论（阴阳五行脏腑气血津液经络药性）指导下，通过辨证论治，以中药或针灸为主要手段来防治动物疾病、保障生命质量、提高生产性能的科学｡
    继承和发扬中华民族传统文化建立健全具有中国特色的中西结合兽医学科学体系、解决临床实际问题、务人类、通过学科交叉击发创新的火花、促进生命科学进步。
    预防疾病、治疗疾病、改善生命质量、提高生产性能、服务和谐社会、继承和掌握便于传承的医学理论与解决复杂问题的简朴方法、服务地球生命持续发展。
    解析： 暂无解析

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