江泽民同志为“中国少年雏鹰行动”题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”
题目
江泽民同志为“中国少年雏鹰行动”题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”
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第1题：
开展”手拉手”互助活动要坚持（）的基本宗旨。
- A、参与、互助、团结
- B、实践、参与、互助
- C、自学、自理、自护
- D、自强、自律、自信
正确答案:A -
第2题：
“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学、自理、自护、（）和自律。
- A、自尊
- B、自信
- C、自强
正确答案:C -
第3题：
开展"手拉手"互助活动要坚持（）的基本宗旨
- A、参与、互助、团结
- B、实践、参与、互助
- C、自学、自理、自护、自强、自律
正确答案:A -
第4题：
中国少年雏鹰行动启动用于（）年。
- A、1993
- B、1994
- C、1995
- D、1996
正确答案:A -
第5题：
“中国少年雏鹰行动”的四项重点活动分别是什么？
正确答案: 实施中国少年雏鹰行动本着“服务教育，服务基层，服务少年，致力发展”的原则，根据少先队的特点，主要通过主题活动来展开。
（1）“启明星科技活动”。以科技和创造为主要内容的“启明星科技活动”，旨通过小制作、小发明等科技活动，启迪少年儿童学科学、爱科学的兴趣，启发他们关心科学技术新成果，关心中国的发展，引导他们在科技活动中动手动脑，发挥潜能，培养创造意识。
（2）“五自学习实践活动”。以生存教育为主要内容的“五自学习实践活动”（即自学、自理、自护、自强、自律）旨在通过各种生存技能和劳动技能的训练，帮助少年儿童增强自理的意识和能力、学会生活和劳动技能、培养热爱劳动的习惯。
（3）“手拉手互助活动”。以团结互助为主要内容的“手拉手互助活动”，旨在以少先队员之间和少先队组织互助服务为基础，通过开展互助互爱活动，帮助少年儿童树立团结协作、乐于助人的品格和能力。
（4）“百花园文化艺术活动”。以文化艺术为主要内容的“百花园艺术活动”，旨在通过组织观看爱国主义影片，开展读书读报活动以及各类游戏、演奏、歌舞、书画、写作、朗读等寓教于乐的文化艺术活动，丰富和活跃少年儿童的校外文化生活，提高思想文化素质。 -
第6题：
少先队的“五自”实践能力是（）。
- A、自学
- B、自理
- C、自律
- D、自爱
- E、自护
- F、自强
正确答案:B,C,D,E,F -
第7题：
“（）”活动是1993年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。
- A、读书读报
- B、雏鹰争章
- C、手拉手
- D、少年军校
正确答案:B -
第8题：
1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。（1.5分）
- A、自学、自信、自强、自护、自律
- B、自学、自理、自护、自强、自律
正确答案:B -
第9题：
1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。
- A、自学；自信；自强；自护；自律
- B、自学；自理；自护；自强；自律
- C、自学；自立；自理；自护；自律
- D、自学；自信；自立；自理；自律
正确答案:B -
第10题：
问答题“中国少年雏鹰行动”的四项重点活动分别是什么？正确答案： 实施中国少年雏鹰行动本着“服务教育，服务基层，服务少年，致力发展”的原则，根据少先队的特点，主要通过主题活动来展开。
（1）“启明星科技活动”。以科技和创造为主要内容的“启明星科技活动”，旨通过小制作、小发明等科技活动，启迪少年儿童学科学、爱科学的兴趣，启发他们关心科学技术新成果，关心中国的发展，引导他们在科技活动中动手动脑，发挥潜能，培养创造意识。
（2）“五自学习实践活动”。以生存教育为主要内容的“五自学习实践活动”（即自学、自理、自护、自强、自律）旨在通过各种生存技能和劳动技能的训练，帮助少年儿童增强自理的意识和能力、学会生活和劳动技能、培养热爱劳动的习惯。
（3）“手拉手互助活动”。以团结互助为主要内容的“手拉手互助活动”，旨在以少先队员之间和少先队组织互助服务为基础，通过开展互助互爱活动，帮助少年儿童树立团结协作、乐于助人的品格和能力。
（4）“百花园文化艺术活动”。以文化艺术为主要内容的“百花园艺术活动”，旨在通过组织观看爱国主义影片，开展读书读报活动以及各类游戏、演奏、歌舞、书画、写作、朗读等寓教于乐的文化艺术活动，丰富和活跃少年儿童的校外文化生活，提高思想文化素质。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题1994年江泽民同志为少先队题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格的建设者和接班人。”这“五自”所体现的是少先队活动的（）A组织性
