下面对学习礼仪的现实意义的概括,不正确的一项是()A、学习礼仪是国际化交往和竞争的需要B、讲究礼仪是弘扬我国民族精神的需要C、实践礼仪是社会主义精神文明建设的需要D、落实礼仪是各项成功的需要

题目

下面对学习礼仪的现实意义的概括,不正确的一项是()

  • A、学习礼仪是国际化交往和竞争的需要
  • B、讲究礼仪是弘扬我国民族精神的需要
  • C、实践礼仪是社会主义精神文明建设的需要
  • D、落实礼仪是各项成功的需要

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  • 第1题:

    礼仪的现实意义有:()。

    A、礼仪是现代社会文明进步的标志

    B、懂礼仪是衡量一个国家和民族文明程度的重要尺度

    C、社会活动的利益广泛,国际交往的日益深入,礼仪显得更加的重要

    D、通过礼仪树立国家和民族的形象有着重要的意义


    答案ABCD

  • 第2题:

    通过学习《高等教育心理学》,谈谈学习它的现实意义。


    答案:
    解析:
    答:作为高校教师有较高的专业素质和学术水平,只解决了教什么的问题,而掌握有关的教育心理学理论,有助于解决怎样教和如何教得更好的问题。所以,高校青年教师了解和掌握一定的高等教育心理学理论是十分必要的。
    (1)高等教育心理学有助于高校提高师资水平。在科学技术迅速发展的今天,作为一种职业的从业者来说,青年教师必须对教师职业的心理学基础理论有充分地认识和了解,对职业心理技能熟练地掌握和运用,这样才能尽快地完成从学生到教师的角色转换,从而尽快成为一名合格的大学教师。
    (2)高等教育心理学有助于教师提升教学能力。第一

  • 第3题:

    下面哪一项是同学之间的礼仪()

    • A、学习竞争
    • B、彼此关照
    • C、尊敬同学
    • D、按章办事

    正确答案:B

  • 第4题:

    论述“学习型组织”的内涵及建立学习型组织的现实意义?


    正确答案:所谓学习型组织,是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。  现实意义:(仅供参考)通过创建学习型组织,引导出一种不断创新、不断进步的新观念,在努力自我超越过程中,实现思想观念的彻底更新;通过创建学习型组织,建立共同愿景,建立完善各项管理制度;通过创建学习型组织,塑造优秀的组织(企业)文化,实现组织快速发展战略。

  • 第5题:

    下面对学习礼仪的现实意义的概括,正确的是:()

    • A、学习礼仪是国际化交往和竞争的需要
    • B、讲究礼仪是弘扬我国礼仪传统的需要
    • C、实践礼仪是社会主义精神文明建设的需要
    • D、落实礼仪是各项成功的需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    建构主义学习理论的现实意义。


    正确答案: (1)教师应根据知识目标指导,促进学生按他自己认知结构对新知识进行建构活动。
    (2)教师应该树立以学生为主体,教师为主导,发展为主线的主体性教育思想。充分调动学生学习的主动性,积极性,真正地成为学生学习的促进者。
    (3)教师要超越单纯的讲座或讲授的教学方法。应灵活地采用以下几种教学形式。随机通达教学、情境性教学、支架式教学、交互式教学。

  • 第7题:

    下面对价值的理解不正确的一项是()。

    • A、价值是对各种价值对象的本质概括
    • B、价值具有普遍性
    • C、价值需要主体和客体之间发生关系才能成立
    • D、价值是主体对客体的作用

    正确答案:D

  • 第8题:

    《礼记乐记》中"礼者,天地之序也"是对礼仪()的概括。


    正确答案:时空有序规律

  • 第9题:

    下列选项中,对概念所做的概括,不正确的一项是()。

    • A、将碗概括为餐具
    • B、将南京概括为江苏省
    • C、将小学生概括为学生
    • D、将鲸鱼概括为哺乳动物

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    涉外国际酒店关于西方礼仪中所挂的旗帜,面对墙壁为()上。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下面对学习礼仪的现实意义的概括,正确的是:()
    A

