一粒玉米属于：（）A、一个细胞B、一种组织C、一个器官D、植物体

题目

一粒玉米属于：（）

  • A、一个细胞
  • B、一种组织
  • C、一个器官
  • D、植物体
相似考题

1.根、茎、叶与植物体的营养有关,叫做()。A、繁殖器官B、生命器官C、组织器官D、营养器官

2.一粒玉米籽粒是一粒种子。( )A．正确B．错误

3.是植物体结构与功能的基本单位。A.组织B.器官C.细胞D.基因

4.厚角组织细胞多直接位于植物体幼嫩器官的维管束中。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    下列表述不正确的是（ ）。

    A.在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”
    B.骆驼刺地下根比地上部分长很多属于生物对环境的适应
    C.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
    D.除病毒以外，生物都是由细胞构成的

    答案：C
    解析：
    A项，用显微镜观察装片时，目镜看到的是倒像。所以，在显微镜视野中看到一个“ d ”，那么在透明纸上写的是“ p ”，A项表述正确。B项，荒漠中生活的骆驼刺，地下根在地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，B项表述正确。C 项，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）。D项，病毒是由一个核 酸分子与蛋白质构成的非细胞形态的靠寄生生活的生命体。除病毒以外，生物都是由细胞构 成的。D项表述正确。故本题选C。

  • 第2题：

    图示是“植物体的结构层次”的板书设计，该板书的类型是（　　）。
    第二节植物体的结构层次
    一、绿色开花植物的六大器官
    根、茎、叶、花、果实、种子
    二、几种主要组织
    1．分生组织→分裂能力
    2．保护组织→保护作用
    3．营养组织→储藏营养
    4．输导组织→运输养分
    三、植物体的结构层次
    一个受精卵→多个细胞→分生组织→各个组织→六大器官→一株完整的植物体

    A.综合式
    B.表格式
    C.图示式
    D.提纲式

    答案：D
    解析：
    【知识点】本题考查板书设计的类型。 【答案】D。
    【解析】综合式板书，是将教学中涉及的几方面知识内容，综合地反映在板书里，或将零散孤立的知识“串联”和“并联”起来。形成系统化、简约化的知识网络。表格式板书适用于对有关概念、生物特点、实验进行归类、对比，从而认识其异同和联系。图示式板书用文字、数字、线条和关系框图等来表达。这种板书适用于将分散的相关知识系统化，将某一专题内容进行分析、归纳和推理．或提示某一专门知识中的若干要素及其联系。提纲式板书，是对一节课的内容，经过分析和提炼．按照顺序归纳出几个要点，提纲挈领地反映在板书里。比较可知题干中的板书属于提纲式，故选D。

  • 第3题：

    （）是植物体结构与功能的基本单位。

    • A、组织
    • B、器官
    • C、细胞
    • D、基因

    正确答案:C

  • 第4题：

    构成植物体的基本*单位是（）

    • A、器官
    • B、组织
    • C、细胞群
    • D、细胞

    正确答案:D

  • 第5题：

    湘莲植株的基本结构层次是（）

    • A、组织→器官→细胞→植物体
    • B、细胞→组织→器官→植物体
    • C、细胞→器官→组织→植物体
    • D、细胞→系统→器官→植物体

    正确答案:B

  • 第6题：

    衣藻植物体为（）细胞植物体，细胞内具有一枚（）状叶绿体，叶绿体上具有一个（）。


    正确答案:单；杯；淀粉核

  • 第7题：

    活的植物体内的每一个细胞都是有生命的。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    植物组织培养是指（）

    • A、离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织
    • B、愈伤组织培育成植株
    • C、离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
    • D、愈伤组织形成高度液泡化组织

    正确答案:C

  • 第9题：

    为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植物体？


    正确答案: 科学研究表明，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。科学家用植物组织培养的方法，已经把许多种植物的离体的器官、组织或细胞，培养成了完整的植物体。

  • 第10题：

    树叶和桑椹属于（）

    • A、组织
    • B、器官
    • C、系统
    • D、植物体

    正确答案:B

  • 第11题：

    植物体的结构层次中不含有（）

    • A、细胞
    • B、组织
    • C、器官
    • D、系统

    正确答案:D

  • 第12题：

    填空题
    衣藻植物体为（）细胞植物体，细胞内具有一枚（）状叶绿体，叶绿体上具有一个（）。

    正确答案： 单,杯,淀粉核
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对“绿色开花植物体的结构层次”进行教学内容分析时．不属于教学重点的是（　　）。

    A．细胞
    B．组织
    C．器官
    D．系统

    答案：D
    解析：
    植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统，可见D项符合题意。

  • 第14题：

    （）是植物体结构与功能的基本的单位。

    • A、组织
    • B、器官
    • C、细胞
    • D、基因

    正确答案:C

  • 第15题：

    生物体的结构是有层次的，我们常吃的荔技属于（）

    • A、植物体
    • B、器官
    • C、组织
    • D、细胞

    正确答案:B

  • 第16题：

    绿色开花植物体的结构层次是（）

    • A、细胞→器官→组织→植物体
    • B、细胞→器官→系统→植物体
    • C、细胞→组织→系统→植物体
    • D、细胞→组织→器官→植物体

    正确答案:D

  • 第17题：

    每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（）

    • A、植物体→组织→器官→细胞
    • B、细胞→器官→组织→植物体
    • C、细胞→组织→器官→系统→植物体
    • D、细胞→组织→器官→植物体

    正确答案:D

  • 第18题：

    活的植物体并非每一个细胞都是有生命的。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    一粒玉米就是一粒种子。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    植物组织培养过程的顺序是（） ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体

    • A、①④③⑤②⑥
    • B、①④③②⑤⑥
    • C、①⑤④③②⑥
    • D、⑥①④③⑤②

    正确答案:A

  • 第21题：

    下列表述不正确的是（）

    • A、在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”
    • B、骆驼刺地下根比地上部分长很多属于生物对环境的适应
    • C、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
    • D、除病毒以外，生物都是由细胞构成的

    正确答案:C

  • 第22题：

    一块骨属于（）。

    • A、细胞间质
    • B、一个器官
    • C、一种组织
    • D、一个系统

    正确答案:B

  • 第23题：

    判断题
    植物体都是由细胞、组织、器官构成的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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