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  • 第1题:

    雏鹰争章的活动面向()。

    • A、优秀少年儿童
    • B、全体少年儿童
    • C、优秀少先队员
    • D、全体少先队员

    正确答案:B

  • 第2题:

    少先队社区活动主要有()

    • A、雏鹰争章”活动
    • B、手拉手”互助活动
    • C、为少年儿童健康成长服务活动
    • D、参与社区服务和社区建设

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    六年级少先队员要争的雏鹰奖章是科技章和社会考察章。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    请你介绍一下少先队“手拉手”活动?


    正确答案: “手拉手”互助活动开始于90年代,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的,旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康德和有残疾德、以及不同民族的少年儿童之间,相互通信交往,互帮互助,共受教益的一项实践教育活动。

  • 第5题:

    以下活动中属于少先队品牌活动的是()

    • A、“民族精神代代传” 活动
    • B、“雏鹰争章”活动
    • C、“中国少年儿童平安行动”
    • D、“手拉手”互助活动
    • E、体验教育活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    请你介绍一下少先队“体验教育”活动?


    正确答案:体验教育是共青团和少先队组织在总结50多年来少先队的优良传统和基本经验的基础上提出来的,是少先队适应新形势进一步加强少年儿童思想道德教育的有效途径。体检教育的内涵是组织和引导少年儿童再亲身实践中,把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯的过程。这是一个道德认知的过程、道德情感升华的过程、道德实践的过程和人的社会化过程。在实践的体验,以不同层次的内涵伴随在少年儿童到的认知的不同阶段和全过程,伴随在少年儿童道德内化的知、情、意、行的不同阶段和全过程,伴随在少年儿童道德养成的不同阶段和全过程,伴随在少年儿童道德形成的不同阶段和逐步社会化的全过程。

  • 第7题:

    “雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动,而是少先队服务素质教育的综合性平台,使少先队教育的评价手段和()。

    • A、长期任务
    • B、激励体系
    • C、具体目标
    • D、课外活动

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    “雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动,而是少先队服务素质教育的综合性平台,使少先队教育的评价手段和()。
    A

    长期任务

    B

    激励体系

    C

    具体目标

    D

    课外活动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    请你介绍一下少先队“体验教育”活动?

    正确答案: 体验教育是共青团和少先队组织在总结50多年来少先队的优良传统和基本经验的基础上提出来的,是少先队适应新形势进一步加强少年儿童思想道德教育的有效途径。体检教育的内涵是组织和引导少年儿童再亲身实践中,把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯的过程。这是一个道德认知的过程、道德情感升华的过程、道德实践的过程和人的社会化过程。在实践的体验,以不同层次的内涵伴随在少年儿童到的认知的不同阶段和全过程,伴随在少年儿童道德内化的知、情、意、行的不同阶段和全过程,伴随在少年儿童道德养成的不同阶段和全过程,伴随在少年儿童道德形成的不同阶段和逐步社会化的全过程。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    请你介绍一下少先队“民族精神代代传”活动?

    正确答案: “民族精神代代传”活动,为全面贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想,在亿万少年儿童中弘扬和培育民族精神,2003年10月,中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委在全国少年儿童中共同开展“民族精神代代传”活动。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是新时期少先队工作的重要突破口和“雏鹰行动”的主导性活动,是少先队工作的名牌。
    A

    “五自”学习实践活动

    B

    “手拉手”互助活动

    C

    达标争章活动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    中少雏鹰争章网公布的基础章中,少先队员在三年级需要争获的“雏鹰奖章”有()。
    A

    健身章

    B

    阅读章

    C

    手拉手章

    D

    五星红旗章


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中少雏鹰争章网公布的基础章中,少先队员在一年级需要争获的“雏鹰奖章”有()。

    • A、乐学章
    • B、星星火炬章
    • C、好朋友章
    • D、保健章

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    “雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动,而是少先队服务素质教育的综合性平台,是少先队教育的评价手段和激励体系。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    雏鹰争章活动分为()几个环节。


    正确答案:定章、争章、考章、颁章、护章

  • 第16题:

    中少雏鹰争章网公布的基础章中,少先队员在五年级需要争获的“雏鹰奖章”有()。

    • A、国防章
    • B、环保章
    • C、快乐闲暇章
    • D、岗位责任章

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    “雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章,鼓励少先队员不断为自己(),发现自己的潜能,看到自己的进步,证明()。

    • A、确立新的目标
    • B、采用新方法
    • C、自己的优缺点
    • D、自己的成功

    正确答案:A,D

  • 第18题:

    雏鹰争章活动的实施程序是:()。

    • A、学章、定章、争章、考章、颁章
    • B、定章、争章、考章、颁章、护章
    • C、定章、争章、护章、颁章、考章
    • D、考章、颁章、护章、定章、争章

    正确答案:B

  • 第19题:

    请你介绍一下少先队“雏鹰争章”活动?


    正确答案: “雏鹰争章”活动是1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。根据江泽民同志自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神,全国少工伟从少年儿童的年龄特征出发,把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求,具体内化为若干枚“雏鹰达标章”,鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手,通过定章、争章、考章、颁章、护章,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的成功。

  • 第20题:

    问答题
    请你介绍一下少先队“雏鹰争章”活动?

    正确答案: “雏鹰争章”活动是1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。根据江泽民同志自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神,全国少工伟从少年儿童的年龄特征出发,把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求,具体内化为若干枚“雏鹰达标章”,鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手,通过定章、争章、考章、颁章、护章,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的成功。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    请你介绍一下少先队“手拉手”活动?

    正确答案: “手拉手”互助活动开始于90年代,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的,旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康德和有残疾德、以及不同民族的,少年儿童之间,相互通信交往,互帮互助,共受教益的一项实践教育活动。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    中少雏鹰争章网公布的基础章中,少先队员在五年级需要争获的“雏鹰奖章”有:()。
    A

    环保章

    B

    国防章

    C

    岗位责任章

    D

    快乐闲暇章


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    按照“雏鹰争章”活动的有关规定,凡通过努力获得()枚以上基础奖章的少先队员,经中队提名,由少先队大队部颁发一星雏鹰奖章。
    A

    3

    B

    5

    C

    8

    D

    10


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    “雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章,鼓励少先队员不断为自己(),发现自己的潜能,看到自己的进步,证明()。
    A

    确立新的目标

    B

    采用新方法

    C

    自己的优缺点

    D

    自己的成功


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析