更多“试论述文化转型与领导行为取向。”相关问题
  • 第1题:

    费德勒以领导行为理论的两维模式为基础,认为领导者存在的两种典型风格是“关系取向”和“()”。
    A.领导环境 B.工作取向 C.能力取向 D.有效取向


    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    密歇根模式中描述领导行为的维度包括( )。

    A.关系取向
    B.绩效取向
    C.员工取向
    D.生产取向
    E.目标取向

    答案:C,D
    解析:
    【知识点】 密歇根模式;
    密歇根模式中描述领导行为的维度包括生产取向和员工取向,员工取向的领导风格与团体高绩效和员工高满足感相关,生产取向的领导风格则和低绩效、低满足感相关。

  • 第3题:

    密西根模式中描述领导行为的维度包括()。

    A:关系取向
    B:绩效取向
    C:员工取向
    D:生产取向
    E:目标取向

    答案:C,D
    解析:
    密西根模式认为领导行为有两个维度:员工取向、生产取向。员工取向的领导者关注人际关系,主动了解并积极满足员工需要。生产取向的领导者强调工作技术和任务进度,关心工作目标的达成。

  • 第4题:

    试比较唐代文化与宋代文化有何不同,并思考唐宋间文化转型的社会经济原因。
    所谓唐型文化,是一种相对开放、外倾、色调热烈的文化类型,李白的诗,张旭的狂草,吴道子的画,无不喷涌奔腾着昂扬的生命活力。昭陵古雕中雄伟健伟、神采飞扬的“八骏”透露出大气盘旋的民族自信。而宋型文化则是一种相对封闭、内倾、色调淡雅的文化类型。这一时期的各种文化样式无论是哲学、文学、艺术还是社会风气,都在不同程度上浸润着宋型文化的特有风貌。
    原因:唐朝的建立是经过几百年的战乱后,人口数量急剧减少,土地大量荒芜。而且再加上当时的民族成分复杂,这样这个思想较为没有束缚,所以多种思想可以百家争鸣,国家的环境较为好。所以当时社会的思想还是比较开放,文化较为有活力。对于变革也看得很开。 而宋朝,人口已经很多了,而且儒家思想已经基本确立,民族较为单一。随着人口的增加,思想的单一,宋朝的文化也日趋保守。人口的增加,使得国家必须将重点放在统治人民,保证人民正常的生活,对于变革则始终是否定的态度,因为面对如此庞大的人口,任何小变革都不是小事情。所以才有了儒家思想的标榜,儒家思想反而在影响民族文化,于是就产生宋朝的文化,从而影响中国1000年。
    唐朝的思想还是比较开放,文化较为有活力。对于变革也看得很开。 而宋朝,人口已经很多了,而且儒家思想已经基本确立,民族较为单一。随着人口的增加,思想的单一,宋朝的文化也日趋保守。人口的增加,使得国家必须将重点安史之乱引发了潜藏已久的种种危机,以杨炎两税法的财政改革为法律标制,中国封建社会经济结构发生了巨大变迁。土地国有制——均田制崩解,庶族地主经济与小自耕农经济迅速发展,直到占据社会经济的主体地位。与社会政治、经济格局变迁的大势相呼应,中国文化从唐型文化转向宋型文化。

  • 第5题:

    试分析转型国家法治进程中公民文化建设的难题。


    正确答案: 一、传统理论取向缺乏对现代制度的合理性支撑。在我国,儒法理论传统十分浓重,先天缺少应有的民主与法制精神
    二、官本位和权利本位对民主法治观念的消解。
    三、政治化的身份意识对现代守法精神的抵制。
    四、以政府推进为主导的法治现代化模式,使政府地位过分突出,从而对公民主题意识形成造成冲击。

  • 第6题:

    我国新课程实施需要由课程实施的忠实取向转变为()取向,这种转型有赖于教师的课程领导。

    • A、创造
    • B、更新
    • C、改革
    • D、创生

    正确答案:D

  • 第7题:

    联系实际,论述社会转型时期公共政策的总任务、价值取向及其对公共政策的要求。


    正确答案:政策环境:进入现代化全面启动以及社会结构,使我国进入全面转型的状态。社会转型时期公共政策的总任务:建立社会主义市场经济体制、建设社会主义民主政治和精神文明成为中国共产党、政府和全国各族人民新时期的;
    价值取向:以经济建设为中心,可持续发展,构建和谐社会。
    对公共政策的要求:1、所有制结构的变化对我国政府公共政策的制定与实施产生影响;2、经济体制转型对资源配置方式、政府经济角色和宏观经济调控模式等产生影响,要求实现公共政策基础和功能上的转变与转换。

  • 第8题:

    论述《聊斋志异》与清初文化价值取向的关系。


    正确答案:《聊斋志异》主要描写鬼狐灵怪故事,但却表现了清初社会人们普遍的文化追求和价值取向。其中既表现出与明末文化思潮的衔接,又明显显示出清代文化思潮的变异。
    (1)是明末主情浪漫思潮的延续。肯定个人情欲的愿望和追求美好爱情仍然是清初部分文人和市民的潜在心态。《聊斋志异》中许多美丽动人的爱情故事,正是这种心态的形象反映。《聊斋志异》强调了男女爱情交往过程中“真情”的意义以及它可能产生的巨大能量。
    (2)反映了清代经世致用的思潮:蒲松龄认为那些不切实际的空想和幻想都是对生活有害的,应当坚决制止。如《崂山道士》、《黄英》等。在对待科举考试的态度上,蒲松龄在《聊斋志异》中激烈抨击八股考试不注重实效,考不出考生真实水平这一弊端。在政治方面,作者的求实思想反映为对有公理、讲公道的公平政治的追求。
    (3)将主情浪漫和经世致用交融并汇,达到对二者的超越。
    (4)感伤的情怀。全书的总体风格和氛围主调中,阴森森的鬼蜮世界与捉摸不透的妖狐精魅所构成的作品主旋律,与清代总体文化思潮总的感伤情调极为吻合。

  • 第9题:

    问答题
    试联系我国社会转型时期的特点,论述如何对“集合行为”加以预测、引导和控制。

    正确答案: 集合行为又成为集体行为,大众行为,是一种人数众多的、自发的、无组织的行为。
    斯梅尔赛基本条件说:集合行为实质上是人们在受到威胁、紧张等压力的情况下,为改变自身环境而进行的尝试。它的必要不充分条件:
    1、环境条件(有物质和社会环境两方面);
    2、结构性压力;
    3、普遍情绪的产生与共同语言的形成;
    4、诱发因素:肯定人们中间已经存在的怀疑和不安,助长普遍的社会情绪;
    5、行为动员:传递信息与压力感,唤起大众情绪的行为;
    6、社会控制能力:社会组织运用社会规范对人们的社会行为加以约束的过程。
    中国自1978年进入转型加速期,特点主要有:
    1、转型目标:从传统型社会向现代型社会的转变;
    2、社会转型的主要形式是改革开放;
    3、社会转型的速度大大加快;
    4、包括社会结构、社会运行机制、社会价值观的全方位转换。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    我国新课程实施需要由课程实施的忠实取向转变为()取向,这种转型有赖于教师的课程领导。
    A

    创造

    B

    更新

    C

    改革

    D

    创生


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试论述价值观取向文化模型与霍夫斯蒂德(Hofstede)国家文化模型的异同点?

