朱熹非常喜爱庄子，赞同他的所有主张。
题目
朱熹非常喜爱庄子，赞同他的所有主张。
相似考题
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第1题：
简述朱熹的幼儿教育主张。
正确答案:朱熹的幼儿教育主张主要体现在《童蒙須知》和《小学》两书等。在教育目的上，将小学的教育目的归结为“学其事”，在教育内容上，将封建礼仪与读书做事结合起来，如“衣服冠履”、“言语步趋”、“洒扫涓洁”、“读书写字”及“杂细事宜”等，在教育方法上，主张前预后禁、知行相须。 -
第2题：
庄子主张小国寡民。
正确答案:错误 -
第3题：
巴赞主张用（）来代替蒙太奇的分切。
正确答案:长镜头 -
第4题：
故宫的建筑思想里面体现了谁的思想（）？
- A、董仲舒
- B、庄子
- C、孟子
- D、朱熹
正确答案:A -
第5题：
（）不是“道术之学”的代表人物
- A、老子
- B、孔子
- C、朱熹
- D、庄子
正确答案:C -
第6题：
简述朱熹的思想主张。
正确答案: 朱熹的思想主张：提出“存天理，灭人欲”。天理即三纲五常。 -
第7题：
儒家的代表人物有孔子、孟子、庄子、荀子、董仲舒、朱熹等
正确答案:错误 -
第8题：
主张“致良知”的是（）。
- A、朱熹
- B、张载
- C、周敦颐
- D、王阳明
正确答案:D -
第9题：
单选题故宫的建筑思想里面体现了谁的思想（）？A董仲舒
B庄子
C孟子
D朱熹
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题儒家的代表人物有孔子、孟子、庄子、荀子、董仲舒、朱熹等A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题主张无神论的哲学家不包括（）A老子
B孔子
C庄子
D朱熹
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题道术之学的代表人物不包括（）。A老子
B庄子
C孔子
D朱熹
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
“不义而富且贵，于我如浮云”，语出（）。
- A、朱熹
- B、孔子
- C、孟子
- D、庄子
正确答案:B -
第14题：
道术之学的代表人物不包括（）。
- A、老子
- B、庄子
- C、孔子
- D、朱熹
正确答案:D -
第15题：
惠子认为庄子的主张“大而无用”。
正确答案:正确 -
第16题：
庄子主张利人为善。
正确答案:错误 -
第17题：
简述朱熹的文学创作主张。
正确答案: （1）文学创作：以诗喻理而流溢出情趣、理趣，在诗的感性意象中闪烁着理性的睿智。
（2）文学主张：持“文道一体”的观点。作为理学家，他重道轻文，作为文学家，他重道也重文，看到并承认“诗缘情”的特点。文与道的合一，即美与善的合一。 -
第18题：
朱熹主张以气为本。
正确答案:错误 -
第19题：
主张无神论的哲学家不包括（）
- A、老子
- B、孔子
- C、庄子
- D、朱熹
正确答案:C -
第20题：
在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
- A、孟子
- B、孔子
- C、荀子
- D、庄子
- E、朱熹
正确答案:B -
第21题：
问答题简述朱熹的文学创作主张。正确答案： 1）朱熹的诗歌思想与创作有—致之处，冲淡平和的中和之美，是他对诗歌内容和审美境界的执著追求。
2）他实已看到并承认“诗缘情”这个特点，因此论诗时能顾及本身的性质，以此来破汉儒的美刺之说，正确总结和解释了诗歌创作中所用比兴两种手法的特征和规律。
3）朱熹的文道观实际上是调和了韩柳欧苏等古文家和周程等理学家两派的理论而形成的，他“文道一体”的观点，表现出重“道”也重“文”的倾向。
4）他认为道与文的关系是体和用的关系。就体而言，他强调善；就用而言，他主张美。美善的结合和展开，便是文与道的合一。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题（）不是“道术之学”的代表人物A老子
B孔子
C朱熹
D庄子
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题朱熹对教育管理提出哪些重要主张？正确答案： 朱熹是南宋时期理学思想的集大成者，建立了比较系统的教育理论体系，成为著名教育家，他的教育思想主要有以下几点：
１）小学、大学教育阶段的划分及其基本任务。
２）道德思想灌输和道德行为训练相结合。
３）既要正面教育又要规章约束。
４）严立课程，循序渐进。解析： 暂无解析