简述奖励旅游具有的基本特征？

题目

简述奖励旅游具有的基本特征？

相似考题

1.简述在旅游交通运输中，旅客享有的权利。

2.简述人的个性具有的四个基本特征。

3.简述奖励旅游与普通旅游的区别。

4.制定重要领域的奖励政策,对已有的创建业绩进行奖励,同时引导旅游发展方向。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    奖励旅游的类型从内容上分，可以分为（）

    • A、国外奖励旅游
    • B、会议性奖励旅游
    • C、国内奖励旅游
    • D、家属随同性奖励旅游
    • E、体验性奖励旅游

    正确答案:B,D,E

  • 第2题：

    奖励旅游的类型从期限长短分，可以分为（）

    • A、国外奖励旅游
    • B、长期性奖励旅游
    • C、国内奖励旅游
    • D、短期性奖励旅游
    • E、体验性奖励旅游

    正确答案:B,D

  • 第3题：

    简述奖励旅游的基本特征。


    正确答案: （1）激励性：把旅游作为奖品来奖励员工、客户时，所产生的积极作用远比金钱和物质奖品的刺激作用要强、效果要好；
    （2）公务性：不是单纯的“游山玩水”，而是商务旅游的扩展和延伸，把公务事项作为活动的主要目的，寓旅游于公务之中；
    （3）交互性：能够使企业与员工、经销商、客户之间各方零距离接触，能有效调整企业上下层关系，加强团队协作精神，实现企业的“共同愿景”；
    （4）高端性：参加者多是企业的优秀员工、业务骨干、贡献大的经销商、拥有忠实品牌认知度的客户，素质较高，是一种具有高端性的旅游产品，不但在吃、住、行、游、购、娱方面具有高档次的特征，而且在组织安排以及接待服务上要求高规格，豪华奖励旅游团的消费通常是普通旅游团的5倍；
    （5）福利性：是“—种带薪的、休闲的、免费的旅行游览活动”，属于公司的福利性待遇，国际上通行惯例：奖励旅游费用约占企业超额利润的30％左右；
    （6）长效性：奖励旅游结束之后，给参加者留下深刻的纪念意义，也能起到长效的激励作用。

  • 第4题：

    简述课程领导具有的基本特征。


    正确答案: 课程领导具有以下基本特征：
    第一，领导主体多元化。在传统的课程管理体制中，课程的管理权力集中于上层教育管理机构和管理者手中。而课程领导则注重课程权力共享，集权与分权的均衡，它把国家、地方和学校、课程管理人员、课程专家、教师、家长、社区代表和学生等与课程相关的组织和人员都看作课程领导的主体。
    第二，决策过程民主化。传统的课程管理是一种集权式的管理，只有上层教育管理机构和管理者才有权参与到课程决策过程中。课程领导提倡课程权力共享、民主参与，在决策过程中，所有与课程相关的组织和个人都可以广泛发表意见，提出自己的看法和见解，上层教育管理机构和管理者在广泛听取与收集各种意见与看法，充分与各级组织和人员相互交流、相互协商的基础上做出决策。
    第三，沟通模式网络化。课程管理中，上级和下级之间的交流以纵向的行政命令为主，上级做出的决策，以行政命令的方式自上而下推行。在课程领导中，上下级之间不仅存在着纵向的决策──执行关系，而且还存在着横向、斜向的沟通与协作，各级组织与人员之间都有相互交流、相互协商、相互合作的关系，使沟通模式走向网络化。
    第四，重“引导”而非“控制”。课程管理多采用行政命令、规章制度等限制性手段控制下级机构，使下级机构只能在预定的决策范围内运作。课程领导则强调上级机构要采用多种方式引导下级机构自主做出决策及进行自我管理，充分发挥下级机构的主动性、积极性和创造性。