B自主性
C趣味性
D创造性
正确答案： B解析： 少先队活动的自主性特征也称主体性特征，是少先队教育活动的基本特征之一。江泽民同志这“五自”所强调的就是自主、主人翁精神。自主性要求少先队员自己出主意、想办法、定计划、做事情，自己管理自己，自己教育自己，体现了自主性。 -
第12题：
单选题“（）”活动是1993年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。A读书读报
B雏鹰争章
C手拉手
D少年军校
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学，自理，自护，（）和自律。
- A、自尊
- B、自信
- C、自强
- D、自爱
正确答案:C -
第14题：
“中国少年雏鹰行动”的宗旨和工作目标是什么？
正确答案: 中国少年雏鹰行动（以下简称“雏鹰行动”）是中国少年先锋队落实《中国教育改革和发展刚要》的重要措施，是劳动实践活动的深化和拓展，是深入进行爱国主义、社会主义教育，培养跨世纪的社会主义事业合格建设者和接班人的有效途径。
“雏鹰行动”以实践活动为基本途径，以培养少年儿童的生存与发展意识和技能训练为基本内容，以技能系列奖章为主要激励措施，其宗旨和目标是：引导和帮助广大少年儿童学会生存，自理自律；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，提高全面素质，为成长为我国21世纪建设的生力军打下良好的基础。 -
第15题：
“中国少年雏鹰行动”的基本内容是什么？
正确答案: （1）培养少年儿童健康向上的人格意识。
①振兴中华的爱国意识。即具有对祖国悠久历史的自豪感，祖国壮丽山河的热爱感，祖国辉煌未来的信心感，树立为建设家乡、富强祖国、振兴中华而奋发成才的志向。
②自强自律的生存意识。即具有独立思考的习惯、自信进取的心理、勇敢顽强的意志、社会规范的自觉意识。
③团结协作的群体意识。即具有对社会、对集体、对他人的责任心，尊重他人，善于合作相处，富于友爱和同情心，乐于助人。
④追求真知的创造意识。即具有浓厚的学习兴趣，热爱科学，勤于观察，善于思考，敢于提出问题，勇于探索和实践。
（2）促使少年儿童学习初步的生存与发展技能。
①生活技能，指少年在自理、自护等方面所应知应会的知识能力。
②劳动技能，指少年应学会一生的劳动知识和从事力所能及的劳动的能力。包括公益劳动、家务劳动，生活劳动。
③服务技能，指少先队组织少年从事自愿服务所具有的能力，其能力依服务他人、服务社会、服务集体的要求进行培养。
④创造技能，指少年在学习和实践活动中追求真知，学习创造的能力。包括科技制作、小发明创造和文化艺术等方面的技能。 -
第16题：
1999年10月12日，江泽民同志为中国少年先锋队成立（）周年题词："星星火炬代代相传。"
- A、40
- B、50
- C、60
正确答案:B -
第17题：
“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”是对（）的题词。
- A、跨世纪中国少年雏鹰行动
- B、希望工程
- C、中国少年儿童平安行动
- D、民族精神代代传
正确答案:A -
第18题：
1994年江泽民同志为少先队题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格的建设者和接班人。”这“五自”所体现的是少先队活动的（）
- A、组织性
- B、自主性
- C、趣味性
- D、创造性
正确答案:B -
第19题：
下列属于“中国少年雏鹰行动”四项内容的是：（）。
- A、“五自”达标争章活动
- B、“手拉手”互助活动
- C、“心手相牵”亲子营活动
- D、“百花园”文化体育艺术活动
正确答案:A,B,D -
第20题：
通过常能训练，可培养学生的（）。
- A、自爱能力
- B、自理能力
- C、自治能力
- D、自护能力
- E、自学能力
正确答案:B,C,D,E -
第21题：
单选题“五自学习实践活动”中的“五自”是指自学，自理，自护，（）和自律。A自尊
B自信
C自强
D自爱
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。A自学；自信；自强；自护；自律
B自学；自理；自护；自强；自律
C自学；自立；自理；自护；自律
D自学；自信；自立；自理；自律
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题1994年5月24日，江泽民同志为“跨世纪中国少年儿童雏鹰行动”题词，即“（）”五自活动。（1.5分）A自学、自信、自强、自护、自律
B自学、自理、自护、自强、自律
正确答案： B解析： 暂无解析