    学习礼仪是国际化交往和竞争的需要

    B

    讲究礼仪是弘扬我国礼仪传统的需要

    C

    实践礼仪是社会主义精神文明建设的需要

    D

    落实礼仪是各项成功的需要


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列选项中,对概念所做的概括,不正确的一项是()。
    A

    将碗概括为餐具

    B

    将南京概括为江苏省

    C

    将小学生概括为学生

    D

    将鲸鱼概括为哺乳动物


    正确答案: A
    解析: 南京和江苏省并非种属关系。故选B项。

  • 第13题:

    为什么礼仪具有如此之多的现实意义?()

    A、传承古老文明、宏扬优秀文化,需要在实践中善于运用礼仪

    B、时代发展社会进步,需要学会交流,懂得礼仪

    C、促进经济科学发展、服务和谐社会构建,需要善于交流,善用礼仪

    D、礼仪是经济发展的基础


    答案D

  • 第14题:

    面对商务礼仪交往中世界上各个国家的礼仪标准大不相同,我们应该做的是:()

    • A、以各国标准为主,交往中哪个是主方就参照那个国家的礼仪标准
    • B、以综合国力为主,交往中那个国家强就参照那个国家的礼仪标准
    • C、经过不断的磨合和交流寻求一套大家认可的礼仪规则系统
    • D、以上说法都不正确

    正确答案:C

  • 第15题:

    电梯礼仪不正确的有哪些()

    • A、请客人先进
    • B、侧身面对旅客
    • C、服务员先出电梯
    • D、背对旅客

    正确答案:A,C,D

  • 第16题:

    涉外国际酒店关于西方礼仪中所挂的旗帜,面对墙壁为()上。

    • A、右
    • B、上
    • C、左
    • D、下

    正确答案:C

  • 第17题:

    下列有关小组学习的说法,不正确的是()

    • A、教学点会为小组学习提供必要的场地
    • B、小组学习可以有效消除孤独感
    • C、小组学习必须通过面对面开展

    正确答案:C

  • 第18题:

    奥苏贝尔学习理论的现实意义。


    正确答案: 奥苏贝尔的学习理论可以概括为认知--接受说,主要观点有:学生的学习主要是接受学习,而不是发现学习;学习的内容以有意义学习为主,有意义学习的条件是学习者必须有积极的心向,学习材料必须对学习者有潜在意义;有意义学习的教学策略即先行组织者策略,指教师在教学时先于学习材料呈现之前,呈现出一个抽象概括水平较高的引导性材料,可以是一个概念,一个定律,一段概括性高的文字说明,一个图表。

  • 第19题:

    下面对三号的描述不正确的一项是()。

    • A、渴求被关注
    • B、做事效率高
    • C、不太注意形象
    • D、学习能力强

    正确答案:C

  • 第20题:

    简述学习传播学的现实意义。


    正确答案: 1,有助于建立有中国特色的传播学理论体系;
    2,对新闻改革起到参考,借鉴作用;
    3,对社会信息系统的建设,信息资源的开发,利用,高新科技带来的社会变革,推动我国进入新世纪的信息时代,都有重要意义。

  • 第21题:

    通用服务礼仪是指网点内各个岗位人员共同遵循的礼仪标准,也是服务行业从业人员面对客户时应遵守的基本礼仪标准。()


    正确答案:正确

  • 第22题:

    单选题
    下面对三号的描述不正确的一项是()。
    A

    渴求被关注

    B

    做事效率高

    C

    不太注意形象

    D

    学习能力强


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下面对价值的理解不正确的一项是()。
    A

    价值是对各种价值对象的本质概括

    B

    价值具有普遍性

    C

    价值需要主体和客体之间发生关系才能成立

    D

    价值是主体对客体的作用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析