  • 第5题：

    奖励旅游


    正确答案:作为一种管理手段，为奖励员工完成明确的商业任务，进而提供的免费旅游。

  • 第6题：

    简述机关综合办公事务管理程序具有的基本特征。


    正确答案: （1）具有整体运作性，其程序的流程和环节往往关联着机关的整体运作，机关各部门、各层次都应在开展其对应的工作事务中，按此类程序流程和环节要求、规范运作。
    （2）具有全面有序性。其程序的流程、环节、运作秩序与机关管理的全面工作的进程保持高度的一致性，并在机关工作全面推进中起着关键性综合性作用。
    （3）具有协同配合性。其程序的流程、环节及各阶段的工作内容和要求，不仅要在程序内协同配合，而且要与其他相关方面协同配合。
    （4）影响的普遍性。综合办公事务管理程序影响到机关管理的方方面面，参与者众多。

  • 第7题：

    概念解释：国际旅游、国内旅游、大众旅游、奖励旅游、社会旅游、旅游收入。


    正确答案: 国际旅游：指跨国开展的旅游活动，即某一国家的居民跨越本国边界，到其他国家或地区开展的旅游活动。
    国内旅游：是指一个国家的居民在本国境内开展的旅游活动，即一个国家的居民离开自己的惯常居住地，到本国境内的其他地区进行的旅游活动。
    大众旅游：大众化的旅游或旅游活动的大众化，亦即旅游活动参加者的人员范围已经扩展到劳动大众；大众型旅游，即随着旅游活动的大规模展开而形成的以有组织的包价旅游为代表的大众型旅游模式。
    奖励旅游：旅游度假越来越成为公司、政府机构和社会团体用作激励员工的手段。
    社会旅游：对于低收入的家庭，有些国家则采取通过由国家、地方政府、雇主或工会等提供资助和补助的办法，使他们能够实现外出旅游的愿望。通过这种方式实现的旅游活动称为社会旅游
    旅游收入：是指在某一给定时期内（通常为一年），旅游目的地国家或地区因接待来访的国内外游客，想起提供各种商品和服务而实现的直接收入。

  • 第8题：

    问答题
    简述在现代社会，组织作为名词所具有的基本特征。

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    社会补贴性旅游也称作（　　）。
    A

    社会旅游

    B

    大众旅游

    C

    季节旅游

    D

    奖励旅游


    正确答案： B
    解析：
    为了使低收入的贫困家庭也能外出旅游，一些国家采取了由政府出资兴建专用的度假接待设施，或是由雇主或工会对这类员工发放补助的做法。在这类政策下实现的旅游活动称为“社会旅游”，有时也称“社会补贴性旅游”。

  • 第10题：

    问答题
    简述机关综合办公事务管理程序具有的基本特征。

    正确答案： （1）具有整体运作性，其程序的流程和环节往往关联着机关的整体运作，机关各部门、各层次都应在开展其对应的工作事务中，按此类程序流程和环节要求、规范运作。
    （2）具有全面有序性。其程序的流程、环节、运作秩序与机关管理的全面工作的进程保持高度的一致性，并在机关工作全面推进中起着关键性综合性作用。
    （3）具有协同配合性。其程序的流程、环节及各阶段的工作内容和要求，不仅要在程序内协同配合，而且要与其他相关方面协同配合。
    （4）影响的普遍性。综合办公事务管理程序影响到机关管理的方方面面，参与者众多。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述我国公务员奖励的基本特征。

    正确答案： （1）授奖主体是党政机关；
    （2）受奖对象是公务员个人或集体；
    （3）条件、种类、方式、权限由法律法规规定。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述公务员奖励的基本特征。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    简述奖励旅游的作用？


    正确答案: （1）能产生显著的激励效果
    （2）有利于拉动地区消费
    （3）带动相关行业发展
    （4）社会效应显著

  • 第14题：

    简述我国国内奖励旅游的发展存在的问题主要表现？


    正确答案: （1）我国奖励旅游目的地选择范围过于集中，主要集中在北京、上海、广州等极少数地区
    （2）奖励旅游活动项目单一，缺少多样性
    （3）企业缺乏对奖励旅游足够的了解，思想观念淡薄
    （4）具有实力开发奖励旅游产品的旅行社、旅游公司不多
    （5）奖励旅游从业人员的素质还有待进一步提高
    （6）学术界对奖励旅游重视程度不够，国内奖励旅游理论知识出现了“虚化”现象

  • 第15题：

    奖励旅游具有以下几个基本特征（）

    • A、激励性
    • B、公务性
    • C、交互性
    • D、高端性
    • E、福利性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    简述我国公务员奖励的基本特征。


    正确答案: （1）授奖主体是党政机关；
    （2）受奖对象是公务员个人或集体；
    （3）条件、种类、方式、权限由法律法规规定。

  • 第17题：

    简述链锁反应所具有的基本特征？


    正确答案: 1）链反应具有三个阶段：链的引发、链的传播和链的终止；
    2）链的引发和传播均需要通过游离原子或游离基；
    3）游离原子和游离基均具有较高活性，容易受器壁或其它惰性物的作用而重新生成稳定的分子，从而使链反应终止。

  • 第18题：

    简述创新具有的基本特征。


    正确答案:①创新起源于思想；②创新具有难以预测性；③创新依赖于人的不断实践；④重视规划，强调变革；⑤衡量创新效果的标准是市场和顾客

  • 第19题：

    简述人力资源所具有的基本特征。


    正确答案:自有性.生物性.时效性.创造性.能动性.连续性

  • 第20题：

    问答题
    简述现代农业具有的基本特征。

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    问答题
    简述旅游地文化的基本特征。

    正确答案： 地域性、大众性、综合性、直观性、季节性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    概念解释：国际旅游、国内旅游、大众旅游、奖励旅游、社会旅游、旅游收入。

    正确答案： 国际旅游：指跨国开展的旅游活动，即某一国家的居民跨越本国边界，到其他国家或地区开展的旅游活动。
    国内旅游：是指一个国家的居民在本国境内开展的旅游活动，即一个国家的居民离开自己的惯常居住地，到本国境内的其他地区进行的旅游活动。
    大众旅游：大众化的旅游或旅游活动的大众化，亦即旅游活动参加者的人员范围已经扩展到劳动大众；大众型旅游，即随着旅游活动的大规模展开而形成的以有组织的包价旅游为代表的大众型旅游模式。
    奖励旅游：旅游度假越来越成为公司、政府机构和社会团体用作激励员工的手段。
    社会旅游：对于低收入的家庭，有些国家则采取通过由国家、地方政府、雇主或工会等提供资助和补助的办法，使他们能够实现外出旅游的愿望。通过这种方式实现的旅游活动称为社会旅游
    旅游收入：是指在某一给定时期内（通常为一年），旅游目的地国家或地区因接待来访的国内外游客，想起提供各种商品和服务而实现的直接收入。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述课程领导具有的基本特征。

    正确答案： 课程领导具有以下基本特征：
    第一，领导主体多元化。在传统的课程管理体制中，课程的管理权力集中于上层教育管理机构和管理者手中。而课程领导则注重课程权力共享，集权与分权的均衡，它把国家、地方和学校、课程管理人员、课程专家、教师、家长、社区代表和学生等与课程相关的组织和人员都看作课程领导的主体。
    第二，决策过程民主化。传统的课程管理是一种集权式的管理，只有上层教育管理机构和管理者才有权参与到课程决策过程中。课程领导提倡课程权力共享、民主参与，在决策过程中，所有与课程相关的组织和个人都可以广泛发表意见，提出自己的看法和见解，上层教育管理机构和管理者在广泛听取与收集各种意见与看法，充分与各级组织和人员相互交流、相互协商的基础上做出决策。
    第三，沟通模式网络化。课程管理中，上级和下级之间的交流以纵向的行政命令为主，上级做出的决策，以行政命令的方式自上而下推行。在课程领导中，上下级之间不仅存在着纵向的决策──执行关系，而且还存在着横向、斜向的沟通与协作，各级组织与人员之间都有相互交流、相互协商、相互合作的关系，使沟通模式走向网络化。
    第四，重“引导”而非“控制”。课程管理多采用行政命令、规章制度等限制性手段控制下级机构，使下级机构只能在预定的决策范围内运作。课程领导则强调上级机构要采用多种方式引导下级机构自主做出决策及进行自我管理，充分发挥下级机构的主动性、积极性和创造性。
    解析： 暂无解析

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