到城镇学校工作的免费师范毕业生,应先到农村义务教育学校任教服务()国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。免费师范生毕业前及在协议规定服务期内,一般不得报考脱产研究生A、2年B、3年C、4年D、5年

题目

到城镇学校工作的免费师范毕业生,应先到农村义务教育学校任教服务()国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。免费师范生毕业前及在协议规定服务期内,一般不得报考脱产研究生

  • A、2年
  • B、3年
  • C、4年
  • D、5年

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  • 第1题:

    下列关于师范生生源质量改善行动说法不正确的是?()

    A.将“免费师范生”改称为“公费师范生”

    B.履约任教服务期调整为8年

    C.积极推行初中毕业起点五年制专科层次幼儿园教师培养

    D.建立健全符合教育行业特点的教师招聘办法,畅通优秀师范毕业生就业渠道


    正确答案:B

  • 第2题:

    某大学顾老师在回答有关招生问题时强调:“我们学校招收一部分免费师范生,也招收一部分一般师范生。一般师范生不同于免费师范生。没有免费师范生毕业时可以留在大城市工作,而一般师范生毕业时都可以选择留在大城市工作,任何非免费师范生毕业时都需要自谋职业,没有免费师范生毕业时需要自谋职业。”根据顾老师的陈述,可以得出以下哪项?

    A.该校需要自谋职业的大学生都可以选择留在大城市工作。
    B.不是一般师范生的该校大学生都是免费师范生。
    C.该校需要自谋职业的大学生都是一般师范生。
    D.该校所有一般师范生都需要自谋职业。
    E.该校可以选择留在大城市工作的唯一一类毕业生是一般师范生。

    答案:D
    解析:
    充分必要条件假言命题。任何非免费师范生毕业时都需要自谋职业,一般师范生属于非免费师范生,故一般师范生都需要自谋职业。

  • 第3题:

    在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是(  )。

    A.志愿者
    B.实习者
    C.兼职者
    D.见习者

    答案:A
    解析:
    《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定,国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计入工龄。所以本题正确答案为A。

  • 第4题:

    农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期()年。

    • A、1
    • B、2
    • C、3
    • D、4

    正确答案:C

  • 第5题:

    到城镇学校工作的免费师范毕业生,应先到农村义务教育学校任教服务()。

    • A、一年
    • B、两年

    正确答案:B

  • 第6题:

    免费师范生毕业前及在协议规定服务期内,一般不得报考脱产研究生。习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样,将如()等也称为师范类专业

    • A、信息专业
    • B、心理学
    • C、机械专业
    • D、地质专业

    正确答案:B

  • 第7题:

    录取为部属师范大学免费师范生的学生,入学前与()和生源所在地省级教育行政部门签订协议,承诺毕业后从事中小学教育十年以上

    • A、就读高校
    • B、银行
    • C、学校和银行
    • D、就读高中

    正确答案:A

  • 第8题:

    简述师范生免费教育。


    正确答案: 从2007年秋季入学的斯生起,国家在北京师范大学、华东师范天学、东北师范大学、华华中师范大学、陕西西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学实行师范生免费教育。免费教育师范生在校学习期间,免除学费、免缴住宿费,并补助生活费。
    (1)享受条件
    2007年开始,录取为部属师范大学免费师范生的学生,入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议,承诺毕业后从事中小学教育十年以上。2007年起,新招收的有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生,在入学两年内,也可在教育部和学校核定的计划内转入师范专业,并由学校按标准返还学费、住宿费,补发生活费补助。
    (2)履行义务
    享受师范生免费教育的学生毕业后,一般回生源所在省份中小学任教,并从事中小学教育十年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生,应先到农村义务教育学校任教服务两年。国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。免费师范生毕业前及在协议规定服务期内,一般不得报考脱产研究生。

  • 第9题:

    在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励髙等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()。

    • A、志愿者
    • B、实习者
    • C、兼职者
    • D、见习者

    正确答案:A

  • 第10题:

    日前,《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》提出,将“免费师范生”改称为“公费师范生”,履约任教服务期调整为(),推进地方积极开展师范生公费教育工作。

    • A、3年
    • B、4年
    • C、5年
    • D、6年

    正确答案:D

  • 第11题:

    问答题
    国务院办公厅转发教育部等部门《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发【2007】34号),文中指出,免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教;有关省级政府要统筹规划,做好接受免费师范毕业生的各项工作,确保每一位到中小学任教的免费师范毕业生有编有岗。请从个人发展、国家需要两个方面分析到中小学任教的重大意义?