    正确答案: 1.与人的关系:
    所谓普遍性是指以共同的“规则”为基础的行为价值取向。所谓具体性是指以“关系”为基础的一种价值取向。根据具体性的价值取向,人们的思想与实践必须根据情景因素进行调整,“真”与“好”是依据具体情景而定的。因袭型文化根据出身、年龄、性别及社会联系等因素确定人们的地位与身份。
    2.时间观念:
    对于人们和组织来说,竞争能够鼓励产生更好的业绩。人们通常认为个人能够影响未来,而管理者和员工都认为努力工作就会导致未来的成功。
    3.与环境的关系:
    一种是控制环境的价值取向或称为“内在控制”的价值取向;另一种是适应不同环境的价值取向或称为“外在控制”的价值取向。
    4.权力距离(power distance)
    权力距离即在一个组织当中,权力的集中程度和领导的独裁程度,以及一个社会在多大的程度上可以接受组织当中这种权力分配的不平等,在企业当中可以理解为员工和管理者之间的社会距离。一种文化究竟是大的权力距离还是小的权力距离,必然会从该社会内权力大小不等的成员的价值观中反映出来。因此研究社会成员的价值观,就可以判定一个社会对权力差距的接受程度。
    5.长期取向与短期取向(long vs short term orientation)
    对领导方式、组织结构、激励内容的影响,它为人们识别和理解文化现象提供了基准文化现象是一种复杂的社会现象。目前人们对文化尚无统一的定义,人们对文化现象的认识和理解自然有很大偏差。霍夫斯坦德文化模型反映了文化价值观中共同的基本特征,这些文化价值观的基本特征可以成为人们更好地认识和理解文化现象的基准,人们可以透过这些文化价值观的基本特征来认识和理解任何一个国家的文化。
    6.它为人们分析、比较不同文化现象提供了有力的工具,它为国际企业进行跨文化管理莫定了基础随着经济全球化的推进,国际企业在不同国家文化背景下开展经营活动已非常普遍。对于同一问题,不同的国家文化价值观会有不同的理解,从而导致不同的行为模式。这给国际企业的管理带来了严重挑战:即要求国际企业根据不同国家文化采用相应的管理行为模式。由于价值观取向模型和国家文化模型为人们分析和比较不同国家文化差异提供了有力的分析工具,因而可以帮助国际企业管理人员有效认识和理解不同文化之间的差异及其管理的内涵,从而有针对性地采取相应的管理行为模式。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    密西根模式中描述领导行为的维度包括(  )。[2012年真题]
    A

    关系取向

    B

    绩效取向

    C

    员工取向

    D

    生产取向

    E

    目标取向


    正确答案: A,C
    解析:
    密西根模式中描述领导行为的维度包括员工取向和生产取向,员工取向的领导风格与团体高绩效和员工高满足感相关,生产取向的领导风格则和低绩效、低满足感相关。

  • 第13题:

    组织文化能对组织整体和组织每个成员的价值取向及行为取向起引导作用。( )


    答案:对
    解析:
    组织文化对整体和个人都能起到引导作用。

  • 第14题:

    密西根模式的两个描述领导行为的维度是()。

    A:独裁和民主
    B:民主与放任
    C:工作管理和关心人
    D:员工取向和生产取向

    答案:D
    解析:
    密西根模式的两个描述领导行为的维度是员工取向和生产取向。

  • 第15题:

    密西根模式中描述领导行为的维度不包括( )。

    A.生产取向
    B.绩效取向
    C.利润取向
    D.关系取向
    E.员工取向

    答案:B,C,D
    解析:
    密西根模式认为领导行为有两个维度:员工取向、生产取向。

  • 第16题:

    作为国企转型的典范,中国通信服务在诞生与成长过程中,企业文化依次经历了哪四个时期()

    • A、文化保守→文化逆反→文化转型→文化变革
    • B、文化保守→文化再造→文化创新→文化转型
    • C、文化逆反→文化转型→文化创新→文化再造
    • D、文化逆反→文化保守→文化转型→文化变革

    正确答案:A

  • 第17题:

