()是指为了获取教育对象的思想信息,而对教育对象的网络行为.网络语言进行关注和跟踪的手段和途径。A、在线交流法B、关注跟踪法C、虚拟伦理法D、网站吸引法

题目

()是指为了获取教育对象的思想信息,而对教育对象的网络行为.网络语言进行关注和跟踪的手段和途径。

  • A、在线交流法
  • B、关注跟踪法
  • C、虚拟伦理法
  • D、网站吸引法

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参考答案和解析
正确答案:B
更多“()是指为了获取教育对象的思想信息,而对教育对象的网络行为.网络语言进行关注和跟踪的手段和途径。A、在线交流法B、关注跟踪法C、虚拟伦理法D、网站吸引法”相关问题
  • 第1题:

    通过摆事实,讲道理,启发引导教育对象,以理服人的思想政治教育方法是( )。

    A.调查研究法
    B.情感交流法
    C.说理启迪法
    D.榜样教育法

    答案:C
    解析:
    说理启迪法就是通过摆事实,讲道理,启发开导教育对象,以理服人的教育方法。

  • 第2题:

    健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。

    邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是
    A.劝说优势法
    B.谈话优势法
    C.居家优势法
    D.访谈优势法
    E.教育优势法

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    (  )德育方法是教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染

    A.语言说理法
    B.榜样示范法
    C.实际锻炼法
    D.陶冶教育法

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    网络德育的特殊方法包括()。

    • A、关注跟踪法
    • B、取舍应对法
    • C、数字娱乐法
    • D、虚拟伦理训练法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    对学生比赛管理信息系统调查和收集信息的方法有口头调查法、业务跟踪法、查阅收集资料法和()。

    • A、对象分析法
    • B、书面调查法
    • C、情境分析法
    • D、结构分析法

    正确答案:B

  • 第6题:

    以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是()

    • A、魅力吸引法
    • B、仪表吸引法
    • C、人格吸引法
    • D、个人激励法
    • E、个性吸引法

    正确答案:E

  • 第7题:

    在思想政治教育中,通过摆事实、讲道理,启发引导教育对象,以理服人的教育方法是()。

    • A、说理启迪法
    • B、情感交流法
    • C、榜样教育法
    • D、调查研究法

    正确答案:A

  • 第8题:

    ()是指教育者通过互联网与教育对象进行实时交流和对话的教育方法

    • A、在线交流法
    • B、取舍应对法
    • C、虚拟伦理训练法
    • D、谈话法

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    对学生比赛管理信息系统调查和收集信息的方法有口头调查法、业务跟踪法、查阅收集资料法和()。
    A

    对象分析法

    B

    书面调查法

    C

    情境分析法

    D

    结构分析法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()是指为了获取教育对象的思想信息,而对教育对象的网络行为、网络语言进行关注和跟踪的手段和途径。
    A

    在线交流法

    B

    关注跟踪法

    C

    虚拟伦理法

    D

    网站吸引法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是指教育者通过互联网与教育对象进行实时交流和对话的教育方法
    A

    在线交流法

    B

    取舍应对法

    C

    虚拟伦理训练法

    D

    谈话法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    在思想政治教育中,通过摆事实、讲道理,启发引导教育对象,以理服人的教育方法是( )。

    A.说理启迪法
    B.情感交流法
    C.榜样教育法
    D.调查研究法

    答案:A
    解析:

  • 第13题:

    健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。

    引起对方注意-说明某种需要-阐明解决问题的途径-讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是
    A.动机激励法
    B.主观激励法
    C.客观激励法
    D.谈话激励法
    E.个性吸引法

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    下列不属于幼儿园语言教育的方法的是()。

    • A、榜样示范法
    • B、谈话法
    • C、倾听法
    • D、关注法

    正确答案:D

  • 第15题:

    以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段,在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是()。

    • A、正规教育
    • B、非正规教育
    • C、远程教育
    • D、虚拟教育

    正确答案:D

  • 第16题:

    对售后维修管理信息系统调查和收集信息的方法有书面调查法、业务跟踪法、查阅收集法和()。

    • A、对象分析法
    • B、结构分析法
    • C、情境分析法
    • D、口头调查法

    正确答案:D

  • 第17题:

    健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的,有效劝说。邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是()

    • A、劝说优势法
    • B、谈话优势法
    • C、居家优势法
    • D、访谈优势法
    • E、教育优势法

    正确答案:C

  • 第18题:

    ()是指为了获取教育对象的思想信息,而对教育对象的网络行为、网络语言进行关注和跟踪的手段和途径。

    • A、在线交流法
    • B、关注跟踪法
    • C、虚拟伦理法
    • D、网站吸引法

    正确答案:B

  • 第19题:

    多选题
    网络德育的特殊方法包括()。
    A

    关注跟踪法

    B

    取舍应对法

    C

    数字娱乐法

    D

    虚拟伦理训练法


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段,在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是()。
    A

    正规教育

    B

    非正规教育

    C

    远程教育

    D

    虚拟教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的,有效劝说。 邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是()
    A

    劝说优势法

    B

    谈话优势法

    C

    居家优势法

    D

    访谈优势法

    E

    教育优势法


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的,有效劝说。引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是()
    A

    动机激励法

    B

    主观激励法

    C

    客观激励法

    D

    谈话激励法

    E

    个性吸引法


    正确答案: E
    解析: 暂无解析