    正确答案: 大学生到中小学任教对国家需要、社会需要的现实意义,师范生到农村中小学进行支教实习,支援了农村基础教育,弥补了农村基础教育师资短缺的不足,促进了农村基础教育的发展。因此,师范生支教实习活动的有效开展,不仅有利于师范院校,有利于师范生,更有利于地方基础教育发展,师范生参加支教实习是师范院校、实习学生、地方教育三赢的最佳方式。
    大学生到中小学任教对大学生自身成才发展的意义,有利于大学生去了解中小学,熟悉基础教育现状,提高他们对教育及教学的认识,加深对教育问题的理解;其次,通过支教方式,使大学生有更多的参与教学、教研活动和进行班级管理的机会,增强了他们从教技能,提高了他们组织和管理能力,为他们今后教师职业专业化发展奠定了扎实的基础;再次,通过支教,增强了大学生待人处事及适应环境的能力。让大学生到中小学支教,使他们真正与社会接触,在与学校教师交往中,掌握了待人处事的方法,增强他们人际交往和解决实际问题的能力,特别是在一些环境比较艰苦的农村中小学支教,使他们学会了怎样在艰苦环境下生活、做事,增强了他们生存与适应环境的能力,全面提高了实习学生的综合素质。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()。
    A

    志愿者

    B

    实习者

    C

    兼职者

    D

    见习者


    正确答案: A
    解析: 《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定,国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计入工龄。所以本题正确答案为A。

  • 第13题:

    【材料1】 当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,始终是党和国家一切工作包括教育工作的出发点和落脚点。 但是,相比其他发展中国家来说,我国社会上蕴藏着特别旺盛的教育需求,办学条件及财政投入却还低于世界平均水平。我国与发达国家存量劳动力文化程度差距依然很大,现代化建设和人民群众对教育的强烈需求和教育资源供给不足的矛盾比较突出,虽然我国教育公平 的整体状况明显改善,但目前在城乡之间、区域之间、学校之间,义务教育的师资和办学条件差距不小,部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。 —十七大报告解读 【材料2】2007年,中央财政安排“两免一补”资金l81亿元,免除全国近1.5亿名义务教 育阶段学生学杂费……2007年5月16日,教育部官方网站公布了国务院办公厅转发的《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》,该办法对免费师范毕业生的工作问题也进行了明确规定,解除毕业生找工作的压力。免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。 有关省级政府要统筹规划,做好接收免费师范毕业生的各项工作,确保每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗;省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择,切实为每一位毕业生安排落实任教学校。 ——新华网 根据资料回答第下列各题。 下列属于坚持以人为本、促进教育公平的政策和措施的包括( )。

    A. 优化教育结构,促进义务教育均衡发展

    B. 坚持教育公益性质,加大财政对教育的投入,规范教育收费

    C. 扶持贫困地区、民族地区教育

    D. 健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育


    正确答案:ABCD
    根据党的教育方针、国家教育政策不难判断A、B、C、D四项均正确。

  • 第14题:

    国家鼓励( )毕业生到中小学或者职业学校任教。

    A.非师范高等学校
    B.师范高等学校
    C.普通本科学校
    D.重点本科学校

    答案:A
    解析:
    《中华人民共和国教师法》第十五条:各级师范学校毕业生,应当按照国家有关规定从事教育教学工作。国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。

  • 第15题:

    江苏省选派优秀大学毕业生到农村学校任教计划的服务期限是()。

    • A、1
    • B、2
    • C、3
    • D、4

    正确答案:C

  • 第16题:

    以下哪项不是中央部门组织实施的基层就业项目()。

    • A、选聘高校毕业生到村任职工作
    • B、高校毕业生“三支一扶”计划
    • C、大学生志愿服务西部计划
    • D、高校毕业生到农村从教上岗退费

    正确答案:D

  • 第17题:

    为免费师范毕业生在职攻读教育硕士提供便利的入学条件,任教考核合格并通过论文答辩的,颁发硕士研究生毕业证书和()专业学位证书

    • A、教育硕士
    • B、工商硕士
    • C、农学硕士
    • D、工学硕士

    正确答案:A

  • 第18题:

    2007年开始,录取为部属师范大学免费师范生的学生,入学前要签订协议,承诺毕业后从事中小学教育()以上。

    • A、8年
    • B、10年

    正确答案:B

  • 第19题:

    国务院办公厅转发教育部等部门《关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发【2007】34号),文中指出,免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教;有关省级政府要统筹规划,做好接受免费师范毕业生的各项工作,确保每一位到中小学任教的免费师范毕业生有编有岗。到中小学任教应该注意哪些方面的问题以使自身尽快适应基层环境,获得发展,做出贡献?


    正确答案: (一)调整心态,端正太多,克服困难,以最短的时间适应环境。
    (二)加强组织,完善制度,用先进的理论武装自己。支教的过程是一个作贡献的过程,也是一个受教育的过程,更是一个长才干的过程。在本职工作之外,自身还面临着一个建设与学习的任务。应抓住支教这个难得的机会,通过组织建设和理论学习,提高自己的的能力与水平。
    (三)加强专业学习,注重自身相关能力和素质的训练,并在实践中不断完善、提高。

  • 第20题:

    参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目的毕业生,服务期满且考核合格的,服务期满后三年内报考硕士研究生初试总分加()分,同等条件下优先录取。

    • A、5
    • B、10
    • C、15
    • D、20

    正确答案:B

  • 第21题:

    在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()

    • A、志愿者
    • B、头习者
    • C、兼职者
    • D、见习者

    正确答案:A

  • 第22题:

    国家对高校毕业生到农村任教有何鼓励措施?


    正确答案: 国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计入工龄。

  • 第23题:

    单选题
    日前,《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》提出,将“免费师范生”改称为“公费师范生”,履约任教服务期调整为(),推进地方积极开展师范生公费教育工作。
    A

    3年

    B

    4年

    C

    5年

    D

    6年


    正确答案: A
    解析: 暂无解析