    试联系我国社会转型时期的特点,论述如何对“集合行为”加以预测、引导和控制。


    正确答案: 集合行为又成为集体行为,大众行为,是一种人数众多的、自发的、无组织的行为。
    斯梅尔赛基本条件说:集合行为实质上是人们在受到威胁、紧张等压力的情况下,为改变自身环境而进行的尝试。它的必要不充分条件:
    1、环境条件(有物质和社会环境两方面);
    2、结构性压力;
    3、普遍情绪的产生与共同语言的形成;
    4、诱发因素:肯定人们中间已经存在的怀疑和不安,助长普遍的社会情绪;
    5、行为动员:传递信息与压力感,唤起大众情绪的行为;
    6、社会控制能力:社会组织运用社会规范对人们的社会行为加以约束的过程。
    中国自1978年进入转型加速期,特点主要有:
    1、转型目标:从传统型社会向现代型社会的转变;
    2、社会转型的主要形式是改革开放;
    3、社会转型的速度大大加快;
    4、包括社会结构、社会运行机制、社会价值观的全方位转换。

  • 第18题:

    我国新课程实施需要由课程实施的忠实取向转变为创生取向,这种转型有赖于教师的课程领导。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    社会心理学家贝尔分析了领导功能之后,提出两个主要向度:一为(),一为()。工作取向的领导行为,偏重在团体目标的达成;人情取向的领导行为,偏重在维持团体成员的士气和内聚力。贝尔把这两个取向比喻为家庭中的严父与慈母。


    正确答案:工作取向;人情取向

  • 第20题:

    试论述价值观取向文化模型与霍夫斯蒂德(Hofstede)国家文化模型的异同点?


    正确答案: 1.与人的关系:
    所谓普遍性是指以共同的“规则”为基础的行为价值取向。所谓具体性是指以“关系”为基础的一种价值取向。根据具体性的价值取向,人们的思想与实践必须根据情景因素进行调整,“真”与“好”是依据具体情景而定的。因袭型文化根据出身、年龄、性别及社会联系等因素确定人们的地位与身份。
    2.时间观念:
    对于人们和组织来说,竞争能够鼓励产生更好的业绩。人们通常认为个人能够影响未来,而管理者和员工都认为努力工作就会导致未来的成功。
    3.与环境的关系:
    一种是控制环境的价值取向或称为“内在控制”的价值取向;另一种是适应不同环境的价值取向或称为“外在控制”的价值取向。
    4.权力距离(power distance)
    权力距离即在一个组织当中,权力的集中程度和领导的独裁程度,以及一个社会在多大的程度上可以接受组织当中这种权力分配的不平等,在企业当中可以理解为员工和管理者之间的社会距离。一种文化究竟是大的权力距离还是小的权力距离,必然会从该社会内权力大小不等的成员的价值观中反映出来。因此研究社会成员的价值观,就可以判定一个社会对权力差距的接受程度。
    5.长期取向与短期取向(long vs short term orientation)
    对领导方式、组织结构、激励内容的影响,它为人们识别和理解文化现象提供了基准文化现象是一种复杂的社会现象。目前人们对文化尚无统一的定义,人们对文化现象的认识和理解自然有很大偏差。霍夫斯坦德文化模型反映了文化价值观中共同的基本特征,这些文化价值观的基本特征可以成为人们更好地认识和理解文化现象的基准,人们可以透过这些文化价值观的基本特征来认识和理解任何一个国家的文化。
    6.它为人们分析、比较不同文化现象提供了有力的工具,它为国际企业进行跨文化管理莫定了基础随着经济全球化的推进,国际企业在不同国家文化背景下开展经营活动已非常普遍。对于同一问题,不同的国家文化价值观会有不同的理解,从而导致不同的行为模式。这给国际企业的管理带来了严重挑战:即要求国际企业根据不同国家文化采用相应的管理行为模式。由于价值观取向模型和国家文化模型为人们分析和比较不同国家文化差异提供了有力的分析工具,因而可以帮助国际企业管理人员有效认识和理解不同文化之间的差异及其管理的内涵,从而有针对性地采取相应的管理行为模式。

  • 第21题:

    问答题
    论述《聊斋志异》与清初文化价值取向的关系。

    正确答案: 《聊斋志异》主要描写鬼狐灵怪故事,但却表现了清初社会人们普遍的文化追求和价值取向。其中既表现出与明末文化思潮的衔接,又明显显示出清代文化思潮的变异。
    (1)是明末主情浪漫思潮的延续。肯定个人情欲的愿望和追求美好爱情仍然是清初部分文人和市民的潜在心态。《聊斋志异》中许多美丽动人的爱情故事,正是这种心态的形象反映。《聊斋志异》强调了男女爱情交往过程中“真情”的意义以及它可能产生的巨大能量。
    (2)反映了清代经世致用的思潮:蒲松龄认为那些不切实际的空想和幻想都是对生活有害的,应当坚决制止。如《崂山道士》、《黄英》等。在对待科举考试的态度上,蒲松龄在《聊斋志异》中激烈抨击八股考试不注重实效,考不出考生真实水平这一弊端。在政治方面,作者的求实思想反映为对有公理、讲公道的公平政治的追求。
    (3)将主情浪漫和经世致用交融并汇,达到对二者的超越。
    (4)感伤的情怀。全书的总体风格和氛围主调中,阴森森的鬼蜮世界与捉摸不透的妖狐精魅所构成的作品主旋律,与清代总体文化思潮总的感伤情调极为吻合。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试比较唐代文化与宋代文化有何不同,并思考唐宋间文化转型的社会经济原因。

    正确答案: 所谓唐型文化,是一种相对开放、外倾、色调热烈的文化类型,李白的诗,张旭的狂草,吴道子的画,无不喷涌奔腾着昂扬的生命活力。昭陵古雕中雄伟健伟、神采飞扬的“八骏”透露出大气盘旋的民族自信。而宋型文化则是一种相对封闭、内倾、色调淡雅的文化类型。这一时期的各种文化样式无论是哲学、文学、艺术还是社会风气,都在不同程度上浸润着宋型文化的特有风貌。原因:唐朝的建立是经过几百年的战乱后,人口数量急剧减少,土地大量荒芜。而且再加上当时的民族成分复杂,这样这个思想较为没有束缚,所以多种思想可以百家争鸣,国家的环境较为好。所以当时社会的思想还是比较开放,文化较为有活力。对于变革也看得很开。而宋朝,人口已经很多了,而且儒家思想已经基本确立,民族较为单一。随着人口的增加,思想的单一,宋朝的文化也日趋保守。人口的增加,使得国家必须将重点放在统治人民,保证人民正常的生活,对于变革则始终是否定的态度,因为面对如此庞大的人口,任何小变革都不是小事情。所以才有了儒家思想的标榜,儒家思想反而在影响民族文化,于是就产生宋朝的文化,从而影响中国1000年。唐朝的思想还是比较开放,文化较为有活力。对于变革也看得很开。而宋朝,人口已经很多了,而且儒家思想已经基本确立,民族较为单一。随着人口的增加,思想的单一,宋朝的文化也日趋保守。人口的增加,使得国家必须将重点安史之乱引发了潜藏已久的种种危机,以杨炎两税法的财政改革为法律标制,中国封建社会经济结构发生了巨大变迁。土地国有制——均田制崩解,庶族地主经济与小自耕农经济迅速发展,直到占据社会经济的主体地位。与社会政治、经济格局变迁的大势相呼应,中国文化从唐型文化转向宋型文化。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    关于俄亥俄和密歇根模式的说法,正确的是(  )。
    A

    俄亥俄模式将领导行为分为员工取向和生产取向

    B

    密歇根模式将领导行为分为关心人和工作管理

    C

    工作管理和关心人均得分高的领导者,更能促使员工具有高的绩效和工作满意度

    D

    员工取向的领导风格与高绩效和高满足感相关

    E

    生产取向的领导风格与低绩效和低满足感相关


    正确答案: C,E
    解析: