下列哪些方法不能解决大学生思想道德方面的实际问题（）。A、高等学校改善教学条件B、高等教育学校提高教育质量C、进一步建立健全大学生就业知道机制和就业信息服务系统D、增加有光思想道德方面的讲座
题目
下列哪些方法不能解决大学生思想道德方面的实际问题（）。
- A、高等学校改善教学条件
- B、高等教育学校提高教育质量
- C、进一步建立健全大学生就业知道机制和就业信息服务系统
- D、增加有光思想道德方面的讲座
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第1题：
毕业生应认真学习（），学习或查阅国家、省政府和学校关于毕业生就业和创业的政策。
- A、《山东财经大学大学生就业指导手册》
- B、《全国普通高等学校毕业生就业协议书》
- C、《毕业生就业推荐表》
- D、《毕业生登记表》
正确答案:A -
第2题：
学校出台（）及其配套措施，大力扶持大学生创业工作。
- A、《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》
- B、《校园就业市场管理办法》
- C、《山东财经大学大学生就业工作暂行办法》
- D、《大学生创业工作管理办法》
正确答案:D -
第3题：
下列哪项不是完善大学生就业工作的保障机制？（）
- A、实行用人单位走访制度
- B、加大投入和条件支持
- C、规范管理校园招聘市场
- D、强化就业工作沟通反馈机制
正确答案:A -
第4题：
以下关于大学生接受就业指导权的说法，不正确的是（）。
- A、接受来自国家、社会和学校的及时、有效的就业指导与服务
- B、《中华人民共和国高等教育法》第五十九条明确规定了高校的义务
- C、学校应当设立专门机构、开设专门课程、安排专门人员保证大学生的此项权益
- D、各级人力资源与社会保障部门是大学生就业指导服务的主要实施部门
正确答案:D -
第5题：
大学生提高思想道德修养的意义和途径是什么？
正确答案: 意义：道德修养有助于正确解决社会道德要求与个人选择能力和践行能力之间的矛盾，解决自己内在思想品质中新旧道德观念之间的矛盾，培养高尚的道德品质和道德情操，适应社会进步和个人完善的需要。途径：首先，应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情地、自觉地去学习、去思考、去体验，从而提升道德修养的境界，其次，应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养，最后，应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。 -
第6题：
高等学校（）是大学生思想政治教育的主渠道。
- A、思想道德教育
- B、法制观念教育
- C、思想政治理论课
- D、专业基础课教学
正确答案:C -
第7题：
高等学校要帮助大学生树立正确的就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。要进一步建立健全（）和（）系统，提供高效优质的就业创业服务。通过服务育人、管理育人，把党和政府对大学生的关怀落到实处。
正确答案:大学生就业指导机构；就业信息服务 -
第8题：
高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外，还有（）。
- A、高等教育投资机制
- B、高等教育招生与毕业生就业机制
- C、高等学校内部管理体制
- D、高等学校收入分配机制
正确答案:A,B,C -
第9题：
问答题怎么加强大学生就业方面的工作？正确答案： （1）引导和督促学生学好专业知识，为就业做好准备。
（2）摆正心态，脚踏实地，避免眼高手低等现象。
（3）帮助学生了解社会、就业环境，提升就业紧迫感。
（4）鼓励学生积极参加社会实践与实习，举办一些针对就业指导方面的讲座、活动等，让学生实践中提高自身就业水平。
（5）让学生了解更多的就业方式与渠道。
（6）提升就业指导服务质量，加强政策宣传，做好困难毕业生帮扶工作。
（7）鼓励学生参加形式多样的实习实训、社会实践和创新创业活动，增强学生创新创业能力，推动更高质量创业就业。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题大学生提高思想道德修养的意义和途径是什么？正确答案： 意义：道德修养有助于正确解决社会道德要求与个人选择能力和践行能力之间的矛盾，解决自己内在思想品质中新旧道德观念之间的矛盾，培养高尚的道德品质和道德情操，适应社会进步和个人完善的需要。途径：首先，应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情地、自觉地去学习、去思考、去体验，从而提升道德修养的境界，其次，应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养，最后，应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题高等学校团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的（）服务。正确答案： 成长成才解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题解决大学生就业问题的基本出路是（）.A党和政府的高度重视和不懈努力是大学生就业的根本保障
B营造一个良好的社会舆论环境是促进大学生就业的重要条件
C高校仍是大学毕业生就业的直接帮助者
D大学生自身认识到位和素质提高是解决大学生就业问题的根本出路
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第13题：
下列哪个选项不是学院主要职责？（）
- A、成立学院大学生就业工作领导小组
- B、建立有效的就业工作机制
- C、完成上级、学校大学生就业工作领导小组和校领导交办的其他工作
- D、建设和使用好必需的就业工作场所和设施
正确答案:C -
第14题：
下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是（）。
- A、学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生认识励志树德和做人的道理
- B、有助于大学生掌握丰富思想道德和法律基础
- C、有助于大学生摆正“德”与“才”的位置
- D、没有什么意义
正确答案:D -
第15题：
面对我国的就业形势，大学生应做好哪些方面的准备？
正确答案: 一、树立竞争性的择业观。
二、培养良好素质。
三、树立正确择业观。
四、树立终身教育观。
五、树立正确创业观。
近几年来，高校毕业生的就业形势越来越严峻。原因是多方面的。
第一，我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。
第二，就业机制有待完善。
第三，就业观念有待更新。
我们一方面要对大学生就业问题及其产生原因有一个正确的认识，另一方面要引导大学生树立正确的人生价值观、择业观和创业观，改变片面的就业认知，更新自己的思想观念。面对当前我国的就业形势，大学生主要应做好以下几个方面的准备：
（一）要具有明确的生涯概念，即人生职业目的要明确，做好充分的就业准备 今天的大学生基本是就业准备不足，生涯概念模糊，人生的职业目的不明确。我们的大学普遍进行的是较为理想的人生观、价值观和，理想教育，而较少有结合大学生本人具体生命发展的生涯教育，即人生职业目的教育，大学生对自己一生的发展也少有设计，普遍缺乏生涯概念和职业目的。要解决这一问题，大学生在校期间就应做好人生职业目的即生涯规划，进行如下流程的自我规划：
自我评估→生涯评估→职业选择→职业生涯→路线选择→确定目标→行动计划与目标→执行→评估与反馈；同时，在校期间进行不间断的完善和补充，进而使自己发展与社会发展、所学知识与专业进步、自身潜力与将来人生职业发展能够同频共振。
（二）要具有合理的知识结构，能够适应多种工作的需要
据有关调查研究表明，大学生所谓的“就业难”不完全是供给大于需要，在某种程度上，是就业结构性矛盾突出与大学生所学的知识相对陈旧，其应用价值转化率低造成的一种阶段性社会现象。在就业结构矛盾方面，主要有两个问题：一是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。二是人才结构失衡，供求矛盾加大。因此，大学生在校期间一定要注意多种知识的学习，不仅要学会鉴别知识，而且敢于“抛弃”知识，由此而善于转化知识。用智慧统帅知识，才能在现实社会中靠自己的实力生活，用自己的能力取胜。把知识和才能转化为实际的行为，并能够适应不同工作需要的人，才是真正的人才。大学生的就业评价体系应不断创新和完善。
（三）要自觉增强独立生活能力，树立适应时代发展的就业理念
今天我国的大学生，普遍存在着依赖性强，创造力弱的问题。我国部分大学生表现出“五靠”：考大学靠压（家长监督学习）；报志愿靠拍（家长定）；上大学靠供（家长投资）；找工作靠关系（家长运作）；选择职业靠感觉（没有科学的分析，家长凭经验）。这种长期以来养成的依赖性，严重影响了大学生的就业意向成交率。 因此，树立正确的就业理念是大学生走好人生的第一步。注意能力培养是大学生就业、从业的核心支点。当今社会已开始从身份社会向能力社会转变，职业再生能力一直伴随着大学生就业和从业的职业生涯始终。提高就业率，要从提高就业能力入手。我们在日常人才市场的运行中发现，就业率高的专业毕业生和易于找到工作的大学生，自身的就业指数都很强。这些大学生平时注重自己适应性的培养，按就业岗位说明书指标进行修炼，不断增强自己适应用人单位需要的岗位能力，善于挖掘自己从事岗位工作的潜力，这些都属就业指数，把握这些并不断提升自己，就业就变成了快乐的事情。
（四）要不怕挫折，敢于让社会挑选
从社会客观方面来看，解决大学生的就业问题，需要着重解决我国中小企业选人、用人的思想观念问题，培养战略性思考，养成正确选人、科学用人、合理择人的习惯；大力培育发展专业化公司，为大学生就业提供指导性、技能性、专业化的服务，同时规范就业市场；整合就业信息渠资源，形成全国统一的就业发布渠道。 从大学生主观方面来看，由于上述实际问题的存在，大学生在面对就业时，绝对不能靠等，靠别人决定自己的命运，而是应该不怕挫折，敢于让社会挑选。在大学期间，在即将进入社会工作之前，积极地通过培训、咨询和测试来提高上岗前的职业能力；扬长避短，百折不挠，勇敢地让社会挑选，努力的参加竞争，全面地锻炼自己，以便更好地适应社会和工作岗位的需求。 -
第16题：
毕业年度内，高校毕业生在校期间创业，需登录注册（）网，申领自主创业证。
- A、辽宁就业网
- B、辽宁省大学生创业网
- C、教育部大学生创业服务网
- D、学校就业信息网
正确答案:C -
第17题：
怎么加强大学生就业方面的工作。
正确答案: 1）打好就业基础；
2）树立正确观念；
3）提高就业意识；
4）提升就业技巧；
5）拓宽就业渠道；
6）提高指导服务能力；
7）培养创业意识与创新能力。 -
第18题：
简述加强大学生就业方面的工作方法。
正确答案: （1）引导和督促学生学好专业知识，为就业做好准备。
（2）摆正心态，脚踏实地，避免眼高手低等现象。
（3）帮助学生了解社会、就业环境，提升就业紧迫感。
（4）鼓励学生积极参加社会实践与实习，举办一些针对就业指导方面的讲座，活动等，让学生买践中提高自身就业水平。
（5）让生了解更多的就业方式与渠道。
（6）提升就业指导服务质量，、加政策宣传，做好困难毕业生帮扶工作。
（7）鼓励学生参加形式多样的实可实训、社会实践和创新创业活动，增强学生创新创业能力，推动更高质量创业就业。 -
第19题：
高等学校团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的（）服务。
正确答案:成长成才 -
第20题：
2013年8月2日，针对今年有699万毕业生，被称为“史上最难就业季”等说法，教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心就业服务开发处处长方伟予以回应，认为这样的说法有些夸张。他介绍说，今年大学生就业基本稳定。近几年公务员考试“高烧不退”，引发了全社会对就业问题的关注。为此政府应该（）①加强政策支持和就业指导，建立健全公共投资带动就业的机制②鼓励劳动者自主创业、自谋职业，以创业带动就业③完善就业服务体系，保证每个劳动者都能找到称心的岗位④加强职业技能培训，使每个人都具备报考公务员的条件
- A、①③
- B、③④
- C、①②
- D、②④
正确答案:C -
第21题：
填空题高等学校要帮助大学生树立正确的就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。要进一步建立健全（）和（）系统，提供高效优质的就业创业服务。通过服务育人、管理育人，把党和政府对大学生的关怀落到实处。正确答案： 大学生就业指导机构,就业信息服务解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述加强大学生就业方面的工作方法。正确答案： （1）引导和督促学生学好专业知识，为就业做好准备。
（2）摆正心态，脚踏实地，避免眼高手低等现象。
（3）帮助学生了解社会、就业环境，提升就业紧迫感。
（4）鼓励学生积极参加社会实践与实习，举办一些针对就业指导方面的讲座，活动等，让学生买践中提高自身就业水平。
（5）让生了解更多的就业方式与渠道。
（6）提升就业指导服务质量，、加政策宣传，做好困难毕业生帮扶工作。
（7）鼓励学生参加形式多样的实可实训、社会实践和创新创业活动，增强学生创新创业能力，推动更高质量创业就业。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题面对我国的就业形势，大学生应做好哪些方面的准备？正确答案： 一、树立竞争性的择业观。
二、培养良好素质。
三、树立正确择业观。
四、树立终身教育观。
五、树立正确创业观。
近几年来，高校毕业生的就业形势越来越严峻。原因是多方面的。
第一，我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。
第二，就业机制有待完善。
第三，就业观念有待更新。
我们一方面要对大学生就业问题及其产生原因有一个正确的认识，另一方面要引导大学生树立正确的人生价值观、择业观和创业观，改变片面的就业认知，更新自己的思想观念。面对当前我国的就业形势，大学生主要应做好以下几个方面的准备：
（一）要具有明确的生涯概念，即人生职业目的要明确，做好充分的就业准备 今天的大学生基本是就业准备不足，生涯概念模糊，人生的职业目的不明确。我们的大学普遍进行的是较为理想的人生观、价值观和，理想教育，而较少有结合大学生本人具体生命发展的生涯教育，即人生职业目的教育，大学生对自己一生的发展也少有设计，普遍缺乏生涯概念和职业目的。要解决这一问题，大学生在校期间就应做好人生职业目的即生涯规划，进行如下流程的自我规划：
自我评估→生涯评估→职业选择→职业生涯→路线选择→确定目标→行动计划与目标→执行→评估与反馈；同时，在校期间进行不间断的完善和补充，进而使自己发展与社会发展、所学知识与专业进步、自身潜力与将来人生职业发展能够同频共振。
（二）要具有合理的知识结构，能够适应多种工作的需要
据有关调查研究表明，大学生所谓的“就业难”不完全是供给大于需要，在某种程度上，是就业结构性矛盾突出与大学生所学的知识相对陈旧，其应用价值转化率低造成的一种阶段性社会现象。在就业结构矛盾方面，主要有两个问题：一是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。二是人才结构失衡，供求矛盾加大。因此，大学生在校期间一定要注意多种知识的学习，不仅要学会鉴别知识，而且敢于“抛弃”知识，由此而善于转化知识。用智慧统帅知识，才能在现实社会中靠自己的实力生活，用自己的能力取胜。把知识和才能转化为实际的行为，并能够适应不同工作需要的人，才是真正的人才。大学生的就业评价体系应不断创新和完善。
（三）要自觉增强独立生活能力，树立适应时代发展的就业理念
今天我国的大学生，普遍存在着依赖性强，创造力弱的问题。我国部分大学生表现出“五靠”：考大学靠压（家长监督学习）；报志愿靠拍（家长定）；上大学靠供（家长投资）；找工作靠关系（家长运作）；选择职业靠感觉（没有科学的分析，家长凭经验）。这种长期以来养成的依赖性，严重影响了大学生的就业意向成交率。 因此，树立正确的就业理念是大学生走好人生的第一步。注意能力培养是大学生就业、从业的核心支点。当今社会已开始从身份社会向能力社会转变，职业再生能力一直伴随着大学生就业和从业的职业生涯始终。提高就业率，要从提高就业能力入手。我们在日常人才市场的运行中发现，就业率高的专业毕业生和易于找到工作的大学生，自身的就业指数都很强。这些大学生平时注重自己适应性的培养，按就业岗位说明书指标进行修炼，不断增强自己适应用人单位需要的岗位能力，善于挖掘自己从事岗位工作的潜力，这些都属就业指数，把握这些并不断提升自己，就业就变成了快乐的事情。
（四）要不怕挫折，敢于让社会挑选
从社会客观方面来看，解决大学生的就业问题，需要着重解决我国中小企业选人、用人的思想观念问题，培养战略性思考，养成正确选人、科学用人、合理择人的习惯；大力培育发展专业化公司，为大学生就业提供指导性、技能性、专业化的服务，同时规范就业市场；整合就业信息渠资源，形成全国统一的就业发布渠道。 从大学生主观方面来看，由于上述实际问题的存在，大学生在面对就业时，绝对不能靠等，靠别人决定自己的命运，而是应该不怕挫折，敢于让社会挑选。在大学期间，在即将进入社会工作之前，积极地通过培训、咨询和测试来提高上岗前的职业能力；扬长避短，百折不挠，勇敢地让社会挑选，努力的参加竞争，全面地锻炼自己，以便更好地适应社会和工作岗位的需求。解析： 暂无解析